Презентація "Травневе читання"

Про матеріал
«Травневе читання» — включає тематичні тексти та цікаві завдання для учнів початкової школи.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

ТРАВНЕВЕ ЧИТАННЯ

Номер слайду 2

По травах шовкових,Лісах та дібровах. Травень блукає,На сопілці грає,І де він проходить –То там жито сходить,У садочках пишно. Розцвітають вишні.

Номер слайду 3

Чим цікавий останній весняний місяць? Які сюрпризи та дарунки готує нам природа наприкінці весни? Дізнатися про особливості травневої погоди допоможуть цікаві оповідання.

Номер слайду 4

Олександр Копиленко “Найвеселіший місяць”

Номер слайду 5

Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках. На різні голоси славлять весну дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики та інше голосисте птаство. А он здалеку озвалася іволга. Десь гучно закувала зозуля. Та найгучніший голос у соловейка. Серед свіжого листя кущів затаївся цей невтомний співак, і чути його чистий голос далеко-далеко…Навіть он в озері завзято змагаються в своїх співах жаби. Буйно піднімаються хліба, трави, а над ними, мов чорні стріли, шугають ластівки. Здається, що вони ніколи й не відпочивають.

Номер слайду 6

А ось при дорозі сховалася в траві кульбабка. Голівка її в біленькій прозорій шапочці. Зірвеш обережно цю шапочку, подмеш на неї — і поніс вітерець малесенькі пухнасті парашутики. А під кожним парашутиком насіннячко висить. Там, де сяде парашутик,— нова кульбабка виросте. Насувається здалеку темна хмара. Загуркотів перший, весняний, травневий грім. Мабуть, дощ буде! Треба кудись ховатись!

Номер слайду 7

Запитання до тексту: Чому автор називає травень «найвеселішим місяцем»?2. Чий голос у пташиному хорі названо найгучнішим?3. Які зміни відбулися з кульбабкою в травні?

Номер слайду 8

Цікаві завдання:«Пташиний хор»: Знайдіть у тексті назви птахів. Яких із них ви бачили чи чули в природі?2. Дослідницьке завдання: Чому кульбабка одягла «біленьку шапочку»? Що станеться, якщо на неї дмухнути?

Номер слайду 9

Травень-художник. Віктор Бойко

Номер слайду 10

Любить травень малювати трави, квіти, сонце, хату. Не запитує, чи можна. Все малює – він художник. Намалює озеро,комарів під лозами,Хвіст красивий півню,а шпаку – шпаківню.І кульбаби у травінайсправжнісінькі, живі. Синім річку намалює –Травень синю фарбу любить.І червону, й жовту, й чорну,бурякову, помідорну. Шепотять під вітром клени:– Не забув ти про зелену?

Номер слайду 11

Завдання: 1. Знайдіть у тексті дії, які Травень виконує як справжня людина. 2. Що робить Травень3. Який у нього характер?

Номер слайду 12

Хто свічки засвітив. Василь Сухомлинський

Номер слайду 13

Пішла Маринка з мамою до лісу. Був травень, усе зеленіло. Глянула Маринка на зелені крони каштанів. Радісно загорілися її оченята.– Дивіться, мамо, – говорить дівчинка, – на каштанах свічки горять. Хто це їх засвітив?– Прийдемо вранці, подивимось, – усміхнулась мама. Рано-вранці по холодній росі прийшла мама з Маринкою до лісу. Дивиться Маринка на зелені каштани. Бачить – білочка стрибає. Ой, та це ж вона свічки засвітила. Хто їй вогнику дав? Певно, сонечко? Зійшло, дало білочці гарячу іскорку, вона й засвітила свічки на каштанах.

Номер слайду 14

Запитання до тексту:1. З чим Маринка порівняла квіти каштана?2. Кого дівчинка «призначила» відповідальним за запалювання цих свічок?3. У яку пору дня мама порадила Маринці повернутися до дерева?

Номер слайду 15

Цікаві завдання: Художня хвилинка: Намалюйте гілку каштана так, як її уявила Маринка — зі справжніми вогниками замість квітів.2. Словесна гра: Підберіть 3-4 прикметники, які описують травень (наприклад: квітучий, сонячний...)

Номер слайду 16

Лідія Нестеренко-Ланько. КАЗКА ПРО ТРАВЕНЬ

Номер слайду 17

Через гори, через гайлетить травень в рідний край. На трембіті трембітає,полонину звеселяє. День прозорий голубий,пахне білим квітом,ідуть в гори ватаги,бо почалось літо.„Травник”, „пісенник”, травень — так називають останній місяць весни , тому, що вся земля засіялася соковитими травами і чекає першого сінокосу. У лісі співають птахи, гудуть на квітках бджоли. Вони збирають цілющий травневий мед.

Номер слайду 18

Прокидаються в саду хрущі. Зранку й до вечора вони літають з квітки на квітку. Вони роблять велику роботу, запилюють на дереві квіти. В народі говорять: „Якщо хрущів багато, то буде гарний врожай черешні, яблук, слив”. У травні ватаги збирають отару і йдуть в гори, на високі полонини. Там ціле літо будуть пасти худобу, вівці, робити бринзу. Про велике свято ватагової ватри сповіщають трембіти. На празник великої ватри приходять люди, кожен веде з собою свою маржинку (корову, телятко чи вівці). Сонце піднялося високо і добре зігріло землю. Високі соковиті трави чекають на перший сінокіс. Діти закінчують школи і довгі літні канікули вже чекають на них у червні.

Номер слайду 19

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА«НАВЕДИ ПОРЯДОК»

Номер слайду 20

Як в давнину українці називали останній місяць весни

Номер слайду 21

В історії української культури є безліч варіантів назв для травня, які відображають зв’язок з природними процесами, міфологією та релігійними віруваннями. Однією з таких старовинних назв є “ярець”, що має глибоке коріння в слов’янській міфології. Як відомо, назва “травень” пов’язана з багатим зеленим покривом, що покриває землю в цей час року. Однак історичні джерела свідчать, що колись цей місяць мав іншу назву — “ярець”. Це слово має міфологічне походження і пов’язане з іменем бога Сонця Ярила, якому вшановували природу, родючість та початок весни.

Номер слайду 22

Назва “ярець” виникла в період, коли наші предки вшановували бога Ярила. Це був бог Сонця, який символізував теплоту, силу і відродження природи. У дохристиянські часи народи Східної Європи вірили, що Ярило приносить з собою тепло і родючість, і тому ця назва була популярною серед українців. Зокрема, у центральних та східних регіонах України ця назва була більш поширена. Слово “май” стало використовуватись як синонім для позначення травня. Це слово походить від латинського “Maius” і має зв'язок з іменем Майї — богині родючості в італійській міфології.

Номер слайду 23

Назва “травень” у сучасному розумінні з’явилася завдяки природному процесу розквіту трав, коли поля і ліси покриваються зеленню. В Україні, як і в багатьох інших слов’янських народів, цей місяць отримав своє найменування саме через зелені трави, що прокидаються від зимового сну.

Номер слайду 24

Травень у текстах можна не тільки побачити. Завдання: Розподіліть художні образи за категоріями:👁️ Бачу (яскраві квіти, сонце...)👂 Чую (спів пташок, шелест листя...)👃 Відчуваю запах (аромат черемхи чи бузку...)✋ Відчуваю на дотик (теплий вітер, прохолодна роса...)

Номер слайду 25

Цікавинки про місяць травень. ДОШКА CANVA

Номер слайду 26

https://megaznaika.com.ua/najveselishyj-misyats-pro-traven-oleksandr-kopylenko/https://dovidka.biz.ua/virshi-pro-traven/https://mutchenkos.blogspot.com/2015/04/blog-post_36.htmlhttps://mamabook.com.ua/cikava-dutyacha-kazka-pro-traven/https://life.kyiv.ua/news/yak-v-davninu-ukranci-nazivali-ostanniy-misyac-vesni-kolis-vin-buv-ne-travnemhttps://wordwall.net/uk/resource/113175235

pptx
Додано
12 травня
Переглядів
322
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку