Презентація-тренажер "Турбо" для розвитку навичок читання учнів 3-4 класів. Олена Харченко "Як Андрійко потоваришував з птахами".

Про матеріал
Презентація-тренажер розроблена для розвитку техніки читання, читацької компетентності, уваги та навичок усвідомленого сприймання тексту учнів 3 класу відповідно до вимог Нової української школи. Матеріал містить оповідання Олени Харченко «Як Андрійко потоваришував із птахами», текст якого подано у форматі вправи із зайвими літерами в словах. Такий спосіб подання стимулює уважність під час читання, розвиває зорове сприймання, концентрацію уваги, швидкість обробки інформації, сприяє розширенню поля читання та формує навички усвідомленого читання. Учні навчаються швидко знаходити правильний варіант слова, ігноруючи зайві букви, що позитивно впливає на темп читання без втрати розуміння змісту. Після опрацювання тексту учням пропонуються запитання, спрямовані на перевірку розуміння прочитаного та розвиток уміння аналізувати зміст твору. Матеріал стане у пригоді вчителям початкових класів для проведення: уроків літературного читання; щоденних вправ із розвитку техніки читання; читацьких п'ятихвилинок; індивідуальної та групової роботи; корекційно-розвиткових занять; дистанційного та змішаного навчання.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Олена. Харченко. Як Андрійко потоваришувавіз птахами. Швидкочитання. Турбо. Текст із зайвими літерами

Номер слайду 2

Якоцсь у суботу вранкці вийшпли Андрійко з татом на прогрулянку. Здивкував їх своєю каезковою красьою зимвовий парк. Дерева, прикрашені срібтлястим мереживом інею, доцріжки, притрушені внйочі білим сріблястим сніжлком…Андрійко дивисвся на цю красу, затахмувавши пгодих.

Номер слайду 3

Пройшули вони з татцом парковою алеєю, розглядаюйчи зимвові дерева та візерунйки пташиних сліідів на снігу. Нацприкінці алеї побачилки дівчинку з бабчусею. Вони стояли під деревяом біля лавочкси, а навколо них на гілпках, на снігу – всюди сидкіли птцахи.

Номер слайду 4

Тут буцли і жовтоцгруді сицнички, й задеркувцаті горобці та голуцби! А на спинці лавочцки навіть чорна велика ґава сиділа. Тату, - скцазав стиха Андрійко, - а чому біля цієї діцвчинки стільки птахіцв? Тому, що вони дружцать, - відповів тато. Я теж хочу потоваришцувати з птахами.

Номер слайду 5

Чому вони до мене не підлітцають? – ображено спитав хлопкчик. А ти подивись уважгно, що робить ця дівчищнка, тоді зрозумієш. Андрійко зупинивйся й почав уважно спосїтерігати. Дівчинка постійно щось діставала з маленького мішьечка й кидала на сніг.

Номер слайду 6

Що це вона робцить? – знову спигтав у тата Андрійко. Вона рятує цих птщахів від голоду. Як це? Поглянть, Андрійку, усе навякруги вкрите біли пухнасчтим килимом. Птахцам дуже важко знайти собі їжту.

Номер слайду 7

А ця дівчинйка щоразу приходить сюди, приносить смачні хлібчні крихти, соняшцникове насіння і годує птахів. Хіба хлібні крихти можуть бути смачними? Для птахів – це справжцня смакота!Наступного ранку на деьреві у засніженому парку з’явилася годівйничка зі смачними крихтами, а в хлопьчика Андрійка – нові веселі друзці.

Номер слайду 8

Дай відповіді на запитання. До якого жанру належить прочитаний текст?Назви головних персонажів тексту?Що є справжньою смакотою для птахів, відповідно до тексту?Назви всіх птахів з тексту. Як дівчинка рятувала птахів від голоду?Як ти оцінюєш вчинки персонажей?

pptx
Додано
3 липня
Переглядів
11
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку