Презентація "У крамниці. Слова втікачі"

Понеділок – червоний. Колір радості й любові.

Підготовка до уроку

Перевірка ЧИТАННЯ ДЛЯ СЕБЕ. ПІДКАЗКА ДЛЯ ПЕРЕКАЗУ. Жили собі …Була в них …Знесла …Дід бив-бив …Мишка бігла …Зустріла яйце …Схопила і …Цілу ніч Лиска …А вранці…

«Слова-втікачі». Вадим Левін «У крамниці». «Кумкання жаб» (з народного)

Повідомлення загальної теми уроку. Сьогодні у нас буде веселий урок. А чому?Послухайте такий вірш: ТОРБА СМІХУДядько мій у полі їхав,Віз у возі торбу сміху. Раптом коні стали,Торба запитала:— Чуєш, дядечку, зажди!Ти везеш мене куди?Дядько мій округлив очі:— Куди бачу, куди хочу!— Ні,— сказала торба сміху,—Я — не мед і не горіхи!Завези мене у літо,Де сміються діти. Ганна Чубач- Що таке торба? Як сказати інакше?- Чому торба попросила завезти її туди, «де сміються діти»?

Збери склади з веселими смайликами, прочитай назву теми уроку.

Тренувальні вправи.

Тренувальні вправи.

«Слова - втікачі»

- Яка дивна історія трапилася в 1 класі?- Яке завдання мали виконати учні?- Які слова «втекли» з речень? Пляма, морква, песик, молоток, яєчня, кішка, Наталя, каша, мама. Аналіз прочитаного твору.

Як Сергійко виконав завдання? - Чому сміялися діти? А чи весело було й вам?Як треба було виконати завдання? Виконайте його, тільки не поспішайте, щоб теж не потрапити в кумедну ситуацію. Аналіз прочитаного твору. Пляма, морква, песик, молоток, яєчня, кішка, Наталя, каша, мама.

Вадим Левін «У крамниці» Хто прийшов у крамницю? Що вам допомогло їх впізнати?Звідки вам відомо, хто були покупці?Як дізналися, хто був третім?98

ЧИТАННЯ ДЛЯ СЕБЕ 99►Прочитай декілька разів. ►Спробуй з батьками прочитати за ролями, як розмову.►Будь готовий читати в класі.

Підведення підсумку. Сенкан. На яку тему читали сьогодні твори?Пригадай, що таке СЕНКАН?Створи сенкан на тему …СЕНКАН1) Що? 2) Яка? Яка?3) Що робить? Що робить? Що робить?4) Речення із чотирьох слів.5) Висновок. Синонім.