Презентація " Урок закріплення знань учнів про ділення числа на добуток. Розв'язування задач. Самостійна робота.

Урок закріплення знань учнів про ділення числа на добуток. Розв’язування задач. Самостійна робота(Підручник Н. Листопад 2 частина)Підготувала Ткаченко Інна Валеріанівна , вчитель початкових класів Роменського ліцею № 1 ім. П. І. Калнишевського3 клас

Пролунав та змовк дзвінок,Починається урок. Любі діти - тихенько сіли,Працювати захотіли. Будем разом працювати. Та оцінки гарні мати. Організація класу

21.03.202540 · 550 · 330 · 790 · 460 · 2 300 · 3 400 · 2 3 · 40 100 · 4 80 · 6 80 · 4 600 : 6 1000 · 100 Усний рахунок

Задача 336 Для гуртка купили 7 лінійок і кілька пензликів на загальну суму 116 грн. Лінійка коштує 8 грн, а пензлик — 10 грн. Скільки купили пензликів?Л.- 7 шт. по 8 грн. П.- ? шт. по 10 грн.116 грн. Підручник. Сторінка60

Розв’язання1) 8 * 7 = 56 ( грн.)- вартість лінійок;2) 116- 56 = 60 ( грн.)- вартість пензликів;3) 60 : 10 = 6 ( п.)(116 -8 * 7) : 10 = 6 ( п.)Відповідь:купили 6 пензликів.

21.03.2025

Підручник. Сторінка60шт.шт.грн. Задача 337

Підручник. Сторінка60 вартість покупки 94 грн. )- вартість соку;)·(грн.)(грн.))(грн.)·- вартість круасанів;8 * 3 + 10 * 7 = 94 (грн.)

Підручник. Сторінка60 Складіть до попередньої задачі 4 обернені задачі394 грн?107шт.шт.

Підручник. Сторінка60 Складіть до попередньої задачі 4 обернені задачі?94 грн8107шт.шт.

Підручник. Сторінка60 Складіть до попередньої задачі 4 обернені задачі394 грн8?7шт.шт.

Підручник. Сторінка60 Складіть до попередньої задачі 4 обернені задачі394 грн810?шт.шт.

Розв’язання1) 3 * 8 = 24 ( грн.)- вартість соку;2) 94 - 24 = 70 ( грн.)- вартість круасанів;3) 70 : 10 = 7 ( шт.)(94 - 3 * 8) : 10 = 7 ( шт.)Відповідь:купили 7 круасанів.

21.03.2025

Самостійна робота. Вирази. Обчисли способом послідовного ділення36 : ( 6 * 2) = 72 : ( 9 * 2) =54 : ( 9 * 2 ) =2. Вирази. Знайди частки зручним способом.60 : 20 = 320 : 80 = 250 : 50 = 600 : 20 =3. Вирази. Запиши вираз і обчисли. Ділене – сума чисел 68 і 12 , дільник – 8

Короткий запис у щоденник. С. 60 № 338, 339 Домашнє завдання з математики.

Я не міг, не хотів це робити. Я це робив, але не вдалося. Я це робив з допомогою. Я це робив, хоча були помилки. Я це робив, але не відразу. Я це зробив. Це було дуже просто!Рефлексія. Вправа «Веселка»