Презентація уроку української мови для 3 класу Підготувала Ткаченко Інна Валеріанівна

Частини мови. Іменник. Урок 57 Розрізняю іменники – назви істот і неістот

Вправа «Смайлик настрою»Навчання стає легким, коли в людини гарний настрій. Усміхніться собі, усміхніться друзям. Гарного настрою вам!

12.01.2025 СьогодніСьогодні на уроці ми дізнаємося більше про іменники. Будемо вчитись розрізняти іменники – назви істот і неістот. Повідомлення теми уроку.

12.01.2025 СьогодніМ М

макметеликмакаронимолокомандаринмухамурашкамиша. Одного разу метелик з мухою та мурашка з мишею приготували собі на обід макарони з молоком, притрушені маком. На десерт були мандарини. Діти п’ють смачне молоко.

Діти п’ють смачне молоко.1. Встановити зв’язок слів у реченні.2 Звукобуквений аналіз слова п’ють.

Вибіркова робота.1. Виписати у два стовпчики іменники істот, неістот

1. Розгляньте малюнок. 2. Яких пташок ви бачите?3. Якою пташкою ви себе уявляєте? 4. Чи знайде ваша уявна пташка їжу в годівничці?

Пригадай ! Іменник - це самостійна частина мови, яка називає предмети, відповідає на питання хто?, що?. Наприклад: (хто?) дитина, (що?) вікно.

12.01.2025 Сьогодні Назви людей і тварин – це назви істот. Вони відповідають на питання хто? Наприклад: діти, риба, соловей. Назви всіх інших предметів - це назви неістот. Вони відповідають на питання що?Наприклад: будинок, дерево, машина. Прочитай і запам'ятай!

Гра «Розкажи мені правило»

12.01.2025 Сьогодніістоти школяркасадівницяшахтартрактористкафермерлісникдвірникшколасадшахтатракторфермалісдвірнеістоти Робота у парі Допоможи Щебетунчикові утворити назви неістот від поданих слів. Запиши

Робота у групах

Вправа

Тренувальні вправи. Галки, снігурі, синички,горобці — пташата сірі —всі, хто не летить у вирій!Вам насиплемо насіння,зерна, крихти й гарбузиння. Як цього буде замало – додамо шматочок сала. Віра Паронова. Виписати назви птахів за алфавітом. Довести, що це іменники.

12.01.2025 СьогодніПідручник с.79, вправа 7.(К. Пономарьова) Прочитай, де відбувається фестиваль дерунів. Спиши текст, розкривши дужки. Підкресли назви істот. Домашнє завдання.

Сьогодні на уроці я навчився/навчилася…На уроція запам’ятав/запам’ятала…Найкраще мені вдалося…Найбільше мені сподобалося…Урок завершую з настроєм…Труднощі виникали…12.01.2025 СьогодніОбери лист, який ти хочеш відкрити(для відкриття по листі варто натиснути)Рефлексія «Загадкові листи».