Презентація "Виштовхувальна сила. Закон Архімеда. "

Доброго дня!

«ФІЗИЧНИЙ ФУТБОЛ»Що таке тиск?Як розрахувати тиск?В яких одиницях вимірюють тиск?Від чого залежить ваговий тиск рідини?За якою формулою обчислюється ваговий тиск рідини?Сформулюйте закон Паскаля. Що таке сила тяжіння?Як розрахувати силу тяжіння?Що таке вага?Чому дорівнює вага нерухомого тіла?Яку силу називають рівнодійною?Яка буде рівнодійна сил, які діють уздовж однієї прямої в протилежних напрямках? Який її напрямок?

1. Що таке тиск?

Тиск - це фізична величина, яка дорівнює відношенню сили, що діє перпендикулярно до поверхні, до площі цієї поверхні

2. Як розрахувати тиск?

Тиск можна розрахувати за формулою – 𝒑=𝑭𝑺 

3. В яких одиницях вимірюють тиск?

Одиницею тиску в СІ є паскаль (Па=Нм2)(названо на честь французького вченого XVІІ ст. Блеза Паскаля) 

4. Від чого залежить ваговий тиск рідини?

Ваговий тиск рідини залежить від густини рідини та висоти її стовпа.

5. За якою формулою обчислюється ваговий тиск рідини?

Ваговий тиск обчислюється за формулою:𝒑=𝝆р𝒈𝒉 

6. Сформулюйте закон Паскаля.

Тиск, створюваний на поверхню нерухомої рідини, передається рідиною однаково в усіх напрямах

7. Що таке сила тяжіння?

це сила, яка діє на кожне тіло з боку Землі

8. Як розрахувати силу тяжіння?

Силу тяжіння можна розрахувати за формулою:𝑭тяж.=𝒎𝒈 

9. Що таке вага?

це сила, з якою тіло діє на опору або підвіс унаслідок притягання до Землі

10. Чому дорівнює вага нерухомого тіла?

Вага нерухомого тіла дорівнює:𝑷=𝒎𝒈 

11. Яку силу називають рівнодійною?

це сила, дія якої рівнозначна дії кількох сил, прикладених до тіла в даній точці.

12. Яка буде рівнодійна сил, які діють уздовж однієї прямої в протилежних напрямах? Який її напрямок?

Коли дві сили 𝐹1 𝑖 𝐹2, що діють на тіло, напрямлені в протилежні боки, то значення рівнодійної 𝑅 дорівнює модулю різниці сил 𝐹1 𝑖 𝐹2,  наприклад:(𝐹2>𝐹1, 𝑅=𝐹2−𝐹1), а її напрямок збігається з напрямком більшої із сил. 

Епіграф уроку:«Розум полягає не лише в знанні, а й у вмінні застосовувати ці знання»Аристотель

Демонстрація 1. В акваріум з водою повністю занурюють гумовий м’ячик і прибирають руку. М’ячик стрімко спливає. Питання класу: Чому м’яч сплив на поверхню води?

Питання класу: Чому?Демонстрація 2. В акваріум занурюємо металевий циліндр. Спостерігаємо, що тіло тоне.

Питання класу: Чому? Демонстрація 3. Металічний стержень прикріплюю до динамометра. Визначаю вагу тіла. Занурюю тіло в воду. (покази зменшуються)

Тема уроку: Виштовхувальна сила. Закон Архімеда.

М Е Т А :сформувати поняття про Архімедову силу, продовжувати формувати вміння знаходити рівнодійну двох сил, застосовувати закон Паскаля; формувати вміння установлювати причинно-наслідкові зв’язки в спостережуваному явищі; ознайомити учнів з практичним застосуванням закону Архімеда, формувати вміння застосовувати закон Архімеда під час розв’язування типових задач, розвивати логічне мислення, виховувати в учнів любов до фізики.

Обладнання: прозорі посудини з прісною та соленою водою, м’ячик, металевий циліндр, динамометр, «Архімедове відерце», комп’ютер, мультимедійний проектор, мультимедійна презентація. Тип уроку: засвоєння нових знань.

Закон Архімеда На тіло, занурене в рідину або газ, діє виштовхувальна сила, що напрямлена вертикально вгору і дорівнює вазі рідини або газу в об’ємі зануреної частини тіла

Демонстрація 4. Підтвердження закону на досліді («Відерця Архімеда»)Для розрахунків потрібно брати лише об’єм зануреної в рідину частини тіла. Сила Архімеда напрямлена вертикально вгору і прикладена до центра зануреної частини тіла

Історична довідка про Архімеда. Архімед - давньогрецький вчений, який відкрив закон. Названий в його честь. Відбулося це під час роздумів над досить складною задачею, запропонованою царем Гієроном. Ідея розв’язку прийшла Архімедові в голову, коли він заліз у ванну й помітив, що рівень води піднявся. Учений зрозумів. Що витіснений об’єм води дорівнює якраз об’єму зануреного в рідину тіла. У захоплені Архімед вистрибнув із ванни і побіг вулицею, забувши навіть вдягнутися. Дорогою Архімед вигукував «Еврика! Еврика!, що в перекладі з давньогрецької означає «Знайшов».

Завдання першій групіОбладнання: посудина з водою, динамометр, алюмінієвий і мідний циліндри однакового об'єму, нитка.1. Визначите архімедову силу, що діють на перше й друге тіла.2. Порівняйте густини тіл і архімедову силу, що діють на тіла.3. Зробіть висновок про залежність (незалежності) архімедової сили від густини тіла.

Завдання другій групіОбладнання : посудина з водою, тіла різного об'єму, динамометр, нитка.1. Визначите архімедову силу, що діє на кожне з тіл.2. Порівняйте ці сили.3. Зробіть висновок про залежність (незалежності) архімедової сили від об'єму тіла.

Завдання третій групіОбладнання : динамометр, нитка, посудини з водою, солоною водою й маслом, алюмінієвий циліндр.1. Визначите архімедові сили, що діють на тіло у воді, солоній воді й маслі.2. Чим відрізняються ці рідини?3. Що можна сказати про архімедові сили, що діють на тіло в різних рідинах?4. Зробіть висновок про залежність архімедової сили від густини рідини.

Завдання четвертій групі. Обладнання: тіла різної форми, посудина з водою, нитка, динамометр.1. По черзі опускаючи кожне тіло у воду, за допомогою динамометра визначите архімедову силу, що діє на неї.2. Зрівняєте ці сили й зробіть висновок про залежність (незалежності) архімедової сили від форми тіла.

На тіло, занурене в рідину або в газ, діє виштовхувальна сила, що дорівнює вазі рідини або газу в об’ємі цього тіла. ЗАКОН АРХІМЕДА

Домашнє завдання: Вивчити §37, вправа 21 № 1-3, 9-10 Провести спостереження, де проявляється сила Архімеда.

Дякую заувагу!