Презентація виступу« Роль педагога в національній самоідентифікації учнів засобами інноваційних технологій» 

« Роль педагога в національній самоідентифікації учнів засобами інноваційних технологій» Підготовила вчитель початкових класів Лохвицької гімназії №1 Волторніст Н. М.

«Якщо у тебе є яблуко і у мене є яблуко і ми поміняємося –у кожного з нас залишиться по яблуку. Якщо у тебе є цікава ідея і у мене є ідея і ми обміняємося – то у кожного з нас буде по дві ідеї. Уявіть собі ситуацію, коли кожен поділиться своїм досвідом, якими при цьому ми станемо багатими.»

«Усі, хто готується стати корисним громадянином, повинні спочатку навчитися бути людьми». М. Пирогов. Якщо є світло в душі,Буде краса в людини,Якщо є краса в людини,Буде гармонія в домі,Якщо є гармонія в домі,Буде порядок у нації,Якщо є порядок у нації,Буде мир у світі.

Очікувані результати:   Навчаючи – ми виховуємо, а виховуючи – ми навчаємо жити, жити в гармонії із своїм внутрішнім світом, створюємо умови для реалізації внутрішнього потенціалу кожної дитини, розкриття її здібностей, обдарувань та талантів. 

Інтерактивна карта

Листування – це круто!

Участь у онлайн-конкурсах, олімпіадах

"Мрій, вір, надійся і радій"Проект «Здійсни мрію»

Зміна внутрішніх пріоритетів:спочатку – людина, особистість, культура,а потім – держава, суспільство, людство.

Флешмоб «Вчуся їсти все корисне»

Флешмоб «Селфі з книгою»

Учнівський майстер -клас

Учнівський майстер-клас

Майстер-клас від батьків

Вчитель - це взірець. Він сам має горіти, щоб уже одне його наближення запалювало серця. Виховний вплив на учня справляє все: міміка, жести, тембр і тон голосу, зовнішній вигляд учителя, його дружні поради та вимогливість, доброта й рішучість, терпимість і принциповість. Мудрий вчитель виховує постійно. Він добре знає, що виховання - це не моралізування, а добросердя й доброчинність. І не кожен відразу помітить його творчість як вихователя.