Презентація "Витвори народних майстрів"

Тема уроку. Витвори народних майстрів. Декоративне різьблення (меблі, предмети побуту, іграшки, музичні інструменти з дерева або фанери). Опішнянська кераміка. Для Витинання як спосіб оздоблення одягу з тканини, шкіри, хутра. СВМ: вироби з дерева, витинанка у традиційному і сучасному застосуванні. До портретної галереї: М. Теліженко. ХТД: Варіант 1. Створи ескіз орнаменту в техніці витинанки для комірця або інтер’єру. Варіант 2.(Колективна робота). Створіть композицію «Веселий ярмарок». Кожен/кожна виконує малюнок виробу декоративно-прикладного мистецтва (в будь-якій техніці), вирізує його та розміщує «товари» на поличках (наклеїти намальовані полички). П: різьблення, інкруста́ція. ПСД: «Традиції та інновації в декоративно-прикладному мистецтві нашого краю»: інтерв’ю, відеорепортаж чи фотовиставка виробів

Очікувані результати. Проаналізувати види дпм, що використовувались для прикрашання предметів побуту, житла, меблів, іграшок (різьблення, витинанка),пояснити їх значення в наш час;повторити види витинанок, історію виникнення;аналізувати власні емоції і почуття під час сприймання, мистецьких творів, використовувати відповідну термінологію (пояснити свої вподобання);обрати способи/засоби творення художнього образу (застосовувати різні прийоми, художні техніки, матеріали, формати)імпровізувати (експериментувати, поєднувати художні засоби для реалізації власної мистецької ідеї;оцінити власні досягнення за колективно визначеними критеріями;презентувати результати власної творчості, використовуючи відповідну термінологію (пояснити свій задум)

Критерії оцінювання творчого завдання1. Дотримання композиційних правил (гармонійне розміщення, виділення композиційного центру, вибір формату тощо) (4 бали)2. Охайність. (4 бали)3. Втілення творчого задуму (складність, ступінь самостійності, практичність) (4 бали)