Презентація "Як дзвенять сніжинки" В. Сухомлинський

Неповторний килим сніговий В. Сухомлинський “Як дзвенять сніжинки” (2 кл., презентація до уроку за класно- дистанційною формою навчання) Бодаківський ліцей Вишнівецької ТГ вчитель початкових класів Душко А. Б.

Девіз нашого уроку: Працюй наполегливо, швидко, старанно, Щоб жодну хвилину не втратили марно.

Відгадайте загадку. Кружляє ніжно-білий пух, міняє зайчик свій кожух, вдягає Лиска рукавички, співають весело синички, ведмідь в барлозі вже дріма. Яка пора, скажіть?....

Дискусія «Зима – найкраща пора року»

Зимовий вітер дмухнув і розсипав прислів’я І група: Взимку, не гріє, сонце, світить, та. ІІ група: Грудень, починає, рік, а зиму, кінчає. ІІІ група: Січень, як у, пече, вуха, так, не січе.

Мовна розминка. Чистомовка (хором): Ма-ма-ма – прийшла до нас зима. Ло-ло-ло – кучугури намело. Ем-ем-ем – саночки візьмем. Дем-дем-дем – на гірку підем. Ам-ам-ам – ой, весело нам!

ЗИМА Асоціативна павутинка

Лист від Зими. Прочитайте уважно завдання і виконайте письмово. Настала …, … зима. Випав …, … сніг. Покрив землю … … . Дує ... вітер. Дерева одяглися у … …. . Зима …. …. …. !

Відгадайте загадку Летять, летять метелики І стеляться до ніг. Сріблясто білі килими Утворюються з них…

Підручник «Я досліджую світ» ст. 62

Робота з підручником Читання тексту вчителем. Щоденні 5. Слухаю і розумію. З чим автор порівнює дзвін сніжинок?

Сховалось, зарожевів, снігопад, шкільному, кришталева, вслухаюся, замерехтіли, доторкається. Робота з підручником. Повторіть:

Щоденні 5. Читаю для когось – Читайте по черзі по 2 речення. – Поставте одне одному запитання за змістом прочитаного. – Коли відбувалася подія? – Як рухалися сніжинки? – Що здивувало письменника?       – Як ви вважаєте, він справді чув той дзвін, чи просто уявив його собі? – Чим був зачарований автор?

Щоденні 5. Висловлююся за змістом прочитаного Робота з підручником ст.52

Робота з підручником Б. Кузів «Ранкові пліткарки». – Кого називають пліткарем/пліткаркою?Чи гарно пліткувати? – Розгляньте репродукцію картини кераїнського художника Б. Кузіва «Ранкові пліткарки». Якими кольорами художник передав красу зимового настрою? – Кого художник назвав «ранковими пліткарками»? – Пригадайте опис В. Сухомлинського «Як дзвенять сніжинки». Порівняйте, що спільного у творі та репродукції Б. Кузіва «Ранкові пліткарки»?

Вправа «Сніжинка мрій» Ой, дітки,погляньте у нас на килимі теж з’явилася цікава сніжинка. Як ми її назвемо? Ми будемо із LEGO викладати сніжинку. Вам потрібно назвати своє ім’я і доповнити речення: «Я мрію, щоб взимку…» і після цього поставите цеглинку на сніжинку.

Про життя птахів взимку.     Холодна красуня зачарувала весь світ, приспала його до весни.  Казковий сон природи! Та є у нього й інша сторона – зима не тільки  красива, але й холодна і холодна пора року. – Як ви вважаєте кому особливо важко знайти їжу взимку? – А що важче переносять птахи голод чи холод? – Як ви вважаєте, чи можемо ми допомогти нашим пернатим? Як? Загадки ст.52

Слухання музики та вирізання сніжинок Малесенькі сніжиночки, Як зірочки малі, Із неба ви спустилися До нашої землі. Малесенькі сніжиночки Танцюють свій танок, А вітерець кружляє вас На радість для діток! Приспів: Сніжиночки, сніжиночки, Ви - донечки зими! малесенькі сніжиночки, Як любимо вас ми! Сніжиночки, сніжиночки, Красунечки малі, Із неба ви спустилися До нашої землі!

Що найбільше сподобалось на уроці? Що запам’яталось? Де і кому ви зможете розказати вірші про зиму? Вдячна за роботу на уроці. Нaмaлюйте сніжинці личко і пoкaжіть свій нaстpій нa кінець уpoку.

Домашнє завдання Придумайте маленьку казкову історію про зимові сніжинки. Намалюйте ілюстрацію до своєї казки.