Презентація з медіаграмотності "Заспокоєння"

Діти дошкільного віку в непростий воєнний час вимушені долати різноманітні виклики війни. До них відносяться: біль, зневіра, смуток, тривога і невизначеність. Необхідно навчити їх оцінювати ситуації, адекватно на них реагувати та уміти з ними впоратися. В нагоді стануть комп’ютерні ігри. Запропонована гра створена так, що дитина дошкільного віку, завдяки підібраним картинкам, могла собі уявити окреме поняття або конкретну ситуацію, оцінити її , зробити правильний вибір та закріпити правила збереження власного життя, розмежовувати безпечне з небезпечним. У такий спосіб у дитини розвиваються такі важливі операції мислення, як аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення та класифікація. Мета вправи: Вчити різним методам заспокоєння та подолання агресії; формувати навички збереження фізичного та психічного здоров’я; розвивати кругозір дитини, вміння аналізувати побачене, робити висновки, аргументувати власну думку. Необхідне обладнання: Ноутбук, Смартфон. Застосування: На занятті. Вік: 5-6 років. Хід виконання вправи. Вихователь завантажує дану вправу. Зачитує завдання: «Розділи зображення певних дій, які можуть заспокоїти або роздратувати дитину». Алгоритм дій: 1. Уважно розглянути картинку. 2. Оцінити, чи можуть дії, що зображені на картинці, заспокоїти дитину або викликати у неї агресію. 3. Розподілити запропоновані картинки на «Дії, які можуть заспокоїти дитину» або «Дії, які порушують спокійний стан дитини». 4. Якщо завдання виконано правильно, в кінці буде схвальний відгук «Чудово , ти молодець!». Правильний розподіл картинок: 1. «Дії, які можуть заспокоїти дитину»: Мати добрі відносини у сім’ї. Піклуватися за тваринами . Товаришувати. Допомагати людям похилого віку. Доглядати (забавляти) за молодшим братиком чи сестричкою. Читати книжки. 2. «Дії, які порушують спокійний стан дитини»: Сердитися. Дражнитися. Істерити. Сваритися, кричати. Насміхатися. Навмисне робити боляче (підніжку).