Мета: ознайомити учнів з природним супутником Землі — Місяцем, його будовою, оцінити напрям руху Місяця серед зір; ознайомити учнів з критеріями, за якими планети належать до планет земної групи, з фізичними характеристиками Меркурія, Венери, Марса, із супутниками Марса; використати одержані знання при візуальному спостереженні Місяця; проаналізувати подібність та несхожість планет земної групи; розкрити роль спостережень як одного з важливих засобів одержання нових знань; виховувати вміння працювати з літературою, вміння виділяти головне серед великого об'єму інформації.
-
Балабайко Наталія Миколаївна
02.03.2024 в 16:02
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Пушкарєва Oксана Андріївна
06.02.2024 в 16:20
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Казьміна Тамара Олегівна
10.12.2023 в 22:15
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Zinchenko Ludmila Іванівна
29.10.2020 в 15:35
Дякую, робота змістовна, ілюстрована. Я з вашого дозволу буду її використовувати.
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Показати ще 1 відгук