Презентація «Зустріч з батьками майбутніх першокласників»

Întâlnire cu părinții viitorilor elevi de clasa I 30.04.2025

Atunci cînd merge în clasa întîi, copilul vine într-un mediu nou și capătă un alt statut, cel de elev.Începutul unui nou an școlar poate fi plin de emoții atât pentru copii, cât și pentru părinți. Și nu este de mirare, întrucât pregătirea pentru școală nu este nicidecum o sarcină ușoară. Pregătirea copilului pentru școală nu înseamnă doar cumpărarea ghiozdanului și a hăinuțelor pe care le va purta în prima zi, ci și sprijinul părinților în ceea ce privește familiarizarea cu mediul școlar și cu ce presupune un orar zilnic la școală.

Școala nu este grădiniță, acolo este alt regim și trebuie respectate alte reguli. Activitățile distractive nu mai sunt de bază în viața copilului, jocurile sunt înlocuite cu lecții. Este foarte important de învățat copilul să contacteze și să se împrietenească cu colegii lui de clasă, să se poată concentra pe sarcinile de învățare. Copilul trebuie să învețe să fie de sine stătător, să reușească să se îmbrace repede și corect fără ajutorul mamei, să-și mențină lucrurile în regulă. Copilul trebuie să fie învățat să se orienteze, să nu se rătăcească, să nu intre în panică dacă într-o anumită situație nu va fi niciun matur în preajmă. Ce trebuie să știe și să poată copilul la prima sa ieșire ”în lume”

Întâlnire de dimineață. Cine a venit cu o dispoziție bună – flutură cu mâna, Cine mă aude, dă din cap, - Cine mă vede, vă rog să clipiți din ochi, - Cei care iubesc copiii, ridicațivă puțin,Cine este vesel astăzi - zâmbește tuturor. Cunoașterea îi întreb pe cei care: - duc copilul pentru prima dată la școală;- duce băiatul la școală;-duce fetiță la școală;a căror familie este reprezentată de bunica și bunic;Ранкова зустріч.- Хто з гарним настроєм прийшов – махніть,- Хто чує мене, головою кивніть, - Хто бачить мене, прошу оком моргнути,- Хто любить дітей, підведіть сяті трохи. Хто веселий сьогодні – ви всім усміхніться, Знайомство. Прошу піднятись (або підняти руку)тих, хто : Вперше веде дитину до школи;веде до школи хлопчика;

Minge sinceră”.În timp ce aruncă mingea, fiecare se va prezenta și va spune ceea ce dorește copiilor(părințelor ) din această clasă. 1) Numele meu este... 2) Numele copilului meu este... 3) Copilul meu are … ani. 4) Copilul meu iubește... 5) Vreau să le urez copiilor (părinților) din această clasă... “Щирий м'яч”. Кидаючи м'ячик кожен представиться і скаже, що він хоче побажати своїй дитині у цьому класі.1) Мене звати…2) Мою дитину звати…3) Моїй дитині … років.4) Моя дитина любить …5) Я хочу побажати своїй дитині у цьому класі …

Exercițiul „Aplauze” Întrebări de complexitate diferită apar din fiecare parte. Este posibil să rezolvi toate sarcinile separat, pe cont propriu? Nu!Încercați să aplaudați cu o mână (nu foarte confortabil). Sunt gata să-ți dau mâna mea. Să încercăm împreună (o mână bate mâna profesorului, iar cealaltă mâna părinților.) Amintiți-vă, indiferent cât de profesionist este profesorul, el nu poate face nimic singur. Numai împreună putem obține succesul. 1 palmă ești tu, 2 este profesorul, iar aplauzele sunt succesul copilului tău. Amintiți-vă principalul lucru: copiii voștri sunt acum și copiii mei. Vasyl Sukhomlynsky a spus: „Numai împreună cu părinții, prin eforturi comune, profesorii pot oferi copiilor o mare fericire umană”. Prin urmare, scopul creșterii copiilor este același atât pentru părinți, cât și pentru profesori. Pentru a crește un copil așa cum ne dorim, trebuie să organizăm o cooperare creativă între profesori, elevi și părinți în procesul educațional.

„Brainstorming ” Întrebare problema: În opinia dumneavoastră, cine ar trebui să fie în centrul atenției noastre? (Răspuns: copil) Copilul este centrul atenției atât pentru profesor, cât și pentru părinte. Pe de o parte, copilul se află sub influența părinților, pe de altă parte, sub influența profesorului. Pot fi rezolvate toate sarcinile separat? Prin urmare, scopul de a crește atât copiii, cât și profesorul este aceeași modalitate de a ne organiza atât copiii, cât și profesorii elevii și părinții în procesul educațional.

Ce este necesar să învățăm copilul până la școală? Pentru dezvoltarea atenției, memoriei, abilităților motorii, copilul trebuie să știe:să memoreze poezii mici (de 4 rânduri);să numere până la 10 ;  să povestească povești;să deseneze;să adune puzzle-uri și mozaicuri;să știe să modeleze;să știe să utilizeze foarfeca și cleiul. Copilul este învățat despre toate acestea la grădiniță, însă, și părinții pot face asta în deplină măsură în cazul în care copilul nu frecventează grădinița. Pentru a reuși aceste lucruri, el trebuie să știe:- Numele, prenumele;- Numele, prenumele părinților;- Adresa ;- Regulile de circulație rutieră;- Să cunoască zilele săptămânii;

 Pregătirea pentru scriere: Activități recomandate: Desenul și coloratul: copilul învață să țină corect creionul. Jocuri de îmbinare sau modelare (ex. plastilină): dezvoltă musculatura degetelor. Urmărirea liniilor punctate: ajută copilul să învețe mișcările necesare pentru a scrie litere și cifre.

Cerințe suplimentare față de părinții elevului de clasa IEste necesar ca înainte de a merge la școală, să fie verificată starea fizică a copilului, să-l vadă un logoped dacă are probleme cu dicția. În camera sa, copilul trebuie să aibă amenajat colțișorul său de lucru unde să aibă unde-și aranja manualele, caietele, pixurile și creioanele. Pregătirea copilului pentru școală este o perioadă foarte responsabilă și emoționantă. Copilul dumneavoastră devine elev în clasa I. Aceasta este o încercare serioasă atât pentru el cât și pentru dumneavoastră. Așa că, să aveți parte de un început de bun augur! 

MULŢUMESC PENTRU ATENŢIE Дякую за щире спілкування та творчу працю!