ПрезентаціяТема: "Інформаційні процеси: отримання, зберігання, опрацювання і передавання повідомлень."
Формувати поняття про інформаційні процеси; Розкрити
уявлення про отримання, зберігання, опрацювання і
передавання повідомлень; розвивати вміння розрізняти інформаційні процеси
(отримання, зберігання, опрацювання і передавання
повідомлень) та наводити приклади інформаційних процесів зі
своєї навчальної діяльності і в оточуючому світі,
удосконалювати комунікаційні здібності; виховувати культуру спілкування. зосередженість та охайність під
час виконання завдань, організованість і відповідальність за
виконану роботу, допитливість, вміння логічно висловлювати
свої думки,.
ІНФОРМАТИКА2-а клас. Вчитель: Люта Світлана Миколаївна
нітак. ГРА «Світлофор»
Перевіримо знання. Продовжіть реченняІнформація - це … Повідомлення - це … відомості, знання про навколишній світ.звуки, жести, умовні знаки.
Перевіримо знання. Типи повідомлень за способом сприйняттясмаковінюховізоровідотиковіслухові
Перевіримо знання. Типи повідомлень за способом поданнязвуковітекстовічисловіграфічнікомбіновані
РОЗМИНКА
1. Узагальнити через протиставлення:дуб – дерево, а смородина - …плаття – одяг, а черевики - …Капуста – овоч, а яблуко - …Марійка – дівчинка, а Сашко - …Джміль – комаха, а синичка - …кущвзуттяфруктхлопчикпташка
2. Визначити предмет за його діями:літає, падає, покриває, блищить, скрипить -…світить, гріє, усміхається, зігріває -…
3. Розгадайте ребусІНЦ1423,,,,ПРО
Інформаційні процеси. Тема уроку
Отримання інформації
Зберігання інформації
Писанки Наскельні малюнки
Передання інформації
Опрацювання інформації
повідомлень
Комп’ютернийсловничок
Фізкультхвилинка
Техніка безпеки при роботі з комп’ютером
Не вмикати комп'ютер без дозволу вчителя.
Не торкатися дротів і розеток.
Не класти речі на клавіатуру.
Не торкатися екрана монітора.
Не торкатися задніх стінок системного блока та монітора.
Не ремонтувати комп'ютер самотужки — негайно покликати учителя!
Робота з комп’ютером Програма “Тести”Розділ 3 Урок 14
Групова робота. Презентація роботи. Завдання. Назвати дії, які виконував Петрик з інформацією і розмістити малюнки в порядку в якому він їх виконував. Як було подано інформацію?
Фізкультхвилинкадля очей
Закріплення знань. Гра «Передай інформацію мімікою і жестами».
На сьогоднішньому уроці я удосконалив свої знання про…На сьогоднішньому уроці найважливішим відкриттям було…На сьогоднішньому уроці я навчився…На сьогоднішньому уроці мені запам’яталися такі види роботи…Мені було цікаво, коли …Підсумок уроку
Дякую за плідну роботуна уроці!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку