Пригода четверта. "Що там на горищі?"

За твором Валентини Табур. Пригода четверта. Що там, на горищі?

Тільки сонечко зійде,Зазирне в вікно світанок,До вікна ми підійдемІ промовим: добрий ранок!

зелена — радість;синя — тривога;жовта —спокій;червона — злість;біла —Обери колір настрою

От загадка, то загадка: Де поїду - стане гладко. Тільки пальцем не торкай, Обпечешся, так і знай. Щоб зручніше було тобі – маю ручку на собі. ПРАСКА

Чи знаєте ви, що таке горище? Простір між дахом та верхнім поверхом дому.

Прочитайте назву оповідання на с. 54 підручника. Як думаєте, про що в ньому буде розповідатися?Сьогодні ми прочитаємо четверту пригоду, яка сталася із героїнею твору Валентини Табур — Веронікою. Вона також побувала на горищі і побачила багато цікавих речей. Вже цікаво? Тоді поїхали!

Чому Вероніка вважала горище загадковим і таємничим місцем?Яким дівчинка побачила горище?

Розгляньте ілюстрацію до пригоди на с. 54 підручника. Якими словами / реченнями ви б її підписали?

https://youtu.be/9x. P-9tb. L6iw. Фізкультхвилинка “Монстрик”

Виконайте завдання 1-3 на с. 28 зошита.

Знайомство з історією праски. Праска була винайдена дуже давно. В IV столітті до нашої ери в Прадавній Греції були винайдені способи плісирування одягу з полотна за допомогою гарячого металевого прута, що нагадував качалку. В давній Україні і навіть до середини ХХ століття прасування здійснювалося оригінальним способом. Білизна намотувалася на качалку, після чого кілька разів ретельно прокочувалося рубелем. Це пристосування називалося також ребрак, або пральник.

Старовинний рубель для викачування (прасування) білизниhttps://youtu.be/ho. G3cc2 FBr. Q

В XVIII-XIX століттях праски являли собою металеві пристрої, що формою нагадували сучасні. Вони нагрівалися на газі або в печі. Ще одна старовинна конструкція прасок — з порожниною всередині, куди завантажувалося вугілля.

Електричну праску винайшли наприкінці 19 століття. Такою, якою ми її знаємо зараз, праску зробив 1903 року винахідник Ерл Річардсон.

Розгорніть підручник на с. 55. Виконайте завдання 1-2.

Перегляньте ще одне відео про побут українців у минулому.https://youtu.be/-a. Lc0n. Dx. S30

Змоделюємо настрій

Продовжіть речення:я дізнався (лась)…я навчився (лась)…я зрозумів (ла)…мені сподобалось…на наступному уроці я хочу…style.colorfillcolorfill.typefill.on

Ось і пролунав дзвінок — закінчився наш урок. За роботу — по заслузі! Щиро дякую вам, друзі!Дякую за увагу!