Прикладна діяльність. Створення листівки до 8 березня

Тема: Прикладна діяльність. Створення листівки до 8 березня.

Керівник гуртка: Верещагіна В.М.

Мета: Розвиток художньо-естетичних здібностей учнів.

Завдання:

          - Ознайомити учнів з виразними можливостями паперопластики;

           - Розвивати просторову уяву, навички та вміння роботи з папером, окомір, фантазію;

           - Виховувати якості акуратності і зібраності при виконанні прийомів праці, працьовитість, естетичний смак.

Тип заняття: комбінований.

Методи і прийоми: розповідь, демонстрація робіт, бесіда з поясненням нового матеріалу, показ трудових прийомів, самостійна робота.

Обладнання- листівки, лист картону, кольоровий папір, серветка жовтого кольору, ножиці, клей, шаблони.

                         План - конспект заняття.

1.Організаційній момент.

2. Пролог. Актуалізація опорних знань.

Що таке декоративно-прикладне мистецтво?

Згадайте техніки в яких головний матеріал –папір.

Які види папіру ви заєте?

Який папір ми використовували для роботи на наших заняттях?

3. Зав’язка. Повідомлення теми заняття.

Зійшли сніги, шумить вода,
Земля вже квіти викида.
Буяє травка молода,
Все мертве оживає.
Коли, діти, це буває?
- навесні -

Скажіть, ви любите отримувати подарунки? А дарувати?

Сьогодні на уроці ми будемо виготовляти листівку. Як ви гадаєте якому святу присвячена ця листівка? Так це 8 березня.

  - Що ви знаєте про це свято?

                                              Історія 8 березня

Історія 8 березня - це історія боротьби жінок за свої права. 8 березня 1857 в Нью-Йорку зібралися робітниці швейних і взуттєвих фабрик. Вони вимагали 10-годинний робочий день, сухі робочі приміщення, рівну з чоловіками зарплату.

У 1910 році на Міжнародній конференції жінок Клара Цеткін виступила з пропозицією про святкування Міжнародного жіночого дня 8 березня. З 1965 року цей день став не робочим.

Що таке листівка?

Поштова картка, як називали її раніше, відкритий лист, займає зараз більш скромне місце, ніж на зорі минулого століття, коли телефон та електронна пошта не знайшли таку широку популярність. На тлі сучасних засобів комунікації нові технології не займуть місце старих добрих листівок. Вже стало традицією дарувати близьким і рідним людям листівки, особливо, якщо вони далеко ... Це дуже простий спосіб об'єднати людей і зберегти теплі почуття. (Демонстрація різних листівок.)

 Удвічі приємно, якщо листівка зроблена своїми руками. Саморобний подарунок унікальний, він зберігає тепло рук того, хто його зробив.

 -Що крім листівок дарують на свято?

  Давайте згадаємо весняні квіти.

Перша квіточка весняна 
тихо під сніжком куняла.
Дмухнув вітерець тепленький,
і з’явився цвіт біленький. (Підсніжник)

Із перлин разочок, 
зелений листочок.
Аромат духмяний
тішить ліс весняний. (Конвалія)

Зірка з небес злетіла —

І з’явилась квітка біла,

Ніжний запах чути скрізь.

Зветься квіточка... (Нарцис).

Я гордо голову тримаю
І перед вітром не схиляю.
Я жовтий, білий, полум'яний,
І наче яблуко, рум'яний.
В саду я квітну навесні.
Скажи, яке ім'я мені? (Тюльпан)

Багато квітникарі прагнуть виростити квіти до свята 8 березня. Я хочу щоб на ваших листівках теж розпустилися квіти.

            Демонстрація зразка листівки.

Тема нашого заняття сьогодні - листівка, виконана вона з паперу в декількох техніках: всередині - об'ємна техніка або 3д, зовні - аплікація з кольорового паперу і серветок. Метою є - знайомство з технікою об'ємної паперопластики та виготовлення листівки з використанням цієї техніки.

           Матеріали та інструменти

Папір - поширений матеріал для творчості учнів в школі. Він - надзвичайно виразний і податливий. З нього можна створити цілий світ. У своїй роботі ми використовуємо різний папір. Також для роботи нам потрібні ножиці і клей.

Інструктаж з техніки безпеки.

Правила роботи з ножицями:

 Зберігайте ножиці в певному місці.

 Кладіть їх зімкнутими гострими кінцями від себе.

 Передавайте ножиці один одному кільцями вперед.

4. Кульмінація. Практична робота.

•  показ прийомів складання, вирізання, склеювання різних елементів з паперу;
• робота з шаблонами;

Фізкультхвилинка:гра «Домалюй картину».

Самостійна робота учнів (виконується індивідуально).

-композиційне рішення роботи;

-колірне рішення сувеніра.

Самостійну роботу учнів супроводжує музика (П.І. Чайковський «Вальс квітів»)

Фінал. Підведення підсумків заняття.

  Вірші про маму( автор і виконавець, учениця 3 класу Фаніна Яна)

 Аналіз дитячих робіт. Виставка робіт учнів

Післядія.

Домашнє  завдання : подарувати сувенір близькій людині.