Пристрої введення-виведення даних. Правила техніки безпеки під час роботи за комп'ютером. Практична робота «Робота з клавіатурним тренажером»

Дата проведення___________   Клас _________

Тема уроку. Пристрої введення-виведення даних. Правила техніки безпеки під час роботи за комп'ютером. Практична робота «Робота з клавіатурним тренажером»

Мета уроку:

повчальна: сформувати поняття основних пристроїв введення і виведення даних, розглянути їх класифікацію, пояснити правила техніки безпеки під час роботи на комп'ютері;

що розвиває: розвивати уміння і навички роботи з клавіатурою і основними групами клавіш;

виховна: виховувати культуру користування ПК.

Тип уроку: комбінований урок.

Методи і прийоми навчання: фронтальний опит, бесіда з елементами опиту і демонстрації,  складання опорного конспекту, робота з підручником (виконання практичної роботи «Робота з клавіатурним тренажером»).

Основні терміни і поняття: пристрої введення і виведення інформації, комунікаційні пристрої.

Міжпредметні зв'язки: фізика.

Наочний матеріал: комп'ютерна презентація до уроку, підручник, картки з таблицею, інструкції по ТБ в кабінеті.

Технічні засоби навчання: персональні комп'ютери.

Програмні засоби навчання: Microsoft Windows, Microsoft Office, Microsoft Power Point.

План уроку:

1. Організаційний момент. (1 хв.)
2. Актуалізація опорних знань і умінь. (6 хв.)
3. Мотивація учбової діяльності. (4 хв.)
4. Вивчення нового матеріалу. (15 хв.)
5. Формування практичних умінь і навичків ( 15 хв.)
6. Підведення підсумків уроку. (3 хв.)
7. Домашнє завдання. (1 хв.)

Хід уроку

ІІ. 1. Перевірка домашнього завдання, заданого по підручнику.

      2. Фронтальний опит по таблиці

ІІІ. Давайте пригадаємо, які головні пристрої повинні входити до складу комп'ютера. (Відповідь учнів.) А тепер спробуємо все узагальнити, розділивши названі вами пристрої по групах:

•   процессор;
•   пам'ять;
•   пристрої введення інформації;
•   пристрої виведення інформації;
•   комунікаційне устаткування.

 Призначення і основні характеристики процесора і пам'яті комп'ютера ми розглянули на попередньому уроці. Сьогодні ми приділимо увагу пристроям введення-виведення даних і комунікаційним пристроям. Познайомимося з правилами ТБ при роботі за персональним комп'ютером, потренуємося працювати на клавіатурі. Тема уроку «Пристрою введення-виведення даних. Правила техніки безпеки під час роботи за комп'ютером. Практична робота «Робота з клавіатурним тренажером»». (Повідомляється мета уроку.)

ІV.  Пристрої введення-виведення даних

(пояснення і демонстрація з використанням презентації)

Для того, щоб організувати діалог між користувачем комп'ютером, останній повинен мати в своєму розпорядженні ряд пристроїв, за допомогою яких можна здійснювати управління і обмін інформацією.

У принципах висунутих Джоном фон Нейманом ці пристрої отримали назви «Пристроїв введення-виведення».

 Пристрої введення

Клавіатура -  клавішний пристрій, призначений для управління роботою комп'ютера і введення в нього інформації.

Інформація вводитися у вигляді алфавітно-цифрових символьних даних.

Окрім цього на клавіатурі виділяють функціональні, службові клавіші (або спеціального призначення), клавіші управління курсором і редагування, додаткова цифрова клавіатура.

Esc – вихід, відміна дії

Tab – табуляція

F1-F12 – функціональні клавіші (F1 - допомога)

CapsLock – великі букви

Shift, Ctrl, Alt – міняють значення клавіш

Shift + ‘a’ = ‘A’

  – кнопка Пуск;

– контекстне меню

Enter – введення

– Backspace (крок назад)

Insert (Ins) – вставка

Delete (Del) – видалення

Home – на початок рядка

End -у кінець рядка

PageUp (PgUp) - на сторінку вгору

PageDown (PgDn) – на сторінку вниз

PrtSc – «знімок» екрану

ScrollLock – майже не використовується

Pause (Break) – майже не використовується (призупинення виконання програми)

Миша - пристрій «графічного» управління. При переміщенні миші по килимку на екрані переміщається покажчик миші, за допомогою якого можна вказувати на об'єкти і вибирати їх. Використовуючи клавіші миші (їх може бути дві або більше) можна задати той чи інший тип операції з об'єктом.

Оптичні миші

Безпровідні пристрої введення

Трекбол

Тачпад і трек-поінт

Миша з чутливою поверхнею

Графічний планшет

Ігрові маніпулятори

Сканер - пристрій для введення зображень.

Якість сканування ppi = pixels per inch, пікселі на дюйм:

150-300 ppi - низька роздільна здатність;

300 ppi – сканування любительських фото;

до 5400 ppi - сканування фотоплівки.

 Планшетні - до 5400 ppi.

 Барабанні - до 14400 ppi.

 Рулонні - до 800 ppi.

Сканер вводить текст як зображення!

Принцип роботи - OCR = Optical Character Recognition, оптичне розпізнавання символів

Поширена програма для сканерів - ABBY FIneReader.

Микрофони

Робота з телесигналом і відео

 Пристрої виводу

Приблизно 90% інформації люди отримують завдяки зору. Тому пристрої, орієнтовані на візуальне виведення інформації є найбільш значимими.

Монітор або дисплей (англ. Display - показувати) - пристрій візуального відображення інформації.

Дисплей відноситься до основних пристроїв персонального комп'ютера, є невід'ємним компонентом призначеного для користувача інтерфейсу.

Класифікація моніторів

Характеристики монітора

Відеосистема комп'ютера

Відеокарта - це електронна плата, яка обробляє відеодані та керує роботою монітора:

• графічний процесор;
• допоміжні мікросхеми (чіпсет);
• оперативна/відео пам'ять 128 Мб.-1Гб та більше;
• кулер.

Принтери

Принтер - пристрій для виведення інформації на папір або плівку.

Якість друку dpi = dots per inch, крапки на дюйм.

  зазвичай 300 - 600 dpi

 1200 dpi (друкарська якість)

Види принтерів

• матричні (фарбувальна стрічка)
• струменеві (чорнила)
• лазерні (порошок)
• сублімації (фарбувальна стрічка) 

Матричні принтери

Струменеві принтери

Лазерні принтери

Сублімовані принтери

Багатофункціональні Пристрої

Плотер

Навушники і звукові колонки

 Комунікаційні пристрої

Модеми

 Правила техніки безпеки при роботі з комп'ютером

V. Виконання практичної роботи «Робота з клавіатурним тренажером»

VІ. Підведення підсумків уроку. Оцінювання роботи учнів.

VІІ. 1. Проаналізувати § 2.2, ст. 29-36, § 2.3, ст. 36-44

  2. Вивчити конспект.