ПРОЕКТНА РОБОТА «ОБЧИСЛЕННЯ ЗНАЧЕННЯ ЧИСЛА π»

ПРОЕКТНА РОБОТА «ОБЧИСЛЕННЯ ЗНАЧЕННЯ ЧИСЛА  »

Чудовий практичний експеримент! Він допомагає перетворити абстрактне число на реальний фізичний досвід.

Ось короткий алгоритм для вашого заняття:

1. Підготовка предметів: Зберіть об’єкти різних розмірів (кришки від пляшок, монети, компакт-диски, тарілки, рулони скотчу).
2. Вимірювання діаметра (): За допомогою лінійки виміряйте найширшу частину кола, проходячи через центр.
3. Вимірювання довжини кола (): Оберніть об’єкт ниткою або гнучкою стрічкою, а потім прикладіть її до лінійки.
4. Розрахунок: Поділіть отриману довжину на діаметр ().

Важливо врахувати:
Через похибки вимірювання (неточність нитки, зміщення лінійки) результат може коливатися (наприклад, 3.1 або 3.2). Це чудовий привід обговорити з учнями точність інструментів та поняття середнього арифметичного — якщо додати результати всіх груп і поділити на їх кількість, значення зазвичай стає значно ближчим до справжнього 

Практична робота: Обчислення числа 

Висновки:

1. Середнє значення   за нашими вимірюваннями: __________
2. Чому результат не вийшов рівно 3.1415...? (назвіть причини похибок).

Порада: Щоб вимірювання були точнішими, оберніть нитку навколо об’єкта тричі, виміряйте загальну довжину і поділіть її на 3 — це мінімізує помилку при старті та фініші вимірювання.