Раціональне харчування сучасних підлітків, як здоров’язбережувальний фактор

Про матеріал
Дослідження фактичного стану харчування сучасних підлітків. У даній роботі розкривається потреба у здоровому харчуванні, як одному з основних фізіологічних факторів зміцнення здоров’я людини. Обґрунтовано важливість раціонального харчування у забезпеченні гармонійного фізичного розвитку підростаючого покоління.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Міністерство освіти і науки України. Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністраціїХарківське територіальне відділення Малої академії наук України. Раціональне харчування сучасних підлітків, як здоров’язбережувальний фактор. Васецька Тетяна Володимирівна,Учениця 10 класу. КЗ «Орільський ліцей»Лозівської районної ради. Харківської областіБершак Олександр Анатолійович,вчитель трудового навчання та основ здоров’я першої кваліфікаційної категорії. КЗ «Орільський ліцей» Лозівської районної ради Харківської області

Номер слайду 2

Актуальність: Забезпечити нормальну життєдіяльність організму можна за допомогою здорового харчування, тому що це один із найважливіших факторів, що визначає здоров’я людини, її фізичний, психологічно-емоційний стан та підтримує життєдіяльність її організму.

Номер слайду 3

Мета дослідження: Дослідження фактичного стану харчування сучасних підлітків та прослідкувати його роль у попередженні хронічних захворювань і розладів.

Номер слайду 4

Завдання досліджень: Дослідити фактичний стан здорового харчування сучасних підлітків та ознайомити їх з основними вимогами раціонального харчування;Проаналізувати причини та наслідки недостатнього харчування, вживання фастфудної їжі, основні причини ожиріння і його наслідки у підлітковому віці;Відстежити порушення принципів раціонального харчування, яке впливає на зниження рівня здоров’я. База дослідження: КЗ «Орільський ліцей» Лозівської міської ради Харківської області.

Номер слайду 5

Об’єкт дослідження: ставлення підлітків до здорового способу життя

Номер слайду 6

Предмет дослідження формування у школярів позитивного ставлення до раціонального харчування через систему просвітницьких заходів. Методи дослідження. Теоретичні: порівняльний аналіз, узагальнення, статистичні зіставлення результатів опитування.

Номер слайду 7

Наукова новизна дослідження Визначено шляхом опитування фактичний стан харчування школярів. Проаналізовано основні причини ожиріння і його наслідки у підлітковому віці та розглянуто профілактичні заходи щодо цієї проблеми. Подано рекомендації щодо поліпшення збалансованості харчового раціону підлітків у відповідності до фізіологічних потреб організму. Прослідковано, що порушення принципів раціонального харчування може спричинити зниження рівня здоров’я, як окремого індивіда так і організованого колективу.

Номер слайду 8

Загальний розподіл школярів з надмірною масою тіла

Номер слайду 9

Результати опитування учнів закладу щодо їхнього ставлення до харчування«Моє харчування»

Номер слайду 10

Ставлення учнів до їжіЗа результатами відповіді на питання (Що для вас їжа?) видно, що: 49% учнів приймають їжу для утамування голоду, 5% сприймають як традицію, 4% після прийняття їжі вважають себе захищеними, 10% вважають їжу насолодою, 32% люблять смачно поїсти.

Номер слайду 11

Чинники впливу на споживання їжіЗа результатами питання (Що впливає на те, як ви їсте?) видно, що: 51% - впливає смак їжі, 22% - голод та вплив ровесників, 17% упаковка, 6% - ціна продукту, 3% - запах, 4%- реклама

Номер слайду 12

Чинники вживання їжіЗа результатами відповідей на питання (Що змушує вас їсти?) видно, що: 55% - утамування голоду, 6% - привабливий вигляд, 13% - насолода,задоволення, 20% - приємні запахи, 4% - щастя, 2% - нудьга, гнів

Номер слайду 13

Дотримання дієти. За результатами відповідей на питання: (Чи дотримуєтеся дієти? Якщо так, то з якою метою?) видно, що: 17% - дотримуються щоб скинути вагу, 13% - не дотримуються дієти, 39% - вплив батьків, 9% - дотримуються дієти за станом здоров’я, 20% - вважають, що це модно, 2% - вплив реклами та телебачення.

Номер слайду 14

Результати вхідного опитування учнів КЗ Орільський ліцей

Номер слайду 15

Відношення учнів до сніданку. За результатами відповіді на питання (Чи снідаєш ти вранці?) видно, що: 72,5% - учнів снідають вранці, 3% - не снідають взагалі, 23% - іноді снідають, 1,5% - запропонували свій варіант

Номер слайду 16

Харчування шкільної їдальніЗа результатами відповіді на питання (Харчування, яке пропонує ваша шкільна їдальня є здоровим?) видно, що: 22% - учнів вважають здоровим, 30% - нездоровим, 3,4% - іноді здоровим, іноді ні, 6% - не завжди смачна, 38% - запропонували свої варіанти

Номер слайду 17

Овочевий та фруктовий раціон учнів. За результатами відповіді на питання (Чи є у вашому денному раціоні фрукти та овочі?) видно, що: 58,8% - учнів вживають фрукти та овочі протягом дня, 3,7% - не вживають фрукти та овочі протягом дня, 37,5% - іноді вживають

Номер слайду 18

Використання інформації про здоровий спосіб життя у своєму життіЗа результатами відповіді на питання (Чи використовуєш ти у реальному житті інформацію про здоровий спосіб життя, отриману на уроках у школі?) видно, що: 54,6% - застосовують отриману інформацію у своєму житті, 3% - вважають непотрібною, 42,4% - частково використовують

Номер слайду 19

Статистичні результати опитування

Номер слайду 20

Таким чином, дотримання правил здорового харчування дітей є дуже важливою проблемою в плані нормального росту та розвитку підростаючого покоління. Якщо з підліткового віку звикнути харчуватися збалансовано і не припиняти слідувати за принципами раціонального харчування, можна уникнути багатьох серйозних проблем зі здоров’ям у майбутньому. Тож нехай девізом для всіх підлітків у дотриманні здорового харчування стануть слова: «Перш ніж за стіл мені сісти, я подумаю, що краще їсти». Висновок

Номер слайду 21

Дякую за увагу!

pptx
Додано
28 січня
Переглядів
227
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку