Ранкова зустріч для учнів 1 класу на тему: "Космос"

Ранкова зустріч 1

Космос

Понеділок

1. Вітання

Вправа „ Тепла долонька”

• Любі учні, доброго ранку!

Заглядає Сонечко через фіранку!

Теплий промінчик в долоньки кладе,

Нехай сьогодні день чудовий буде! (Додаток 1)

• Сонечко найбільше зігріло долоньки ______ (ім’я учня), бо він стоїть найближче до віконця. Давайте спробуємо передати це тепло усім. Будемо бажати один одному доброго за таким зразком: „ Я, Олена, бажаю доброго ранку Славку і дарую йому тепло своєї долоньки!”.(Додаток 2)

2. Створення проблемної ситуації. Оголошення теми заняття.

• Кожен із вас до школи прийшов з дому.

А чи знаєте ви де живе Сонечко?(на небі)

А де воно ночує? А хто сусіди у Сонечка?

Пропоную вам переглянути відео і зробити висновок, куди  ми сьогодні почнемо подорожувати.

( Додаток 3)

• Чи знаєте ви, як називається простір, який ви бачили у відео? (Космос)
• Правильно, це - космос. І саме там живе Сонце, саме  туди ми будемо подорожувати протягом тижня. Але космос – це дуже великий простір. Він складається з галактик та міжгалактичного простору. Ми ж полетимо до галактики Чумацький шлях, до Сонячної системи, в якім розташовона наша планета. (Додаток 4)
• Проте, щоб здійснити нашу подорож нам потрібні:

1. Маршрутний лист(Додаток 5)

2. Транспорт;
3. Сміливість, впевненість в собі, міцне здоров’я і слухняність.

• Маршрутний лист маємо. Всі необхідні риси характеру, сподіваюся також. А на чому ж полетимо? Які будуть пропозиції? (Зореліт, космічний корабель, ракета і т.д.)
• Відгадайте загадку і дізнаємось, який транспорт нам допоможе.

Засвистіла, полетіла,

Хвіст вогненний залишила.

(Додаток 6)

• Отож, до запуску ракети залишився один крок: повторити слова-код запуску.

Ми ракети, ми ракети,

Для  польотів на планети.

На, яку ми захотіли,

Так на ту і полетіли.

• Спробуйте запам’ятати ці слова. (учні кілька разів їх повторюють).

(Додаток 7)

1. Три, два, один.

Ми скафандри одягаємо,

Подорож у космос починаємо.

- Першим у нашому маршрутному листі стоїть Сонце. Тож доки ми будемо летіти до планет, розглянемо його в ілюмінаторі.

(Додаток 8)

2. Вправа „ Павутинка”

- Що ви дізнались про Сонце? Що запам’яталося найбільше?

(Відповідає той хто зловив клубок. При передачі клубка обов’язково назвати ім’я того, кому передається)

3. Гра „ Ракети”.

- Уявімо, що обручі – це ракети. В одну ракету може сісти менше 4.5.6… на розсуд вчителя, так, щоб один учасник залишався без ракети) космонавти. Будемо говорити такі ж слова, які і код-запуску в ракету.

Ми ракети, ми ракети,

Для  польотів на планети.

На, яку ми захотіли,

Так на ту і полетіли.

3. Щоденні новини

• Для того, щоб наша подорож була зафіксована документально, нам потрібно заповнити дані бортового комп’ютера.

(не заповненою залишається лише остання графа «Настрій»)

4. Підсумок

• Я рада, що більшість із вас з гарним настроєм буде починати сьогоднішній день. А нашу подорож ми продовжимо завтра.

Сонечко піднімається вище і вище,

У класі у нас все тихіше й тихіше,

На сьогодні подорож не завершаємо,

За парти свої рівненько сідаємо.

Екран настрою.

• Оберіть самостійно смайлик, який відповідає вашому настрою на даний момент і прикріпіть його на відповідне місце в табличку.

Список використаних джерел

http://tut-cikavo.com/images/raxo_thumbs/tb-w240-h160-crop-int-c1644586e1f25023265f64ce1179eb13-img.jpg

http://tut-cikavo.com/images/raxo_thumbs/tb-w240-h160-crop-int-0fcba08cec0f8cb908cf1a75f0cd9291-img.jpg

http://tut-cikavo.com/images/pryroda/planetarnay_sistema_2.jpg

http://tut-cikavo.com/images/pryroda/planetarnay_sistema_1.jpg

http://www.planetscience.com/umbraco/ImageGen.ashx?image=/media/101174/rocket_91785903.jpg&width=600&constrain=true

https://sites.google.com/site/kosmosvsesamoeinteresnoe54/_/rsrc/1430146120525/solnecnaa-sistema/sonce/5273320f3bc2.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=bq4pdkIucJA

https://www.youtube.com/watch?v=LkBo2HHxxjk&t=53s

http://craftkids.ru/uploads/2/9/7//Schastlivye-emotsii_29747.jpg