Ранкова зустріч НУШ

«Світ рослин» 21 тиждень

1.Вітання

Діти виконують рухи у колі промовляючи:

.Ходить лісом дуб-

Туп-туп!

Ясень щось охрип-

Рип - рип!

Гриб картуз на лоб-

Гоп-гоп!

Дощ співа пісень-

Дзень-дзень!

Ранок вже прийшов

Гов-гов!

Вчитись нам пора-

Ура-ура-ура!

2.Групове заняття

*Гра «Павутинка»

Завдання:упізнати рослину; з*ясувати ,що з них виготовляє людина .

*Гра  «Хто швидше!»

Діти діляться на дві групи

Завдання:якнайшвидше скласти  розсипані пазли і отримати малюнок рослини.

  3. Обмін інформацією

*Слухання й обговорення казки

ПРО РОМАШКУ ТА МУРАШКУ

ВІТАЛІЯ САВЧЕНКО

На галявині лісу росла собі Ромашка, одним-однісінька. Поряд росли дзвіночки, кульбабки та багато різних квітів. Та лише Ромашка – одна. І було їй дуже сумно, ні з ким поговорити. Дзвіночки передзвонюються між собою, кульбабки зайняті своїми парашутиками-насінинками, весь час повчають їх, як найдалі літати. А до Ромашки нікому діла нема.

    Та одного дня все змінилося. Якось під вечір почула Ромашка, що хтось тихенько плаче. Озирнулася довкола і побачила маленьку Мурашку.

    – Гей, малечо, ти чого плачеш?

    – Ой, як не плакати, коли ніжечка дуже болить, – відповіла Мураха.

    – А що сталося з твоєю ніжкою? – стривожено спитала Ромашка, бо була дуже добра і завжди всіх жаліла.

    – Я її подряпала, і тепер йти не можу. Бачу хмара насувається, дощ буде, а додому мені далеко, – сказала Мурашка і знову заплакала.

     І справді, потемніло, загриміло, пішов густий дощ.

    – Ховайся, – крикнула Ромашка і низенько нахилила свою голівку, утворивши затишну, чарівну білу парасольку для Мурашки.

    – Ой, спасибі тобі, Ромашечко, що заховала мене від дощу, а чим  я тобі віддячуся?

    – А ти поговори зі мною трішки, бо дуже мені самотньо тут.

    Розмовляли вони, розмовляли, аж поки дощик не закінчився. Мураха розповідала, де бувала, що бачила, а Ромашка уважно слухала і всміхалася, раділа, що знайшла собі подружку. Коли дощик перестав крапати, Ромашка підвела голову до сонечка, що зя’вилося між хмарками, аби просушити свої пелюсточки. А Мурашка зібралася йти додому.

    – Куди ж ти з хворою ніжкою підеш, біднесенька? – зупинила її Ромашка.

    – Попросімо дядечка Подорожника, хай полікує, він добрий лікар.

    А дядько Подорожник ріс поряд, почув про Мурашчину біду, дав краплинку свого соку, Ромашка свою пелюсточку для перев”язки, та й полікували Мурасі ніжку. Тут ще й дядько Джміль мимо пролітав, Ромашка його попросила допомогти Мурашці дістатися дому. Він теж не відмовив, посадив її собі на спину та й полетів до мурашника. Ох і дякувала Мурашка новим друзям. А дядько Джміль підморгнув Мурасі і промовив:

     – Завжди пам”ятай, ніколи нікого в біді не лишай. Тоді завжди знайдеться хтось, що й тобі допоможе колись, – та й полетів собі, а Мурашка помахала йому вслід лапкою і, задумавшись, пішла до дому.

    З того часу вона часто провідувала Ромашку, розповідала їй про новини в мурашнику чи лісі, не забувала подружку. І якось також віддячила Ромашці добром за добро. А було це так. Настав час Ромашці висипати достигле насіннячко, а на біду вітру нема, насіння не рознесеться галявиною. Зажурилася наша Ромашечка, ось тут і допомогла Мураха подружці. Покликала всіх своїх родичів, а вони схопили кожна по насінинці і розбіглися в різні боки галявини, залишили там насіннячко та й пішли по своїх справах. А наша Мурашка задоволено потерла лапку об лапку і сказала:

   – Наступного року ти вже будеш на галявині не сама, не сумуватимеш. І підморгнула дядькові Джмелеві, котрий пролітав поряд. Добром за добро.

4.Щоденні новини

          Доброго ранку!   

Сьогодні: (день, число, місяць)

Погода:

Дитина дня:…(перемоги дитини)

Сьогодні ми будемо…       на нас чекає…

Свої іменини святкують…

Теми  для щоденника вражень:

1.Я піклуюся про …

2Моя улюблена рослина …

3.Я знаю такі рослини …