Ранкова зустріч " Серце, віддане дітям"

Тема заходу:  Серце,віддане дітям

Мета заходу:  Ознайомити учнів з життям та творчим шляхом В.О. Сухомлинського, виховувати інтерес до його творчості; вчити дітей бачити красу, що оточує нас; передавати словами побачене, сприяти розвитку мовлення учнів; виховувати любов до рідного краю.                               Обладнання: Портрет В.О.Сухомлинського, презентація,ілюстрації до казок Сухомлинського, чарівна скринька,  виставка малюнків дітей, квітка добра, предметні малюнки.

Перебіг заходу:

І.Привітання.

Вчитель.

Починаєм день чудовий

Ми вітанням чарівним.

І у дружнім нашім колі

Привітаємось усі!

1. Вправа «Вітання в колі»

Доброго ранку – сонце привітне!

Доброго ранку – небо блакитне!

Доброго ранку – в небі пташки!

Доброго ранку – зелені дубки!

Доброго ранку – гості привітні!

Ми вам бажаєм, щоб посмішки квітли!

Зичимо миру й добра!

( Вчитель пропонує кожній дитині привітатися з іншою в колі. Висловивши щирі побажання)).

Вчитель: « Доброго дня, Артемчику !  Я рада тебе бачити в школі. Бажаю тобі гарного настрою!» ( Вітання продовжують діти).

Після вітання малюють свій настрій.

2. Вправа «Мій настрій».

ІІ. Щоденні новини

-Доброго дня!

Сьогодні: 28 вересня

Погода:

-Ми всі будемо працювати в групах, парах, гратися, відпочивати

Особа дня: В.О. Сухомлинський

Завдання дня: Більше дізнатися про В.О. Сухомлинського.

ІІІ. Обмін інформацією.

1. Розповідь вчителя.

-Василь Сухомлинський – талановитий учитель, письменник. Написав багато цікавих оповідань. Казок, притч, легенд. Він хотів бачити дітей добрими, чуйними. Небайдужими, безкорисними, співчутливими. Його герої – мурашка на землі, журавлиний ключ у небі, жайворонок в степу, білокора береза, діти…

-Сьогодні ми більше дізнаємося про цю талановиту людину.

2. Вправа «Крісло автора». ( Підготовлений учень презентує життєвий і творчий шлях В.О. Сухомлинського ).

3. Презентація «Серце,віддане дітям»

4.Гра “З якої це казки чи оповідання?”

ІV. Групова робота“Чарівна скринька».

( Діти  вибирають картинки з фруктами ( яблуко, груша, виноград ) і формуються в 3 групи ).

1.Складання казки(усно) за опорними словами і малюнком.

(Звучить ніжна мелодія)

Вночі злива.

Вранці непритомного жучка.

Дівчинка звернулася до нього.

“ Сонечку, сонечку, полети на небо. Там твої діти чекають на тебе!”

Не злетів , поклала, обсохли крильця.

Сонце обсушило. Полетіло до діток.

2.Презентація складених казок.

-Твори В.О.Сухомлинського повчають нас доброти, чуйності , милосердя, справедливості, доброзичливості, скромності, працьовитості, чесності. Його серце, назавжди віддане дітям.Частинки цього великого серця завжди пломенітимуть у ваших маленьких серцях, нагадуючи нам, що людина приходить у цей світ для добра, як говорив В.О.Сухомлинський.

V. Рефлексія.

-Чи сподобалася вам наша подорож у казку?

-Про кого ми сьогодні говорили?

-Що написав В.Сухомлинський для дітей?