​Ранкова зустріч «Я і Країна Довкілля»

Ранкова зустріч «Я і Країна Довкілля»

Мета. Вчити дивитися і бачити, слухати і чути, спостерігати і відчувати. Розвивати допитливість, творчість учнів. Виховувати потребу в спілкуванні, повагу до друзів, бережне ставлення до довкілля.

I. Вітання

Вчитель :

Добрий день тобі, наше довкілля,

Знову в гості до тебе ми йдемо .

Ти даєш нам наснагу й уміння,

То ставай же ще кращим щодень.

Учні і діти дитсадка :

Доброго ранку, сонце привітне!

Доброго ранку, небо блакитне!

Доброго ранку, в небі пташки!

Доброго ранку, зелені дубки!

Доброго ранку, люди привітні!

Я вас вітаю, люблю, пізнаю!

II. Обмін інформацією

Все навколо зеленіє,

Річка ллється і шумить.

Тихо, тихо вітер віє

Із травою гомонить...

Підготовлений учень повідомляє правила поведінки в довкіллі:

•          не рвіть багато квітів;
•          не смітіть;
•          не топчіть буйнотрав'я;
•          не руйнуйте гнізда;
•          не галасуйте;
•          не ламайте гілля;
•          ведіть себе виважено, згуртовано.

 Діти задають 3-4 питання .

III. Групові заняття

1. Хороводна гра «Ми йдемо до сонечка» (взятися за руки, йти по колу).

Ми йдемо до сонечка, ля-ля-ля.

Щоб погрітись трішечки, ля-ля-ля.

Нумо, дітки веселіше, не баріться

І до сонечка ласкаво посміхніться.

І долоньки всі разом з'єднайте,

І на місці покрутіться, покружляйте.

А тепер присіли, встали,

Усміхнулись, заспівали: ля-ля-ля.

2. Гра «Що чути» (Сидячи у колі)

- Легенько доторкніться до травички. Що відчули?

По сигналу діти слухають що відбувається навколо. Розповідають.

3. Гра «На що схоже?»

- Сягнемо поглядом верхівки дерев. На що вони схожі? Вдивимося в крони, які з них нагадують тваринку, парасольку,...

4. Наші дарунки довкіллю - пісня, вірші:

а) Ти чуєш як земля довкіл співає?

Які чарівні звуки линуть ввись!

Це йде весна, долина зацвітає,

Усе життю радіє, подивись!

б) Усі ми в світ прийшли, щоб жити,

Добро творити на землі.

Учіться, діточки, любити,

Навчайтеся, поки малі.

в) Не нищіть квіти, не зривайте,

Нехай на них блищить роса.

Усе живе оберігайте,

Бо ж для людей ця вся краса.

г) Учись любити все навколо себе:

траву і квіти, кущик, деревце,

жучка і пташку, і блакитне небо,

і синьооке джерельце.

г) Тепло і світло розлилося,

Весна чарівна в світ летить .

Все на землі цвісти взялося,

Яка це неповторна мить !

Пісня «Розлилися води»

д) Була весна, весела, щедра, мила

Промінням грала, сипала квітки,

Вона летіла хутко, мов стокрила,

За нею вслід співучії пташки!

5. Гра «Пташечка»

Діти називають себе рослинами. Запам'ятовують попередню і наступну рослину.

По колу передають :

Цвінь - цвірінь! Сиділа пташечка на ..., полетіла на ...

6. Гра «Ти знаєш півня?»

Ти знаєш півня ?

 -Да!

• Який він ?
• Ось такий! (показують)
• Як він співає?
• Ку-ку-рі-ку!

-Ти знаєш зозулю?

-Так!

• Як вона співає?
• Ку-ку! Ку-ку!

- Ти знаєш журавля?

- Так!

- Як він курличе?

- Курли - курли!

- Ти знаєш солов'я?

 -Так!

• Як він співає?
• Тьох-тьох! Тьох-тьох!

7. Хоровод «Вийди, вийди, сонечко!»

Вийди, вийди, сонечко,

На дідове полечко,

На бабине зіллячко, 

На наше подвір'ячко.

На весняні квіточки,

На маленькі діточки,

Там вони граються,

Тебе дожидаються.

1. Читання віршів.

1)Ой як світить, сонечко ласкаве

Навкруги усе цікаве...

Я вітаю сонце й вітер

І весняні гарні квіти.

Як чудово в світі жити!

2)Я всміхаюсь сонечку:

- Здрастуй, золоте!

Я всміхаюсь квіточці,-

Хай вона росте!

Я всміхаюсь дощику:

- Лийся, мов з відра!

 Друзям усміхаюся,

Зичу їм добра!

IV. Новини

Доброго ранку! Ми раді що ви тут! Сьогодні …

 До нас прийшли гості

Місяць травень завершує весну

Ми будемо спостерігати за змінами в природі, грати в ігри, прощатися з весною.