Ранкова зустріч " Я у медіапросторі"

Ранкова зустріч

«Я у медіапросторі»

Тематичний місяць : Способи пізнання

Тема тижня: Способи передавання повідомлень.

Форма: Ранкова зустріч

Тема: Як я отримую і сприймаю інформацію.

1. Вітання.

Я усіх дітей гукаю

Та до себе закликаю!

Будемо всі разом грати,

Зустріч вже пора почати!

Другу руку простягни,

Йому усмішку пошли.

Добрий ранок, добрий день!

Нашу зустріч розпочнем!

2. Обмін інформацією. Тема дня» Як я отримую та сприймаю  інформацію?»

•          Як ви розумієте слово інформація?

(Інформація – це сукупність відомостей ( даних), що сприймають із навколишнього середовища.)

•          Якою може бути інформація?

( Цікавою, нецікавою, сумною, веселою, правдивою, неправдивою, корисною, шкідливою….)

•          Людина постійно отримує інформацію про різноманітні об’єкти, процеси та явища у різні способи.
•          Як ви отримуєте інформацію?

( Від батьків, учителів, друзів, з телепередач, з книг, з газет, з Інтернету)

•          Розгляньте стіну слів про способи передавання інформації. Як і яку інформацію можливо отримати, використовуючи ті чи інші предмети?
•          За допомогою чого людина сприймає інформацію? ( Людина сприймає інформацію за допомогою своїх помічників – органів чуття: зору, слуху, нюху, дотику, смаку)

•     Гра « Правда чи неправда»

Діти тримають у руках червоні та зелені цеглинки Lego. Правильне твердження вони сигналізують зеленою цеглинкою, а хибне – червоною.

• Заєць узимку лягає спати
• Восени листя з дерев опадає
• Липень – це перший місяць літа
• Бібліотека – це місце, де багато книжок
• Математика – це наука про букви і звуки
• Буква Я остання в алфавіті
• Перелітні птахи залишаються зимувати

• Гра «Покажи !»

Діти утворюють коло, у кожного – картка із зображенням предмета : квітка, дзвоник, лимон, морозиво, цукерка, флейта…. Потім кожен по черзі показує свій малюнок, а решта вказують на відповідний орган чуття.

•     Хвилинка – веселика з Lego

Вушка прислухайтесь!

Очки придивляйтесь!

Носик глибше дихай!

Ротик, посміхнись!

Спинки, розправляйтесь!

Ручки, піднімайтесь!

Нумо до роботи

Дружно всі взялись!

•          Музичний супровід під слова

(Пальчик, пальчик – тук, тук, тук.

 По цеглиночці – тук, тук.

Плесни, плесни – раз, два, три.

 Ти цеглиночку бери,

Її другу передай,

 Гру спочатку починай.)

 Які органи чуття ми використовували під час гри?

3. Групове заняття.

За допомогою знаків і піктограм скласти вірш, або розповідь.

4. Теми для Щоденника вражень

• Медіа дерево

•          Звідки людина отримує інформацію?
•          Різновиди відчуттів?