Ранкова зустріч " Я зичу вам доброго дня"

Тема. Я зичу вам доброго дня. ( 4 клас)

Мета. Розкрити  зміст  привітання « доброго  дня». Формувати вміння

           слухати,розмовляти, обмінюватись думками, правильно відповідати.

           Розвивати  навички   правильного  використання    мовних    форм   

           ввічливості . Виховувати чемне ставлення до людей.

Обладнання. Плакат «Доброго ранку!», різнокольорові листочки, карточки.

Хід зустрічі

І. Організаційна хвилинка.

Діти стають в коло.

Школо, наша школо,

приголуб нас мила,

збери в коло всіх нас,

як голуб під крила.

ІІ. Привітання.

1. Вітання вчителя.

- Дорогі діти! Я рада вас всіх бачити у стінах нашої школи. Я впевнена, що так і буде. Школа все вчить: як на світі жити, як зло оминати і добро чинити.

2. Привітання дітей один з одним, які супроводжуються компліментами.

ІV. Обмін інформацією.

1. Чергові заповнюють календар.

2. Працює «Інформаційне бюро погоди».

- Сьогодні понеділок, 5 листопада. Листопад відноситься до пори року осінь. Його назва складається з двох слів: листя падає. На Україні люди називали цей місяць по регіонах – напівзимник, ворота зими, грудкотрус, листопадень, падолист.

 Мовлять, що він вересню онук, жовтню син, а зимі рідний брат. Це місяць, для якого в знадобі і віз, і сани.

3. «Крісло автора».

- Опишіть сьогоднішній день листопада, і визначте, чим будемо їхати – возом чи саньми.

V.  Повідомлення теми зустрічі.

- Діти, якими словами ви вітались?

- Доброго дня!

- Якраз про це вітання ми з вами і поговоримо.

VІ. Розкриття змісту слів вітання.

1. Бесіда.

  - Вітається людина щодня і декілька разів на день. Ви не задумувались, що воно означає?

- Доброго дня! – легко та звично вимовила я цю фразу. Ви також легко мені відповіли:

- Доброго дня!

Уявляю ваше здивування, якщо б початок дня був такий:

- Їли ви сьогодні? Чи здорова ваша худоба?

До вашого відома, це теж вітання. Саме так зверталися, зустрівшись, у давнину люди в Китаї, Монголії, Єгипті. Смішно?  Але якщо подумати, то можна довести, що запитання про худобу стосувалося добробуту в домі, адже основою життя монгол було стадо. І виходить: що побажання здоров’я годувальникам людини – все одно, що побажати здоров’я їй самій та родині.     -  Мир вам! Мир вам і достаток! – це первісний зміст вітання.

- Якими вітаннями зараз користуються люди?

– Не привітатись або не відповісти на привітання в усі часи у всіх народів вважалося невихованістю та неповагою.

- Чи можна вітати непривітно?

- Чи можна бажати здоров’я крізь зуби, а доброго дня із злим виразом обличчя?

2. Гра «Мікрофон».

Діти промовляють вітання, якими користуються кожного дня.

3. Жести-вітання.

- З давніх-давен люди замість вітання словами обмінювалися жестами:

             

 

 

 

 

одні вклонялися                   інші підносили руку до серця, до чола

               

 

 

             

 

торкалися носами                              дами присідали в реверансі

 

                                             лицарі піднімали

                                             забрала шоломів

                                            та знімали бойові

                                                  рукавиці

 

 

 

Діти виконують ці жести один з одним.

4. Гра «Ім’я-жест».

Кожен учень по черзі вимовляє своє ім’я й робить при цьому якийсь жест. Наступний повторює усі попередні імена й жести.

VІІ. Робота в групах.

- Місяць листопад розсипав на наш килимок різнобарвні листочки. Підберемо їх і за кольором розділимося на групи.

І група – Робота з тлумачним словником. Пояснити значення слів.

                Привітний – той, що виявляє доброзичливість, привітність.

                Бути привітним – радіти іншому.

                Бути доброзичливим – бажати добра.

                Етикет – певні правила поведінки.

ІІ група – Прочитати текст.        Ісинізздивуваннямпобачив:всекругомзмінилосьсонцезасвітилояскравішеповерхівяхдеревпробіглегенькийвітерець,листочкизаграли,затремтіливкущахзаспівалипташкинадушіухлопчикасталорадісно.

- Чому це так? (Тому що привіталися з бабусею).

- З якого твору уривок? (В.Сухомлинський «Здрастуйте»).

 

 

 

 

 

 

 

                                               В. А. Сухомлинський

ІІІ група – Розгадати слово з 5 літер. Тест «Що це значить?».

- Яким словом у давнину називали корону?

П  К  А  А  Ш

(шапка)

 

 

 

 

 

 

 

 

 Тест

1. Знімати перед кимось шапку:

    а) боятися, що заберуть;

   б) здороватись;

   в) поважати.

2. Закидати шапку:

а) здобути перемогу;

б) сердитись;

в) проганяти когось.

3. Братися за шапку:

а) прощатися;

б) збиратися йти;

в) спішити.

VІІІ. Щоденні новини.

ІХ. Підсумок зустрічі.

- У кожного є щось гарне. У кожного є те, за що варто поважати. Згадайте це. Зустрівши людину, ви зразу ж пригадайте все те гарне, що про неї знаєте. Тоді, вітаючись, вкладете у ваші слова щирі почуття. Будьте щирими, добрими, вихованими.

Станьте в коло всі швиденько.

Усміхніться всім гарненько.

Привітайтесь: - Добрий день!

Продзвенів дзвінок: - Дзінь - дзелень!