Разом до безпечного інтернету

Разом до безпечного інтернету

В-ІІ. Кожного року у другий вівторок лютого у всім світі відзначається День безпечного Інтернету. День започатковано у 2004 році організацією Insafe, з метою пропагування ідей безпечного доступу дітей та молоді до інтернет-ресурсів.

В-І. Insafe – європейська організація безпечного інтернету.

Цього року день проходить під гаслом «Разом для найкращого Інтернету».

В-ІІ. Ми живемо в епоху інформаційних технологій, які увійшли у життя кожного з нас. Ніхто не заперечуватиме, що тепер Інтернет відіграє важливу роль у житті людей. Просто вражає, скільки часу у нас забирає Інтернет.

В-І. При цьому діти потрапили в Мережу значно раніше за дорослих. У наш час сучасна молодь вільно володіє можливостями Інтернету та мобільними телефонами, а школярі, можливо, не розуміють, як без цього жив світ 20 років тому.

В-ІІ. Розвиток сучасної глобальної мережі Інтернет дав поштовх у розвитку різного виду страхів для дітей та їхніх батьків.

В-І. На даний час Інтернет переповнений відео - та фотоматеріалами сумнівного харак­теру. Ні для кого не секрет, що там безкоштовно можна знайти інформацію будь-якого змісту, на­віть інструкцію з виготовлення вибухівки.

В-ІІ. Сумна статистика криміналістів свід­чить, що зростання агресивної поведінки молоді безпосередньо пов'язана із система­тичним переглядом сайтів в мережі Інтер­нет, які демонструють злочинні, агресивні дії (про вбивства, побиття та знущання над людьми).

В-І. Серед молоді стало дуже популярним та­ке заняття, як знімати на мобільний телефон побиття та знущання, які відбуваються в школі, у дворі, та викладати їх в Інтернеті.

В-ІІ. Якщо в реальному житті підліткові важ­ко знайти однодумців щодо якогось «не­зручного» питання, то в мережі охочих обго­ворити будь-які незручності можна знайти швидко і багато.

В-І. Користуючись послугами Інтернету не забувайте і про заходи безпеки у спілку­ванні з людиною, яку ви не бачите. Адже віртуальні шахраї дуже гарні психологи: представляючись одним з ваших давніх знайомих, вони дізнаються від вас конфі­денційну інформацію, як, наприклад, коли у вас вдома нікого немає, з ким ви прожи­ваєте, ваш майновий стан і т. д.

В-ІІ. Це, ще далеко, не весь список небезпек, які чатують на нас в Мережі, тому сьогоднішній наш захід ми присвятимо темі «Безпечний Інтернет». Спробуємо дослідити позитивні і негативні сторони Інтернету, сформулювати та засвоїти правила безпечної роботи в Інтернеті

Відео загрози в інтернеті.

Сценка «суд над інтернетом»

Виходить суддя, міліцейський і Інтернет.

Суддя. Звинувачується всесвітня мережа інтернет у розповсюдженні вірусів і шкідливих програм, а також пропоганді насильства і жорстокості, розповсюдженні спаму, піратства та шахрайства, спричинюючи шкоду етичному, психологічному та фізичному здоров’ю людини.

Обвинувачення підтримується свідками:

1. Фішинх – вид шахрайства, метою якого є виманювання у довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних клієнтів, онлайнових аукціонів, сервісів з переказу або обміну валюти, ).

2. Клітфорд – вид шахрайства у мережі, що являє собою обманні кліки на рекламні посилання особою, що не зацікавлена у рекламних оголошеннях.

3. Кібергрумінг - новий вид насильства проти дітей в інтернеті. Шахраї реєструються у соцмережах під виглядом підлітків, отримують від жертви інтимні фото, а потім шантажують її.

4. Кібер булінг – переслідування повідомленнями у інтернеті, що містить образи, погрози та агресію.

5. Фармінг - різновид шахрайства в Інтернеті, коли оманливим шляхом користувач потрапляє на ідентичну копію відомих сайтів. Потім відбувається зараження комп’ютера вірусами та шпигунським програмним забезпеченням.

6. Спам – масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру людям, які не висловлювали бажання її одержувати.

7. Комп’ютерний вірус – це програми, що завдають шкоди комп’ютеру.

Суддя. Підсудна, ваше останнє слово.

Інтернет. Я інтернет, я павутиння, а ще я всесвітня мережа. У мене всякого начиння міститься стільки, просто жах! Можливості мої – безмежні: розваги, кінофільми, листування, оновлені новини і погода, освіта дистанційна, спілкування…. А якщо хтось мої ресурси використовує для шкоди, то не мене судити мусять, а тих, хто це все робить. Судити мусять користувачів, а отже вас, шановні люди. Мене ж негайно вимагаю, звільнити, прямо в залі суду.

Суддя. Уважно вислухавши підсудну, я розумію, що інтернеті однаково є як позитивні сторони так і негативні. Тому суд вирішив: (стук)

Всесвітню мережу звільнити. Справу направити на дослідування. Рішення прийнято.

В-ІІ. Без інтернету вже ніяк не можна. Він норма, а не дивина. Як зрозуміти, друг ти нам чи ворог?

В-1. Інтернет увійшов у наше повсякденне життя стираючи кордони: спілкування, навчання, пошук інформації, розваги, інтернет послуги, завантаження аудіо та відео, e-mail та інші можливості мережі.

В-ІІ. Як не загубитись у його павутинні і вберегти себе та близьких від небезпеки?

Відео Безпечний інтернет – просто.

Вірш Безпечний Інтернет

Не можу уявити

Життя без Інтернету,

Що всі куточки світу

Заплів в свої тенета.
Лиш кнопку я натисну –

Відкриються в вікні

Новин велика збірка

І правила, й статті.

Встають переді мною

Найвищі в світі гори.

Ліси стоять стіною,

Хлюпочуть хвилі моря.
Я побуваю в шахті

І в космос піднімуся.

З подругою в мережі

Я легко поділюся.

Та є у «павутині»

Картинки не хороші,

І сайти підозрілі,

Настроєні вороже.
А є й такі там сайти,

Мов вовк в овечій шкурі –

Поки їх розпізнаєш,

Вони тебе обдурять.
Учись добру в мережі,

Шукай знання й новини,

А сайти злі, що брешуть,

Обходить ми повинні.

Уч_1 Для нікого не дивина, що спорт – це здоров’я. От і я вирішив зайнятися спортом. Вибрав біг. Добіг до комп’ютера, сиджу, бігаю очима по монітору, і зразу відчуваю: спорт – це моє.

Уч_2. Я теж раніше грала в шахи, футбол, займалася шашками та гонками, але все це змінилося, як тільки у мене зламався комп’ютер.

Уч_3. Я також за здоровий спосіб життя. Щовечора гуляю то тому сайту, то по іншому.

Уч_4. Ні. Так довго тривати не може, подумала я і закрила браузер. Ну але ж і так не може довго тривати, подумала я, і знову відкрила браузер.

Уч _2. Здається, я почала розуміти, що таке віртуальне спілкування. Знайомих море, а погуляти немає з ким.

Уч_3. Друзі, хто мені порадить, як охолодити гарячий чай?

Уч_4. Я знаю. Потрібно ввімкнути комп’ютер, зайти в інтернет, і от, чай вже холодний.

Уч_1. Пропоную випробувати себе у ролі лікаря. Встановіть правильний діагноз при таких симптомах: очі почервонілі, опухлі, скарги на різкий біль.

Уч_2. Запросто. Весняний кон’юнктивіт.

Уч_3. Неправильно! Безлімітний інтернет.

Уч_4. Всім питання на засипку. Чиста і прибрана квартира вдома, це ознака чого?

Уч_1. Це ж просто! Ознака гарної господині.

Уч_2. Ознака того, що прийдуть гості.

Уч_4. Неправильно! Чиста і прибрана квартира, ознака несправного комп’ютера і відсутності інтернету.

Пісня ON-ляндія - безпечна веб-країна

 Відкриєм ми простори Інтернету,

Його глибин незвідані шляхи,

Корисні посилання і веб-сайти,

І скриньки, і домашні сторінки.

Онляндія — безпечна веб-країна,

Корисну інформацію надасть,

Як ненька — наша рідна Україна,

І захистить, та ще й поради дасть.

Приспів:

А поради мамині — цінні-цінні,

А поради мамині - незамінні.

Як сорочка мамина зігріває,

Так мене Онляндія захищає.

Як захиститись від “поганих” сайтів,

Як чемно спілкуватись в мережі,

В тенета шахраїв не потрапляти,

І пам’ятати свій пароль завжди.

Онляндія — відомий, популярний,

Для мене він найважливіший сайт.

Він — охоронець і порадник гарний,

Поради його ціним в мегабайт.

Приспів:

Бо поради сайту - цінні-цінні.

Бо поради сайту — незамінні.

Як сорочка мамина зігріває,

Так мене Онляндія захищає

В-І. Діти потрапили в Мережу значно раніше за їхніх батьків. У наш час сучасна молодь вільно володіє можливостями Інтернету та мобільними телефонами. Про що не завжди скажеш про їхніх батьків.

СЦЕНКА

Виходить хлопець сідає на крісло. Дзвонить на мобільний телефон до мами.

Мама: Ой, синочок дзвонить.

Мама: Ало.

Син: Ало матусю, привіт.

Мама: Привіт рідний. Як ти там?

Син. Все добре мамо. Мені потрібна твоя допомога.

Мама. Ну звичайно. Зроблю все що зможу.

Син. Мамо, потрібно файл по пошті з комп’ютера відправити.

Мама. А може я тобі краще комп’ютер по пошті відправлю?

Син. Та ні, мамо. Я в Європі на конференції, а потрібний файл знаходиться у домашнім комп’ютері.

Мама. Де? (мама знервованою кидає трубку) Може якось цей файл сам прийде.

Син телефонує знову.

Мама. Щоб ти у мене здоровий був. Мама неохоче бере слухавку.

Син. Мамо, не кидай трубку, я буду тобі допомогати.

Мама. Будеш допомогати, значить валейрянка знадобиться.

Син. Мамо, для початку потрібно включити комп’ютер.

Мама. Ага, включити. О, і валідол на місці.

Син. Мамо, та ти не переживай так сильно, там немає нічого складного. Я би й сам це все зробив, але мій ІР не проходить через проксі сервер.

Мама. Сину, ти зараз із ким розмовляєш?

Син. З тобою мамо. А що?

Мама. Ти знову почав курити?

Син. Та ні, мамо, давай уже відкриємо комп’ютер.

Мама. Легко сказати відкриєм? А як його відкрити?

Син. А ти за кришку потягни.

Мама. За кришку. Ага. (чіпає комп’ютер нестого боку і тягне) Синку, а ти як відкриваєш комп’ютер, він скрипить?

Син. Ні! Мамо, ти з іншого боку потягни.

Мама. З іншого боку. Ага. (відкриває) ой, синочку, відкрила.

Син. Молодець. Дивись, там є спеціальна кнопочка. Включи комп’ютер нажав на неї.

Мама. Сину, тут тих кнопочок дуже багато.

Син. Мамо, твоя кнопка без надпису.

Мама. А, без надпису. Включаю. Не включається.

Син. Мамо, це пробіл. Твоя кнопка з правого боку у верху.

Мама. Справа у верху. Включаю. (лунає звук запуску віндовса). Ой, включився!

Син. Молодець. Тепер дивись. На робочім столі лежить папка. Бачиш, так? Відкривай її. В ній є файл.

Мама. (бере папку, що лежить збоку на робочім столі, відкриває, бере в руку файл і піднімає вгору) Відкриваю, так. Є файл, тільки він пустий.

Син. Як пустий? Там же звіт за весь грудень має бути.

Мама. Сину, я взяла папку на столі, відкрила, знайшла файл. Все.

Син. Ааа. На столі. Мамо, подивися у комп’ютер. Бачиш там на столі є жовті значки. Вони називаються папки. Які папки ти бачиш?

Мама. Я бачу дві паки. Перша – мультики, друга – робота.

Син. Тобі потрібна робота.

Мама. Сину, це мені потрібна робота, та я на пенсії, дай мені пожити спокійно.

Син. Папка робота. Відкрий її.

Мама. Як її відкрити?

Син. Мишку на столі бачиш?

Мама. Ні, ну ти все-таки куриш?

Син. Мишка – це така штучка зі шнурком, а на екрані стрілочка. Мишкою рухаєш і стрілочка рухається. Попробуй.

Мама. (піднімає мишку за кабель вгору і рухає) Нічого не рухається, крім мене.

Син. Напевне, комп’ютер мишку не бачить.

Мама. (Рукою до комп’ютера.) Ти зараза, за 15000 цю мишку не бачиш?

Син. Добре, мамо, бери мишку і тягни у правий верхній кут. Дотягнула?

Мама. (встає і бере мишку іде до правого верхнього кута). Дотягнула.

Син. Ну що? Стрілочка рухалась?

Мама. Ні.

Син. Почекай! А хвостик мишки під’єднаний до юсб до комп’ютера?

Мама. Сину, я не знаю що таке юсб. Я кладу трубку.

Син. Почекай! Не буду ускладнювати. Під кнопочками комп’ютера є прямокутник, бачиш?

Мама. Прямокутник. Бачу.

Син. Ну ось. Ти по ньому пальчиками поводи.

Мама. О! стрілочка, появилась стрілочка.

Син. Молодець мамо!

Мама. А давай все решту завтра. Я втомилась.

Син. Ну там нескладно дальше буде. Бачиш мій комп’ютер?

Мама. Ну ти мене за дуру рахуєш? Я перед ним сиджу!

Син. Мамо, ну в моєму комп’ютері є мій комп’ютер.

Мама. Ну ти точно куриш?

Син. Та ні, ну ти значок комп’ютера бачиш?

Мама. Бачу.

Син. Ну, наведи на нього мишкою і клацни два рази.

Мама. Навела. Клацнула… нічого не виходить

Син. Ну, з першого разу у нікого не виходить. Ти пробуй ще. (пауза) Ну що?

Мама. Щось відкрилось.

Син. Ну от читай що там пише…

Мама. Форматувати жорсткий диск.

Син. Ні, мамо. Нічого не нажимай!!! Нічого не торкайся.

Мама. (відсувається від комп’ютера) нічого не нажимаю, нічого не торкаюсь.

Син. Спокійно, дихаєм, дихаєм, спокійно, все добре… нажми на хрестик.

Мама. О, Боже. Хреститься.

Син. Мамо, ти нажала на хрестик?

Мама. Та я уже і на хрестик нажала, і перехрестилася, може мені ще якусь молитву прочитати? (Входить бабця). Ой все, кладу трубку, бабця прийшла.

Син. Ні, ні, ні! Дай бабці трубку.

Бабця. Ало, привіт внучку.

Син. Привіт бабця. Ти у гості приїхала?

Бабця. Так. А ти що на мою сторінку не підписаний? У мене геодані включені.

Син. Ні, не бачив.

Бабця. До речі ти мені більше на фейсбук не пиши.

Син. А чому?

Бабця. А я цю, сторінку видалила, а то я не встигаю прямі трансляції вести в інстаграмі.

Син. Я хотів щоб ти мені допомогла. Мені потрібно файл по пошті перекинути з компютера.

Бабця. Добре. А тобі як? На e-mail чи у скайп краще?

Син. Та як тобі буде зручно.

Бабця. Ну по e-mail буде краще. А може я тобі це.. віддалений доступ відкрию, сам собі і вибирай, які файли потрібно.

Син. Ну давай.

Бабця. (стукає по клавіатурі) відкрито!

Син. Дякую бабця, дуже виручила.

АНЕКДОТ

У магазин комп’ютерів, проситься бабуся. Поводи мене, внучок, я хоч подивлюся! Що сучасні українці там завжди шукають?

Прийшла бабця в магазин й підписи читає. Монітор, системний блок, диски, планшети, модем для підключення всіх до інтернету. А це принтер, а це сканер, а це коврик для мишки…. Бабця внука прихилила і говорить тишком:

Ох, ці нові українці, чим же не здивують, уже для своїх мишей, коврики купують.

***

***

Дивно, але факт: в інтернеті на питання "А вам вже виповнилося 18?" Ще жодного разу не було зафіксовано відповіді "ні".

***

В інтернеті всього три біди: дурні, віруси і спам.

***

Вчителька 1 класу проводить урок.

- Діти скільки комп’ютерів ви бачите на столах?

-Один. (Вчителька заносить до класу ще один комп’ютер)

-А тепер?

-Два. (Знову захекана проносить ще один)

-А скільки тепер?

-Три.

- А якщо я два заберу скільки залишиться?

-Один.

Вчитель втомлено: - хууууу а раніше з яблучками було якось простіше.

На цій веселій ноті підведемо підсумок.

Уч_1 . Інтернет – це інформація, це спілкування, це знання, але потрібно користуватись інтернетом з розумом.

Уч_2. Ви проводите в інтернеті дуже багато часу, ви розумієте що у вас залежність. Хочете припинити це? Тоді, ми йдемо до вас.

Уч_3. Пропонуємо такі правила безпечного інтернету:

Уч_4. Не проводьте в інтернеті багато часу.

Уч_1. Зберігай свій пароль у таємниці.

Уч_2. Поводьтеся за правилом: «Спілкуйтеся з іншими так, як хочеш, щоб спілкувались з тобою».

Уч_3. Залишайте небезпечні та аморальні сайти.

Уч_4. Шукайте цікаві веб сайти, та ділись посиланнями із друзями.

Уч_1. Розказуйте батькам або друзям про свої проблеми в інтернеті, користуйтеся їхньою підтримкою.

Уч_2. Проводьте більше часу на свіжому повітрі, та спілкуйтеся із своїми друзями.

Уч_3. Без інтернету вже ніяк не можна. Він норма, а не дивина. Як зрозуміти, друг ти нам чи ворог? І відповідь є лиш одна.

Уч_4. Він помічник, знавець, порадник, інформаційне джерело, але потрібно пам’ятати, де є добро, там є і зло.

Уч_2. І вибір все-таки, за вами, що оберете – те і буде. Давайте все ж не забувати, ми українці – добрі люди.

Уч_1. Запрограмуємось на гарне. Його багато на планеті. Живімо, у житті реальнім! Не загубімось в інтернеті.

РАЗОМ. Ми за безпечний інтернет.