Рівняння. Розвязування задач на рівняння . Урок - казка

Мета уроку: Вироблення навичок розв’язування рівнянь за правилами знаходження невідомих компонентів додавання, віднімання і множення; закріпити вивчене за допомогою казки; розвивати та стимулювати творчу активність учнів, увагу, логічне мислення; Виховувати працьовитість, культуру математичних записів, посидючість.

День незвичайний в нас сьогодні- Запрошуємо казку в клас, Адже домовились напередодні- Урок незвичний буде в нас. Казка забутими стежками Через ліси та океани Приводить нас в чарівний світ. Там під дубом вчений кіт, Русалонька за принцем плаче, Коник-Горбоконик на підмогу скаче, Привид Кентервільський всіх лякає, Іван-Царевич Змія перемагає. Та є ще казка, яку ніхто не знає, Тож слухайте уважно,ось вона.

Казка кличе нас у мандри, велить бути в житті сміливими й мудрими, долати перешкоди й біди і не забувати добра світового, бо тільки цим і вимірюється наша людська сутність. Валерій Шевчук

«В деякому царстві жив-був Іван-Царевич. І було в нього три сестри: Марія, Ольга і Ганна. Батько і мати у них померли. Віддав Іван-Царевич сестер своїх заміж за царів царства додавання, віднімання і множення. Цілий рік жив без сестер, і стало йому нудно. Вирішив він провідати сестер.

 Дидактична гра «Закінчи речення» Коренем рівняння називають те значення невідомого , при якому… Розв’язати рівняння – означає знайти…. Щоб знайти невідомий доданок, треба… Щоб знайти невідоме зменшуване, треба… Щоб знайти невідомий від’ємник, треба… Щоб знайти невідомий множник,треба…

І відправився Іван-Царевич в дорогу. По дорозі зустрів Олену Прекрасну. Вони закохалися одне в одного. Але злий Чахлик Невмирущий викрав Олену. Тоді Іван-Царевич взяв воїнів і поїхав визволяти свою кохану. Вийшли вони до річки, а там величезний камінь закрив дорогу на міст. На камені написані 3 рівняння. І к. 30-х:3=26 ІІ к. 21-15х=6 ІІІ к. 10-12:4=7

« Довго їхали вони по лісі, поки дорога не привела їх до хатинки Баби Яги. Вона довго ворогувала з Чахликом Невмирущим і погодилась допомогти Івану-Царевичу, але тільки в тому випадку, якщо його воїни розв’яжуть шість рівнянь написаних на стінах хатинки.”

у+12705:121=105

Хто поїде цією дорогою, той сам буде голодний, а кінь ситий. Хто поїде цією дорогою, у того вовк коня з'їсть. Хто поїде дорогою цією, той сам буде ситий, а кінь його голодний. Яку дорогу обере Іван Царевич та Олена Прекрасна? Які пригоди їх очікують?

На базарі їх не купиш, На дорозі не знайдеш, Їх не зважиш на терезах, І ціни не підбереш

ще раціонально застосовувати його. Рене Декарт

Домашнє завдання. Повторити параграф 16, № 562,573, № 42(2 стовпчик) ст.329

Погляньте на цю пухнасту лісову істоту. Цікаво, хто ж вона така? Де живе? Чим займається? Якщо хочете ближче познайомитися із цим симпатичним створінням, прочитайте казку В. Короліва-Старого “Хуха Моховинка”.

Хто поїде цією дорогою, той сам буде голодний, а кінь ситий. Хто поїде цією дорогою, у того вовк коня з'їсть. Хто поїде дорогою цією, той сам буде ситий, а кінь його голодний. Яку дорогу обере кожен із братів? Які пригоди їх очікують? Прочитайте казку “Про жар-птицю” та вовка” - довідаєтеся

Куди приведе ця таємнича дорога молодшого сина царя, дурня? Які небезпеки підстерігають царевича? Прочитайте казку “Про жар-птицю та вовка” – і ви дізнаєтеся багато цікавого.