Робочий аркуш з теми "Хімія - природнича наука"

РОБОЧИЙ АРКУШ З ТЕМИ “Хімія - природнича наука”

    ПІДРУЧНИК

    КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ГРУПАМИ РЕЗУЛЬТАТІВ

   Навчальне відео ХІМІЯ - ПРИРОДНИЧА НАУКА  

Цілі і завдання теми:  усвідомлення значення хімії в повсякденному житті та розуміння, як хімічні процеси впливають на життя людини і навколишнє середовище, взаємозв’язок хімії з іншими науками, розвиток хімічної науки; формування навичок застосовувати логічні прийоми для аналізу хімічних задач і проблем, що дозволить краще зрозуміти складні хімічні процеси, оволодіння навичками пошуку, аналізу та критичного оцінювання наукової інформації з різних джерел, що дозволить самостійно порівнювати хімічні властивості різних речовин і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між ними.

Що вивчає хімія?

Хімія — це наука про речовини та їхні перетворення. Розглянемо приклади хімічних перетворень, що відбуваються навколо нас:

Основне завдання хімії — дослідження складу, будови та властивостей речовин, а також умов, за яких речовини можуть перетворюватися на інші речовини. У хімії словом «речовина» називають усе, що має масу та займає простір: це і тверді речовини, і рідини, і гази. Наприклад, кисень, вода, вуглекислий газ — це різні речовини: вони мають певні властивості, кожна речовина складається з молекул, які значно відрізняються від молекул іншої речовини. Речовини поділяються на природні, штучні і синтетичні.

У хімії традиційно виділяють певні розділи: загальна, неорганічна, органічна хімії тощо. Хімія пов’язана з іншими науками про природу, на межі яких виникають суміжні інтегровані науки та розділи, приклади яких наведено на схемі.

Хімічна наука не стоїть на місці, перед науковою спільнотою постають нові складні завдання. Насамперед це одержання

1) нових матеріалів:

•        матеріали для сонячних панелей: пошук нових матеріалів з вищою ефективністю перетворення сонячного світла на електроенергію
•        матеріали для акумуляторів: розробка нових типів акумуляторів з більшою ємністю та швидкістю зарядки
•        матеріали для водневої енергетики: пошук матеріалів для ефективного зберігання та транспортування водню
•        нанотехнології: використання наноматеріалів для створення більш ефективних та компактних енергоносіїв

2) альтернативних джерел енергії

•        сонячна енергія: використання сонячних панелей для перетворення сонячного світла на електроенергію
•        вітрова енергія: використання енергії вітру за допомогою вітрогенераторів
•        гідроенергія: виробництво електроенергії за допомогою потужності води (наприклад, у гідроелектростанціях)
•        біоенергія: використання біомаси (рослин, відходів) для виробництва тепла, електроенергії або палива
•        геотермальна енергія: використання тепла Землі
•        океанічна енергія: використання енергії хвиль та припливів.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1.     Виконайте інтерактивні вправи

Хімія - природнича наука

Використання хімії

2.     Завдання за ГР2 і ГР3. Уважно опрацюйте малюнки. Які асоціації у Вас виникають щодо кожного малюнка? Висловіть припущення, яка з природничих наук буде вирішувати проблему, що зображена на кожному малюнку, які завдання буде виконувати. Відповідь представьте за допомогою таблиці або карти знань.

1.     2)

      3) 4)

      5)

РЕФЛЕКСІЯ

Заповніть таблицю