Робочий аркуш за темою "Екологічні фактори"

Про матеріал
Матеріал містить завдання для учнів. Більше матеріалів за посиланням https://surl.li/xyvmhd
Перегляд файлу

Екологічні фактори

Екологічні фактори – це сукупність усіх умов навколишнього середовища, які впливають на живий організм.

Типи екологічних факторія

Тип

Опис з прикладом

Абіотичні

Чинники неживої природи – фізичні та хімічні умови середовища.

До них належать температура, вологість, світло, рух повітряних мас (вітер), течія й солоність води, опади, сніговий покрив, магнітне поле Землі тощо.

Біотичні

Чинники живої природи – вплив живих організмів одне на одного.

До них належать нейтралізм, аменсалізм, коменсалізм, конкуренція, паразитизм, хижацтво, симбіоз тощо.

Антропічні (антропогенні)

Чинники, які зумовлені діяльністю людини.

До них належать забруднення середовища, необмежене полювання, руйнування середовища існування, занесення нових видів тощо.

Завдання 1. За зображеннями визнач типи екологічних факторів.

image 

      c абіотичний                       c абіотичний                       c абіотичний

c біотичний

c антропічний

c біотичний

c антропічний

c біотичний

c антропічний

 

Біотичні фактори

 

Завдання 2.Сформулюй визначення «паразитизм», використавши слова для довідки.

Паразитизм (+ –) — це форма ____________, коли один організм тривалий час _________________ інший організм (організм хазяїна) як джерело _____ та _______ ___________.

Слова для довідки: їжі, використовує, місце існування, взаємодії.

           image                          image 

Завдання 3. Поміркуй та запиши по 2 приклади паразитизму. Скористайся інтернетресурсами.

 

Зовнішні паразити

 

Внутрішні паразити

 

Виводковий паразитизм

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 4.Сформулюй визначення «аменсалізм», використавши слова для довідки.

Аменсалізм (– 0) – це відносини, при яких одному організму заподіюється

__________ або він _______, в той час як інший __________ взагалі ___ ________________.

Слова для довідки: не зачіпається, шкода, організм, гине.

Завдання 5.Встанови відповідність між прикладами аменсалізму та їхніми зображенням.

 

Під деревами горіху чорного немає трави, бо він виділяє хімічні речовини. Хімікат знищує бур’яни та інші рослини. Рослини не можуть рости під деревом, а горіх не отримує ніякої користі від цього.

image

        

 

Стежки за якими регулярно ходить худоба витоптуються і перетворюються в ґрунтові доріжки без рослинності.

image

                    

 

У густих лісах дерева піднімаються над низькою рослинністю, поглинаючи більшість сонячного світла. Коли дерева стають великими, то крізь них не проникає сонячне світло, вони перешкоджають росту або викликають загибель багатьох рослин в нижніх шарах лісу.

image

Завдання 6.Сформулюй визначення «хижацтво», використавши слова для довідки.

Хижацтво (+ –) – тип ____________ між ______________, при яких ____________ живиться іншими організмами – ______________.

Слова для довідки: жертвою, організмами, хижак, відносин.

Завдання 7. Поміркуй та запиши по 2 приклади хижацтва. Скористайся інтернетресурсами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 8.Сформулюй визначення «коменсалізм», використавши слова для довідки.

Коменсалізм (+ 0) – це тип _______________ між двома живими _______________, в яких один організм отримує ______________ від _______________, не зашкодивши йому, але і не приносячи ________________.

Коменсали можуть отримувати від іншого виду допомогу в пересуванні, укриття, їжу і захист без шкоди і користі для свого господаря.

Завдання 9.Встанови відповідність між прикладами коменсалізму та їхніми зображеннями.

 

Риби-прилипали мають присоску на голові, яка дозволяє їм прикріплятися до більш великих морських тварин, таким як акули, скати, кити. Коли тварина-господар харчується, прилипали відкріпляються, щоб з’їсти залишки їжі.

image

                    

 

Рослини використовують інші організми для житла. Наприклад, лишайники та мохи можуть оселятися на деревах.

image

       

 

Лопух виробляє колюче насіння, яке чіпляється за шерсть тварин або одяг людей. Так поширюється насіння лопуха.

image

                    

 

Гієни підбирають залишки недоїденої левами здобичі.

image

                    

 

Мальки риб ховаються під парасольками великих медуз, де знаходяться під захистом щупалець.

image

Завдання 10. Прочитай дану інформацію та запиши приклади внутрішньовидової та міжвидової конкуренції.

Конкуренція (– –) – це боротьба між організмами за воду, світло, життєвий простір та інше. Конкуренція буває міжвидовою та внутрішньовидовою.

Прикладами міжвидової (між різними видами тварин або рослин) конкуренції є: харчова конкуренція між горобцем та голубом; конкуренція за світло між березою та ялиною тощо.

Прикладами внутрішньовидової (між одним видом тварин або рослин) конкуренції є: харчова конкуренція між воронами, між мурахами; конкуренція за світло між соснами тощо.

Внутрішньовидова конкуренція

 

Міжвидова конкуренція

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 11.Прочитай дану інформацію та запиши 2 приклади нейтральних взаємовідносин між організмами.

Нейтралізм (0 0) — взаємовідносини між організмами, які не приносять один одному ні шкоди, ні користі. Наприклад, білка та лось живуть в одному лісі, але харчуються різною їжею, та будують різні домівки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 12.Встанови відповідність між прикладами симбіозу та їхніми зображенням.

Симбіоз (+ +) — взаємодія й співіснування різних видів, корисна для обох.

 

Шапкові гриби можуть обплітати корінь poслини. Гриби не здатні до фoтoсинтезy і oтpимyють від poслин поживні pечoвини. А гриб дає рослині мінеральні елементи.

image

                   

 

Одноклітинні тварини мешкають у кишечнику тарганів, термітів, допомагаючи перетравлювати їм целюлозу – речовину, яка міститься в рослинах.

image

                   

 

Корови не здатні перетравити целюлозу, але вони мають відділ шлунку – рубець, в якому живуть мікроби, що здатні її руйнувати.

image

 

 

Тіло лишайників побудоване з водоростей і грибів. Гриб постачає воду і мінеральні речовини, а водорості здійснюють фотосинтез, забезпечуючи організм складними речовинами.

image

Завдання 13. Доповни таблицю, використовуючи позначення: «0» – не впливає на організм, «+» – користь, «–» – шкода.

Біотичні фактори

Тип взаємодії організмів

Організм 1

Організм 2

Нейтралізм

 

0

Аменсалізм

–

 

Коменсалізм

 

0

Конкуренція

–

 

Паразитизм

+

 

Хижацтво

+

 

Симбіоз

 

+

        

Більше матеріалів за посиланням https://surl.li/xyvmhd

pdf
До підручника
Біологія 9 клас (Остапченко Л.І., Балан П.Г., Поліщук В.П.)
Додано
8 березня 2025
Переглядів
454
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку