Робочий листок "Масове виробництво. Масова культура. Повсякденне життя людей на початку ХХ ст."

Дата___________ Клас _________ ПІ _________________________________________________________

Практичне заняття №____

За темою «Масове виробництво. «Масова культура»

1. Охарактеризуйте масову культуру: витоки, основні складники, призначення.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Уявіть себе автором премії «Музичний хіт», або «Кінопремія». Розробіть правила до конкурсу: критерії, за якими присуджуєте перемогу; яким чином будете обирати компетентне журі; вимоги о конкурсантів.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Чи вичерпує ця ілюстрація зміст масової культури? Чи є сама ілюстрація продуктом масової культури?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практичне заняття №_____

За темою «Повсякденне життя людей на початку ХХ ст.

1. Схарактеризуйте рух жінок за емансипацію в другій половині ХІХ ст. Заповніть таблицю.

2. Чим зумовлені зміни в одязі людей на початку ХХ ст.? Що саме змінилося?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________