Робота з дитячою книгою «У світі тварин»

Робота з дитячою книгою«У світі тварин»

Уже дзвінок нам дав сигнал: Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо . Роботу швидше починаймо.

Психологічне налаштування на урок. Вправа «Прогноз настрою». 18.12.2023 СьогодніЯкщо у вас на душі похмуро…

Психологічне налаштування на урок. Вправа «Прогноз настрою». 18.12.2023 СьогодніЗгадайте, що після дощу часто буває райдуга!

Нехай у вас на душі буде сонячно!Своїм теплом ви зможете зігріти своїх друзів!Психологічне налаштування на урок. Вправа «Прогноз настрою». 18.12.2023 Сьогодні

Світ живої природи не лише дарує нам незабутні враження, а й дає змогу відпочити,набратися сил, відчути гармонію з довкіллям. В усіх творах, які ти прочитаєш у цьому розділі, розповідається про тварин, їхні дивовижні особливості, стосунки з людиною.

Виразне читання тексту«Живі ліхтарики» с. 61(«Сонячні вітрила»).

Живі ліхтарики. Ще задовго до того, як на землю спуститься короткий літній вечір, у діброві настає присмерк. Замовкають останні голоси денних птахів. Ліс чорним громаддям обступає вас. Потроху очі призвичаїлися до темряви. З’явилися розпливчасті обриси дерев. Між гілок визирнув клаптик зоряного неба. Зовсім близько тінню промайнув кажан. Але що це? У траві, на гілочках кущів засвітились блідо-блакитно «вогники». Зачаровані, ви нахиляєтесь до ліхтарика. Він на мить гасне, а потім спалахує трохи віддалік.

Це повилазили зі своїх денних схованок жуки-світляки. У народі їх інколи ще називають Іванові черв’ячки. Так їх звуть тому, що з’являються вони на свято Івана Купала. Буруваті самиці світляків безкрилі і справді нагадують черв’яків. Засвічуючи свої маленькі «ліхтарики», комахи відшукують одне одного в темряві. Подекуди на півдні нашої країни трапляються летючі світляки.

Світло, що його випромінюють ці жуки, досить сильне. Якщо зібрати їх у невеличку прозору скляну посудину, то утворюється «ліхтарик». При ньому навіть читати можна. Дивно буває. Тримаєш у руці світляка – горить блідо-блакитний вогник, а тепла не дає. Живуть світляки у вологих місцях. Там буває багато дрібних слимаків і слизнів, яких вони поїдають.

У тропічній частині Південної Америки трапляються жуки «кукухо». Вони випромінюють дуже сильне світло. Збідніле місцеве населення освітлює ними навіть свої халупи. Улітку, коли стемніє, світяться старі пні. У дубових лісах світиться ще й злежане листя. Що ж викликає це світіння?У відмерлій деревині оселяється безліч різних бактерій і грибів. Живляться вони за рахунок решток рослин. Отже, світиться не відмерле дерево. А бактерії та гриби, що на ньому оселилися.

Вони виділяють особливі хімічні речовини, які світяться. Світіння гнилого дерева залежить і від навколишньої температури. Коли холоднішає – світіння припиняється. У південних країнах є гриби, у яких яскраво світяться шапочки. На великих глибинах морів і океанів живуть риби, які випромінюють світло. Воно потрібне їм для того, щоб орієнтуватися в темряві. Бачите, скільки живих «ліхтариків» є у природі!

Перегляд відео

Обговорення змісту твору «Живі ліхтарики» за питаннями:1. Які таємничі ліхтарики світяться в лісі літньої ночі?2. Що тобі вдалося дізнатися з тексту про летючих світляків?3. Чому літньої ночі світяться гнилі пеньки?

Опрацювання тексту«Пісенька про куличка» с. 63 («Сонячні вітрила»).

ПІСЕНЬКА ПРО КУЛИЧКА— Кулик, куличок!А завбільшки з кулачок.—Так є ж різні кулачки.—А є різні й кулички —І великі і малі,На Дніпрі і на Сулі.— Кулик, куличок!Він у нас не новачок;Ще торік він на лужку. В ямці вивівся в пушку.І обсохнути не встиг,Як за їжею побіг,

— Кулик, куличок!Де комашка, хробачок —Піде сушею і вбрід,А здобуде на обід…Прийде ж осінь — проводжай. Куличка у теплий край!— Кулик, куличок!До боліт і до річок. Лине з теплих він країв…Де б не пив і де б не їв,А весною, прийде час —Повертається до нас.

Перегляд відео

Обговорення змісту «ПІСЕНЬКА ПРО КУЛИЧКА» за питаннями:1. Між ким відбувається розмова?2. Що свідчить про те, що поет прихильно ставиться до куличка, добре знає цього птаха?3. Знайди у вірші рими до слова «куличок».

З давніх-давен людям відомо: «Поводься з іншими так, як ти хотів би, щоб поводилися з тобою». Отже, основне правило поведінки в природі звучатиме подібно: « Поводься з природою так, як би ти хотів, щоб поводилися з тобою».

Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон». Сьогодні я прочитав (ла) про…Було цікаво дізнатися…Було складно…Я зрозумів(ла), що…Тепер я зможу…Я навчився(лася)…У мене вийшло…Я зміг (змогла)…

Домашнє завдання«Сонячні вітрила» виразно читати с 61-66 Виконати тестові завдання на с. 67