Робота з текстом. Літературна гра «Так- Ні» за твором Емми Андієвської « Говорюща риба»
|
№ |
Твердження |
Так |
Ні |
|
1 |
Риб’яча громада залюбки спілкувалася з говорющою рибою |
|
|
|
2 |
Говорунка - риба розуміла, чому батьки сумують через її вміння говорити |
|
|
|
3 |
Балакуча риба прощається з блакитними водоростями, де жила її рідня і попливла «шукати іншого табуна» |
|
|
|
4 |
Риба не знайшла співрозмовника , а їй так хотілося показати , як приємно говорити |
|
|
|
5 |
Риба поселилася на березі після вигнання її з морського царства |
|
|
|
6 |
Інші риби вважали, що » балакуща «риба допомагає їм , говорячи без упину, зосередитися йі не порушує риб’ячу гідність |
|
|
|
7 |
Риба допомагає рибалці вибирати гарні місця для ловів |
|
|
|
8 |
Крім рибалки, рибу стали розуміти й інші люди |
|
|
|
9 |
Рибалка запросив рибу до себе в гості, розповівши все про неї своїй дружині |
|
|
|
10 |
Рибалка пішов за наїдками , щоб гідно зустріти найкращого приятеля |
|
|
|
11 |
Риба запізнилася й рибалка засумував |
|
|
|
12 |
Дружина рибалки засмажила рибу, вилаявши чоловіка, що той розтрусив на подвір”ї найліпшу рибу |
|
|

