Роздатковий матеріал " Знаходження відсотка від числа"

        І Варіант

1. Записати у вигляді дробу:

а) 10% =        б) 25% =      в) 5% =

2. Перевести у відсотки:

а) 0,2 =         б) 0,35 =       в) 1,14 =

3. Знайти:

а) 20% від 50

б) 10% від 90

в) 25% від 40.

4. У бібліотеці 80 книжок. 30% з них - нові. Скільки нових книжок у бібліотеці?

5. Задача на дві дії:

У класі 30 учнів. 20% учнів - відмінники. З них 50% беруть участь у математичному гуртку.

Скільки учнів відвідують

математичний гурток?

        І Варіант

1. Записати у вигляді дробу:

а) 10% =        б) 25% =      в) 5% =

2. Перевести у відсотки:

а) 0,2 =         б) 0,35 =       в) 1,14 =

3. Знайти:

а) 20% від 50

б) 10% від 90

в) 25% від 40.

4. У бібліотеці 80 книжок. 30% з них - нові. Скільки нових книжок у бібліотеці?

5. Задача на дві дії:

У класі 30 учнів. 20% учнів - відмінники. З них 50% беруть участь у математичному гуртку.

Скільки учнів відвідують

математичний гурток?

        ІІ Варіант

1. Записати у вигляді дробу:

а) 15% =      б) 40% =        в) 75% =

2. Перевести у відсотки:

а) 0,7 =        б) 0,42 =        в) 2,01 =

3. Знайти:

а) 30% від 60

б) 5% від 200

в) 12% від 50.

4. У коробці 40 олівців. 60% з них - кольорові. Скільки кольорових олівців в коробці?

5. Задача на дві дії:

У магазині було 50 кг яблук.

20% яблук продали вранці, а 30% від решти - вдень. Скільки кілограмів яблук продали за день?

        ІІ Варіант

1. Записати у вигляді дробу:

а) 15% =      б) 40% =        в) 75% =

2. Перевести у відсотки:

а) 0,7 =        б) 0,42 =        в) 2,01 =

3. Знайти:

а) 30% від 60

б) 5% від 200

в) 12% від 50.

4. У коробці 40 олівців. 60% з них - кольорові. Скільки кольорових олівців в коробці?

5. Задача на дві дії:

У магазині було 50 кг яблук.

20% яблук продали вранці, а 30% від решти - вдень. Скільки кілограмів яблук продали за день?