" Розквітни моя Україна!"

 

Тема :  «Розквітне моя Україна»

Мета:  Навчати отримувати  задоволення від власних музичних дій; зміцненювати кістково-м'язового апарат дітей; розвивати дихання, моторні функції, мовлення , слух, чуття темпу та ритму; формувати правильну поставу, ходу, граційність рухів; виховувати особистісні якості; корегувати мовленнєві порушення .

Обладнення: синтезатор, музичний центр, діатонічні дзвіночки,проектор, ілюстрації за темою, стільці.

                                 Хід заняття

 

 

І. 1.Крокування (Маршування,перешикування,). (тр.01)

 

         

   2.Привітання ( Під супровід учителя)  

Доброго ранку, ліси і поля

Доброго ранку ,Україно моя!

Щастя й здоровя вам бажаємо

Зранку один одного щиро вітаємо!

 

 

ІІ. Музично-ритмічні рухи та вправи.

 

 

    1. .Вправа на регулювання м’язового тонусу; самомасаж «Бджола»

 

 

Жук літає : «Жу-жу-жу! Усіх сьогодні розбуджу!   Прокидайтеся від сну—зустрічать ідем весну!

Провести пальцями обох рук по лобі,від середини до скронь-7разів Провести пальцями пощоках,згори донизу- 7разів

 

2.Вправа на  узгодження слів із рухами та музикою.(тр.02відео)

Музична руханка  «Ми  плещемо в долоньки» (Відеосупровід на екрані)

 

 

3.Дихальна вправа «Коли я прокидаюся»

(тр.03 відео)

 

4. Пальчикова гімнастика   « Моя країна - Україна"(тр.04 відео)

Сонечко сяє, пташка літає.

Дощик весняний поля поливає.

Діти гуляють, квіти зростають.

Дерева в садочку вітер гойдає.

Гляну навколо, все це я люблю

Квітучу та сильну країну мою!

 

 

ІІІ. Основна частина(тр.06 )

          

 (Звучить весняна мелодія )

1.На дошці у нас була чарівна квітка – семицвітка – КВІТКА ПІЗНАННЯ. Та поки ми гралися, вітерець-пустунець розвіяв усі пелюсточки. Щоб повернути їх, треба виконати різні завдання.                                                                                    

Діти, допоможемо квітці-семицвітці?

 

Тож до роботи. Ось перша пелюстка. 

1 пелюстка. Ви послухайте загадку, а відгадка вам   підкаже тему заняття нашого.

Красивий, щедрий, рідний край .

І мова наша – солов’їна,

Люби, шануй, оберігай .

Усе що зветься …     (Україна )

 

  

–  Діти, якими словами можна замінити слово Батьківщина? ( Вітчизна, країна, держава, рідна земля…)

 

Отже, діти, сьогодні у нас на уроці піде мова про країну, в якій ми живемо, і про вас, малих дітей, які зростають у державі Україна. Що ж ви вже знаєте про

Україну, - про це на завданнях наступних пелюсток. 

 

2 пелюстка. Великих і славних міст багато,       а нам треба головне місто України знати.             

(тр.07) ( Лунає пісня про Київ, діти відгадують. Про яке місто йдеться. )

 

Яка столиця нашої держави? (Київ) Хто керує нашою державою? (Президент)

  

3 пелюстка. Треба гарно працювати,                                   щоб свою батьківщину прославляти:

 

2. Розспівування  (вокальні поспівки)  (тр.08.09)

3. Робота над піснею.

Вивчення слів.

( тр.10) 

Пісня «Ми вкраїнські козачата»

4 пелюстка. Щоб патріотом-українцем зростати,         треба багато про батьківщину свою знати

 

Які ви знаєте державні символи України?

 

Кожна держава відрізняється символами – це прапор, герб,та національна пісня – гімн.

 

Послухайте легенду про державні символи.

Давним давно жила одна жінка. І було в неї три сини. Росли сини чесними, сміливими і дуже любили свою матір, готові були віддати за неї своє життя. Підросли вони і вирішили піти в люди і прославити свою матір.

Першим пішов старший син. Мати, щоб він про неї пам’ятав,  подарувала йому золоту корону з трьома промінчиками. Пішов син. І за корону, яка зігрівала людей і вела вперед, показувала дорогу до кращого життя, дали першому сину ім’я – Тризуб

Середньому сину в дорогу подарувала жовто-блакитний одяг. Своїми хорошими справами  прославив він свою матір. Дали люди йому ім’я – Прапор

А там де був молодший син, завжди звучала дзвінкоголоса пісня, тому що мати подарувала молодшому сину голос солов’я і дала йому ім’я – Гімн.

Картинка прапора – Які кольори? А що означають? (відповіді).

А що означає малий герб – тризуб?

Золотий тризуб на блакитному тлі – символ влади. Герб – це частина корони, яку носив київський  Князь. А чому саме тризуб вважають гербом? Мабуть, тому, що число три завжди вважалося числом казковим, чарівним. А ще у тризубі відображено триєдність життя – це Батько, Мати, Дитина, які символізують Силу, Мудрість, Любов.

 

Учитель: А як називається національна пісня України? – Гімн.

А як треба виконувати  гімн?

(ТР 08 звучить Гімн)

Фізкультхвилинка.

(тр.11відео )

5 пелюстка. Нумо всі ставаймо і таночок український починаймо 

Фізкультхвилинка під мелодію пісні про Україну 

 

 6 Пелюстка: А хто ми є і як нас звати

                         І що ми на свято будемо одягати

 

Ми дітвора українська,Хлопці й дівчата,Хоч не міцні у нас ще руки,Та душа завзята.

Ми малі, та всі ми друзі,Ми одна родина,А найбільша наша мати -Рідна Україно.

 

4. Гра на музичних інструментах (тр.12)

Відеопісня  «Проліски».(Супровід на діатонічних двіночках).

(тр.10)

5.Танцювальна діяльність.

Вправа на розвиток чуття ритму та темпу для танцювального супроводу пісні " Ми вкраїнські козачата"

 

6.Рухлива гра.(тр. 13)

«    Ми- українці  »

 

 

ІІІ Заключна частина. (тр.11)

Релаксація

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КЗ " Городнянський ліцей"

Чернігівської обласної ради

 

 

 

 

 

 Заняття з логоритміки

«Розквітне моя Україна»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вчитель   Гарна М.О.