Розробка уроку англійської мови в 1 класі НУШ Unit 2. “My school” (Моя школа) Тема уроку: Шкільне життя

Про матеріал

Тема уроку: 1. Шкільне життя повторити раніше вивчені структури, цифри 1-5; познайомити учнів з лексичними одиницями теми уроку

Перегляд файлу

Розробка уроку англійської мови в 1 класі НУШ (Підручник для 1 класу "English with Smiling Sam 1"; Карпюк О.)

Unit 2. “My school” (Моя школа) Тема уроку: 1. Шкільне життя

Цілі: -Навчальна: повторити раніше вивчені структури, цифри 1-5; познайомити учнів з лексичними одиницями теми уроку,

-Розвиваюча: розвивати навички аудіювання та говоріння (монологічного та діалогічного мовлення), вміння листи, мовну кмітливість, а також тренувати пам'ять, дрібну моторику руки;

-Виховна: виховувати дисципліну, прагнення до активної діяльності, пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови, шанобливе ставлення до однокласників.

Тип уроку: комбінований.

Методи і прийоми: бесіда, гра.

Форми роботи: колективна, парна, індивідуальна.

Planned timings

Planned activities

Resources

Beginning

“A round of happiness” «Коло щастя», всі говорять «Привіт!»

Дії щодо перегляду словникового запасу з попереднього уроку

Перед початком занять напишіть число від 1 до 5 на листочках паперу. Дублюйте номер так, щоб у кожного учня була картка.

Роздайте листок паперу кожному учню. Поясніть активність. Учні пересуваються по класній кімнаті, намагаючись знайти однокласників з однаковим номером. Вони запитують і відповідають, не показуючи свій листок паперу. Продемонструвати наступний обмін:

-What’s your number?

-(three). What’s your number? -( four)

Учні потрапляють в групу в залежності від цифри на їх листі паперу.

Коли всі групи сформовані, переконайтеся, що учні перебувають в правильній групі.

Розпочніть відтворення відео Numbers 1-5

https://www.youtube.com/watch?v=S-AAbZKZ32w&t=39s

Заохочуйте учнів повторювати

Картки з цифрами 1-5

Сайт YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=S-AAbZKZ32w&t=39s

Middle

Listen, point and repeat

Учні повторюють числа, хором та / або окремо.

Введення нових ЛО

Вказуйте на кожну флеш-карту у випадковому порядку.

Попросіть окремих учнів сказати слово.

Попросіть решту класу перевірити.

Назвіть шкільний предмет, напр. книга.

Попросіть учня показати вам книгу.

Повторіть з рештою предметів.

Work with a book.

Відтворити аудіозапис. Unit 2-Les_1-1

Учні слухають, вказують на малюнки та повторюють слова. Відтворіть аудіозапис знову, призупинившись після кожного слова. Учні повторюють, хором та / або індивідуально.

Let's exercise! Фізкультхвилинка.

Учні виконують рухи і підспівують. Hello-hello! Can you clap your hands?

https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

Work with an activity book.

Відтворити аудіозапис. Act. Book_Smiling Sam-1-Unit-2_p 13_Les_1_task1

Учні слухають аудіозапис та позначають малюнок. Потім розфарбовують, показують та називають предмет.

Картки з новими ЛО: a bag, а pen, а pencil, a book

Підручник для 1 класу "English with Smiling Sam 1"; ст.20

Аудіододаток до підручника:

https://www.libra-terra.com.ua/catalog/pidruchnyk-dlia-1-klasu-anhlijska-zi-smajlykom/

Сайт YouTube: фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

Робочий зошит для 1 класу "Activity Book; ст. 13

Аудіододаток до зошита:

https://www.libra-terra.com.ua/catalog/robochyj-zoshyt-do-pidruchnyka-dlia-1-klasu-anhlijska-zi-smajlykom/

End

Заключна частина уроку

Гра "Now I know": Закріплення вивченої лексики уроку.

Діти називають англійські слова, цифри, які вони вже знають.

(Діти по черзі говорять слова, які вони вивчили на уроці. Потрібно при цьому говорити: "Now I know ...". Для зручності можна використовувати мікрофон, який потрібно передавати один одному. Можна запропонувати порахувати 1-5.)