Розробка уроку фізики у 9 класі "Імпульс тіла. Розв'язування задач"

Про матеріал

Матеріал допоможе при закріпленні теми "Імпульс" в 9 класі, аткож для демонстрації при дистанційному навчанні!

Перегляд файлу

29.01.26, 13:57                                                                                                Публікація: редагування

 

image

15 квітня

Класна робота

Розв'язування задач з теми: "Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу"

Актуалізація опорних знань

Фронтальне опитування

1.         Сформулювати закон збереження імпульсу, навести його математичний запис.

2.         Який рух називається реактивним?

3.         Який імпульс отримує ракета порівняно з газами, що вилітають із сопла?

4.         Як можна збільшити швидкість ракети?

ЗАСТОСУВАННЯ НАБУТИХ ЗНАНЬ

Розв'язування задач (усно)

1.           Чи можна стверджувати, що імпульс тіла — величина відносна? Відповідь обґрунтуйте.

2.           Припустімо, що літак піднімається суворо рівномірно і прямолінійно. Чи змінитьсяпри цьому його імпульс?

3.           Дві матеріальні точки рівної маси рухаються назустріч одна одній з рівними замодулем швидкостями. Чому дорівнює імпульс системи точок?

4.           Два тіла однакового об'єму, сталеве і свинцеве, рухаються з однаковимишвидкостями. Імпульс якого тіла більший й у скільки разів?

5.           Щоб зрушити автобус з місця, достатньо зусиль декількох людей. Чому ж автобус нерухається з місця, якщо його навиліт пробиває важкий снаряд?

6.           Куля масою 0,01 кг летить горизонтально зі швидкістю 200 м/с, ударяється обперешкоду і зупиняється. Чому дорівнює імпульс кулі до удару? Який імпульс куля отримала від перешкоди?

Розв'язування задач (письмово)

https://www.blogger.com/blog/post/edit/1301712017846794312/1686977062582420380                                                                                              1/2

29.01.26, 13:57                                                                                                Публікація: редагування

image

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Граната, що летіла зі швидкістю 10 м/с, розірвалася на два уламки масами 12 кг і 8 кг, які розлетілися в протилежних напрямках. Швидкість руху більшого уламка 25 м/с у напрямі руху гранати. Яка швидкість руху меншого уламка?

image

Домашнє завдання

Опрацювати параграф 36 та письмово виконати Вправу 36 (2)

https://www.blogger.com/blog/post/edit/1301712017846794312/1686977062582420380                                                                                              2/2

pdf
Пов’язані теми
Фізика, Розробки уроків
Додано
27 лютого
Переглядів
87
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку