Матеріал допоможе при закріпленні теми "Імпульс" в 9 класі, аткож для демонстрації при дистанційному навчанні!
29.01.26, 13:57 Публікація: редагування

15 квітня
Класна робота
Розв'язування задач з теми: "Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу"
Фронтальне опитування
1. Сформулювати закон збереження імпульсу, навести його математичний запис.
2. Який рух називається реактивним?
3. Який імпульс отримує ракета порівняно з газами, що вилітають із сопла?
4. Як можна збільшити швидкість ракети?
1. Чи можна стверджувати, що імпульс тіла — величина відносна? Відповідь обґрунтуйте.
2. Припустімо, що літак піднімається суворо рівномірно і прямолінійно. Чи змінитьсяпри цьому його імпульс?
3. Дві матеріальні точки рівної маси рухаються назустріч одна одній з рівними замодулем швидкостями. Чому дорівнює імпульс системи точок?
4. Два тіла однакового об'єму, сталеве і свинцеве, рухаються з однаковимишвидкостями. Імпульс якого тіла більший й у скільки разів?
5. Щоб зрушити автобус з місця, достатньо зусиль декількох людей. Чому ж автобус нерухається з місця, якщо його навиліт пробиває важкий снаряд?
6. Куля масою 0,01 кг летить горизонтально зі швидкістю 200 м/с, ударяється обперешкоду і зупиняється. Чому дорівнює імпульс кулі до удару? Який імпульс куля отримала від перешкоди?
https://www.blogger.com/blog/post/edit/1301712017846794312/1686977062582420380 1/2
29.01.26, 13:57 Публікація: редагування

Граната, що летіла зі швидкістю 10 м/с, розірвалася на два уламки масами 12 кг і 8 кг, які розлетілися в протилежних напрямках. Швидкість руху більшого уламка 25 м/с у напрямі руху гранати. Яка швидкість руху меншого уламка?

Опрацювати параграф 36 та письмово виконати Вправу 36 (2)
https://www.blogger.com/blog/post/edit/1301712017846794312/1686977062582420380 2/2