Розробка уроку "Літні канікули"

Start Up

Урок 1. Літні канікули

Vocabulary and Reading Lesson

Мета уроку: повторення матеріалу з теми "Подорож", вдосконалювати навички діалогічного та монологічного мовлення, активізація знань учнів, вчити розуміти зміст прочитаного, виділяти ключові слова у тексті та співвідносити їх із синонімічними словами у завданні до тексту, вчити працювати за техніками skimming and scanning, уведення нових ЛО за темою уроку в усне мовлення, розвиток мовної здогадки, розвивати комунікативні навички у учнів та вміння працювати в парі або групі.

Очікувані результати: учні можуть розповісти про те,я к провели літні канікули, використовуючи ЛО, що були розглянуті та вивчені на уроці.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МАТЕРІАЛУ

T.: Hello, friends! I am glad to see you on the first lesson on the 8th form. Look at our new text book. We will have learnt a lot about our school life, books and music. Are you ready to start? Let's go!

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНІ УРОКУ

2.1 Warming Up

Учитель готує до уроку табличку для кожного учня (див. додаток лексика):

Після учні обмінюються листочками та учитель фронтально запитує про будь-кого з класу. Учні розповідають про свого однокласника, використовуючи відповіді з таблички.

2.2 Подача нового матеріалу

Vocabulary Presentation

Вправа 1 на сторінці 4

Учитель просить подивитись уважно на словосполучення та поміркувати, що вони можуть означати.

Дискусія

Учні в парах складають речення зі словосполученнями. Перевірка всім класом.

Quiz

Вправа 2 на сторінці 4-5

Учні працюють самостійно.

Обговорення результатів анкетування.

Вправа 4 на сторінці 6

Робота самостійно

Вправа 5 на сторінці 7

2.3 Практика усного мовлення

Обговорення проведення літніх канікул з учнями.

• What places can we visit on vacations?
• What activities can we do in a big cities?
• What activities can we do in the mountains?
• What activities can we do in the countryside?
• What activities can we do in the beach?
• What activities can we do in the forest?

IІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

3.1. Підведення підсумків.

Підбиття балів у учасників команд.

3.2. Рефлексія

Що сподобалось на уроці?

3.3. Домашнє завдання.