Розробка уроку образотворчого мистецтва. Тема. Анімалістичний жанр. Зображення веселого левенятка.
Тема. Анімалістичний жанр. Зображення веселого левенятка.
Мета: ознайомити учнів з анімалістичним жанром; формувати композиційні вміння відтворювати рівновагу; цілісність, знаходити ритм; розвивати інтерес до творчості художників-анімалістів; виховувати любов до навколишньої природи, розвивати спостережливість, творчу уяву, фантазію, інтерес до художньо-творчої діяльності; розвивати здібності, аналізувати форму й визначати складові частини будови тварин, відтворюючи пропорційні відношення окремих складових частин будови; виховувати дбайливе та бережне ставлення до тварин.
І. Організаційна частина.
Сьогодні у нас незвичайний урок.
У світ фантазії зробимо ще один крок.
А з творчістю ми вже стрічались не раз,
І знову вона завітала до нас.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
- Як називається професія людей, що пишуть картини?
- Ви вже знаєте, що художники зображують те, що їм подобається.
Так, одні художники зображують пейзажі.
Що зображено на пейзажах?
Інші – натюрморти.
Що зображують у натюрмортах?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
- А є художники, які захоплюються життям тварин. Їм подобається спостерігати за тваринами і малювати їх. Саме про таких художників та їхні роботи ми сьогодні поговоримо.
А називають таких художників художниками-анімалістами, тому що жанр образотворчого мистецтва, де йдеться про життя тварин, називають анімалістичним.
Слово «анімалістика» походить від слова «animal» - тварина.
Онлайн – вправа (знайдіть світлину, що відноситься до певного жанру)
Художники-анімалісти виконують багато замальовок з натури. Такі швидкі начерки допомагають передати рух, пропорції та загальне враження від тварини.
Намалювати тварину в русі з живої моделі без досвіду дуже важко. Тому для роботи можна використати малюнок або фігурку тварини, які зроблені реалістично і передають її пропорції та характерні пози.
Сьогодні ви також спробуєте побути художниками - анімалістами та що саме за тваринку навчитеся малювати дізнаєтесь коли розгадаєте ребус.
- Так, сьогодні на уроці ви навчитеся малювати левенятко.
- Леви –відносяться до сімейства котячих, у них самці (представники чоловічої статі) значно відрізняються від самок: левиці виділяються меншими розмірами і відсутністю гриви.
- Леви відомі, як найлінивіші з усіх великих котів, проводячи близько 21години на добу уві сні, відпочинку чи простому сидінні.
- Скільки годин на добу леви активні?
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
Ми йдемо поглянути на лева! (впевнений хід по колу)
Не боїмося ми нічого (заперечувальні рухи руками).
Ой, а це що? – Це болото! Чав!Чав!Чав! (обережний хід, високо піднімаючи коліна)
Ой, а це що? – Це море! Буль! Буль! Буль! (рухи, що імітують плавання)
Ой, а це що? – Це поле! Туп, туп, туп! (гучне тупотіння)
Ой, а це хто? Такий великий? (показують який). Такий пухнастий! (показують рухами, ніби погладжуючи).
Ой, так це ж лев! (показують як злякалися. Далі рухи повторюються)
Тікаймо, побігли додому! Через поле! Туп. Туп, туп!
Через море! Буль, буль, буль!
Через болото! Чав, чав, чав!
Прибігли додому! Двері зачинили! Які ми молодці! (показують жестами і мімікою)
Похвалимо себе! (погладжують себе по голові).
ІV. Практична робота
Під час нашого походу я встигла намалювати казкового лева. (ДЕМОНСТРАЦІЯ ЗРАЗКА)
- Перегляньте відеоінструкцію малювання левенятка.
- З яких частин тіла складається тіло леветяти?
- Яку частинку тіла малюємо першою і так далі?
Виконання учнями роботи за поетапною демонстрацією.
V. Підсумок уроку.
ДЕМОНСТРАЦІЯ МАЛЮНКІВ.
- Прикріпіть власні малюнки на дошку Padlet
- Чи задоволені ви власною роботою?
- Зробіть комплімент тому, чия робота вам найбільше сподобалась.
- З яким новим жанром образотворчого мистецтва ви познайомились?
- Кого малюють художники - анімалісти?
- Що нового дізналися про левів?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку