Розробка уроку. Робота з дитячою книгою. "Мрія збулася". (Про Леоніда Каденюка)

 

 

Робота з дитячою книжкою. Читання оповідання «Мрія збулася»(Про Леоніда Каденюка)

 

Мета: Удосконалювати навички швидкого, виразного, свідомого читання;     

             розвивати зв’язне мовлення учнів, збагачувати словниковий запас;

             розширити і поповнити знання учнів відомостями про перших

             космонавтів;  виховувати працелюбність, наполегливість у здобутті

             знань для здійснення мрій.

Обладнання: мультимедійна презентація, роздатковий матеріал («Мій

                         настрій»).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хід уроку

 

І. Організація класу

- Подивіться на мене, усміхніться, поверніться один до одного, подаруйте усмішку один одному і тепер розпочинаємо урок з гарним настроєм.

 

ІІ. Оголошення теми і мети уроку.

 - Дорогі діти в нас сьогодні буде незвичайний урок. Урок-подорож. Є багато видів транспорту, якими можна здійснювати подорожі, але сьогодні ми будемо подорожувати ракетою. Чому саме ракетою? Тому, що через 4 дні, а саме 12 квітня відзначають день «Космонавтики».

 - Можливо хтось з вас знає щось про цей день.

 Сьогодні на уроці ми розширимо ваші знання про перших космонавтів.

Слайд 1

Ця швидка нова ракета,

Для польотів на планети.

Ми у космос вирушаєм,

Бо у нім всього не знаєм.

Ми місця хутчіш займаєм!

І швидко відлітаєм!

Рахуємо 5,4,3,2,1 – пуск.

 

ІІ. Артикуляційна розминка (Зупинка «Слухняний ротик»)

1. Гра «Пеньочок»

Зірка                                                       Ракета

Зірка                                                       Планета

Гірка                                                       Ракета

Зірка                                                        Ракета

 

2. Чистомовка

Та-та-та – злетіла ракета.

Ос-ос-ос – полетіли в космос.

Ок-ок-ок – вище зірок.

Ет-ет-ет – до нових планет.

Уть-уть-уть – в добру путь.

 

3. Читання слів-схем

Ко-смо-навт

Мі-сяць

Ра-ке-та

Пла-не-та

Зем-ля
 Сон-це

 

ІІІ. Зупинка «Пізнайко»

Розповідь вчителя про перші польоти в космос. Розповідь супроводжується презентацією.

 

ІV. Зупинка «Читайлик»

1. Первинне читання тексту «Мрія збулася» вчителем.

- Про що мріяв головний герой оповідання?

 

2.  Словникова робота

Минав  - проходив.

Наполегливо - завзятий, стійкий, непохитний у здійсненні, досягненні певної мети.

Подвиг - важлива своїм значенням дія; вчинок, здійснюваний у важких, небезпечних умовах.

 

3. Читання тексту учнями

- Способом «Буксир»

 

V. Зупинка «Відпочинок»

Фізкульхвилинка «Ракета»

Ми в ракету дружно сіли (Імітація.)

І у космос полетіли. (Махи руками)

Повз малі планети й зорі (Стрибки з обертанням руками).

Летимо, як метеори. (Біг на місці)

Обігнали ми комету – (Стрибки на місці)

Повернулись на планету ! (Повернення на місця)

 

VІ. Зупинка «Розумники»

1. Запитання за змістом оповідання

• Про кого розповідається в тексті?
• Як звали першого в  світі космонавта?
• А як звали першого українського космонавта?
• Де народився Леонід Каденюк?
• Що допомогло здійснитися мрії?
• Чи здійснилася мрія Льоні Каденюка?

 

2. Гра «Продовж речення»

-  Він жив тоді …..

- І свою мрію ….

- Льоня мріяв ….

- Коли перший….

- Він побачив …

- Багато хлопчиків …

- І тоді ….

- Але треба …

 

3. Гра «Розвідники»

Зараз ви повинні перетворитися на розвідників, які мають напівголосно прочитати ще раз текст і порахувати скільки разів зустрічається слово «космос».

4. Метод « Мікрофон»

- А ким ви мрієте стати в майбутньому? Розкажіть про свою мрію.

(Говорить той, в кого в руках мікрофон).

- Отже, що потрібно робити, щоб ваша мрія здійснилася? (Наполегливо працювати, вчитися).

 

VІ. Підсумок уроку (Зупинка «Кінцева»)

- Ось і підійшла наша подорож до кінця.

- З яким настроєм ми повертаємося з нашої подорожі.