Розробка уроку з англійської мови для 2 класу на тему: "Merry Christmas"

 Урок за темою: Merry Christmas! (2 form)

Підтема: Colours

Мета: Ознайомити учнів з новими ЛО (кольори), colour, favourite, rainbow.

Навчати називати кольори предметів.

Активізувати ЛО за темою «Merry Christmas».

Формувати навички діалогічного мовлення.

Розвивати навички читання та перекладу, співпраці; пам’ять і увагу.

Розвивати навички аудіювання та писемного мовлення.

Виховувати культуру поведінки учнів на уроці, повагу один до одного; патріотичне ставлення до країни, в якій живемо.

Стимулювати зацікавленість учнів до вивчення англійської мови.

Обладнання: підручник «Англійська мова» 2 клас, робочий зошит, дошка, малюнки та таблиці за темою «Merry Christmas», «Colours», картки з завданнями, навчальні диски, презентація, кольорові олівці, мультимедійний комплекс.

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1. Привітання

Good morning, dear boys and girls! I’m glad to see you!

Nice to meet you!

1. Let’s for the first listen to the song “How are you”
2. Now look at the screen and read the rhyme

Red, yellow,

Green and blue,

Hello, Tim,

How are you?

Tell me, please, How are you today? (P1 – P2 – P3).

3. Як ви побачили, у пісенці, яку ми прослухали були діти з Великої Британії та Америки, це англомовні країни. These are English–speaking countries. And what country do you live?

• Of course, we live in Ukraine. Our country is nice. These are flags. The flag of Great Britain is blue, red and white. The flag of the USA is also blue, red and white. And our Ukrainian flag is blue and yellow.

2. Ознайомлення учнів з темою уроку.

Today at the lesson we’ll speak about different colours and Christmas and our guests Ukrainian pupils (schoolboy and schoolgirl) will study with us. They like English very much. And do you like English?

3. Фонетична зарядка.

At the last lesson you learnt reading of the letters ee, ea.

Look at the table and repeat after me, please.

Tree, green, see, please, speak, teacher.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Повторення матеріалу, введеного на попередніх уроках і контроль домашнього завдання.

1. Open your books and read exercise 4, page 57.
2. Активізація ЛО за темою (Робота з картинками).

What is this?

2. Ознайомлення з новими словами та тренування їх у мовленні (yellow, orange, red, pink, blue, green, grey, brown, black, white, colour, favourite).

1. Розучування кольорів (робота з таблицею). Let’s learn the colours.
2. Розподіл класу на групи. Look at your desks. Some pupils have got pink Christmas balls and others have got green Christmas balls. Show me them, please. Today we’ve got two groups and you’ll do some different tasks.

3. Опрацювання ЛО в пісні.

Look at the book ex.1,p.58 and let’s sing the song. Listen to it and sing all together.

4. Практика аудіювання та читання ex.2,p.58

5. Фізкультхвилинка.

Stand up, please. Let’s have a rest and sing the song “I’m a big, big cat…” Do you know the words big and little? Look at me and repeat after me.

6. Тренування вживання ЛО у мовленні.

I have a flower with the colours of rainbow. Do you know the colours of rainbow? Let’s listen to the song.

1. Для перевірки засвоєння нових слів учитель з квіткою в руці підходить до кожного учня і пропонує торкнутися тієї пелюстки, колір якої буде названо (Touch red and repeat this word).
2. Тренувати учнів у вимові нових слів, використовуючи кольорові олівці як наочність.

Учні з І команди ставлять питання What colour is it?

Учні з ІІ команди відповідають на питання.

3. Для закріплення вживання назв кольорів у мовленні провести гру “What is green?”

Кожен гравець з однієї команди запитує: “What is green?” або “What is red?”…. Гравець з другої команди, до якої звертається той, хто запитує, повинен назвати предмет відповідного кольору. Якщо гравець не знає слово, він виходить із гри.

7. Мовленнєва розминка.

Let’s have a rest and listen to the rhyme and name the colours.

Знаємо насамперед:

Колір мака буде – RED.

Колір квітки, що люблю

Зветься по–англійські – BLUE.

Взимку колір цей буває,

Це сніжинки колір – WHITE.

Море, де стоїть «Артек»,

По–англійські зветься – BLACK.

Взимку та влітку колір один

Має ялинка. Зветься він – GREEN.

Любимо колір пшениці спілої,

Дуже він гарний. Колір – YELLOW.

Хутро у вовка, хутро мишей

Брудного кольору. Зветься він – GREY.

Оплески ведмедю: «Браво!»

Він актор, а колір – BROWN.

8. Практикування учнів у писемному мовленні.

1) Робота з картками (по групам). Розфарбувати слова відповідним кольором (Colour the words, read them and translate).

2) Виконання завдань 1,2 ст.31 (РЗ)

(Прослуховування пісні What colour do you like?)

9. Практикування учнів у мовленнєвій діяльності.

What colour do you like?

What is your favourite colour? (ex.4,p.59)

10.                    Перегляд мультфільму “Cinderella” (Практика аудіювання).

 Do you like cartoons? Let’s watch a cartoon and after that you’ll tell me what English words do you remember.

ІІІ. Заключна частина уроку.

1. Домашнє завдання

Впр.1, ст. 58, читати, вивчити кольори;

Впр.5,ст.59 письмово записати у зошит.

2. Підведення підсумків уроку.

Запитати в учнів навіщо їм слід знати назви кольорів англійською мовою.

What do you think who worked better today? The group with pink Christmas balls or the group with green Christmas balls? I think all of you worked very well. Good for you! And now draw at the Christmas balls what mood have you got during the lesson. Show me and everybody your smiles, please.

Thank you for the lesson. Goodbye!