Розробка уроку з мистецтва, 8 клас. Тема "Музика і театр епохи класицизму"

Про матеріал

Урок розроблений за підручником Кондратової Л.Г., містить інформацію інтернет ресурсів, а також посилання на відео. Адресован для вчителів інтегрованого курсу Мистецтва

Перегляд файлу

Департамент освіти і науки Київської обласної державної адміністрації

КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти»

Відділ мистецтвознавство

Методична розробка навчальних занять з мистецтва. 8клас

Автор: Клєпікова Ірина Олександрівна,

Вчитель образотворчого мистецтва БНВО «Звитяга»

Білоцерківської міської ради Київської області

Керівник: Логімахова Оксана Анатоліївна

Біла Церква

2018

Розробка уроку з мистецтва, 8 клас, за підручником Л. Кондратової

Тема. Музика і театр епохи класицизму

Мета: ознайомити учнів з класифікацією музики класицизму, головними вимогами до театрального мистецтва;розвивати естетичні смаки учнів; виховувати інтерес до мистецтва.

Оснащення: телевізор, підручник, зошит

Л. Бетховен «Місячна соната», відеоролика с фрагментами фільму «Амадей»,

відеоуривок « Весілля Фігаро»

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Хід уроку

І. Орг. момент

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Прийом « Сторітелінг» : придумати історію - розповідь про маленьку дитину, використавши в ній знання отримані на попередньому уроці, особливості стилю класицизму в архітектурі, інтер’єрі, скульптурі, живописі, моді.

ІІІ. Повідомлення теми і мети року

Сьогодні ми з вами продовжимо знайомство з особливостями стилю «класицизм» в музиці та театрі.

ІV. Мотивація навчальної діяльності учнів

Прослухайте, будь ласка, музичний твір, після чого вам потрібно буде поділитися своїми асоціаціями. ( Л. Бетховен «Місячна соната»)
Прийом «Мозковий штурм»: асоціації
Хто знає назву цього твору чи його автора?
Може комусь знайома історія цього твору?
Історія створення «Місячної сонати» Бетховена тісно пов'язана з його біографією, а також з втратою слуху. Під час написання свого знаменитого твору відомий композитор мав серйозні проблеми зі здоров'ям, хоча перебував на вершині популярності. Він був бажаним гостем в аристократичних салонах, багато працював і вважався модним музикантом. На його рахунку вже було багато творів, у тому числі і сонат. Це основний жанр, в якому працював автор. Цей твір вважається одним з найкращих у його творчості.

«Місячна соната» Бетховена має пряме відношення до Джульєтти Гвіччарді, так як саме їй він присвятив своє нове творіння. Вона була графинею і в момент знайомства зі знаменитим композитором знаходилася в зовсім ще юному віці. Разом зі своїми кузинами дівчина стала брати у нього уроки і підкорила свого вихователя життєрадісністю, добродушністю і товариськістю. Бетховен закохався в неї і мріяв одружитися юної красуні. Це нове почуття викликало в ньому творчий підйом, і він із захватом почав працювати над твором, яке зараз набуло статусу культового.

Джульєтта любила свого вчителя, і спочатку здавалося, що справа йде до шлюбу. Проте юна кокетка згодом віддала перевагу графу, за якого і вийшла в кінці кінців заміж. Це стало важким ударом для композитора, що знайшло своє відображення у другій частині розглянутого твору. У ньому відчуваються біль, гнів і розпач, які різко контрастують з безтурботним звучанням першої частини. Депресію автора посилила і втрата слуху.

V. Вивчення нового матеріалу

1. Обговорення таблиці

Музика класицизму