Розробка уроку з всесвітньої історії в 10 класі на тему:"Вступ. Українські землі на початку XX століття."

Поурочний плн

Всесвітня історія.

Урок 1. «Вступ. Українські землі на початку XX століття.»

Очікувані результати

 

Після цього уроку учні зможуть:

 

• показувати на історичній карті території українських земель, які були у складі Російської імперії та Австро-Угорщини;

 

• визначати основні етапи розвитку українських земель першої половини ХХ ст.; хронологічну послідовність явищ соціально-економічного, політичного і культурного життя;

 

 

 

• застосовувати періодизацію вітчизняної історії як інструмент для розуміння особливостей розвитку українських земель початку ХХ ст.

 

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

 

Хід уроку

 

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ УРОКУ

 

Повідомлення теми та мети уроку.

 

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

 

Бесіда

 

1. Пригадайте, у складі яких держав були українські землі на початку ХХ ст.

 

2. Назвіть регіони, що були у складі Австро-Угорської та російської імперій.

 

Робота з картою

 

• Визначте українські регіони у складі Австро-Угорщини та росії.

 

IIІ. СПРИЙНЯТТЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

 

Робота з поняттями

 

Новітня історія — період в історії України, що тривав з 1914 до 1939 рр. — 1-й етап і з 1939 р. до сьогодення — 2-й етап, який характеризується значними змінами в політичному, культурному, соціально-економічному житті суспільства.

 

Учитель разом з учнями визначають порядок роботи з підручником.

 

Робота з підручником

 

1. Знайдіть і назвіть рубрики, передбачені в підручнику.

 

2. Визначте їх особливості на прикладі одного з параграфів.

 

 

 

Учитель ознайомлює учнів з додатковою навчальною літературою, історичними атласами, робочими зошитами.

 

 

 

Періодизація історії України першого етапу Новітньої історії:

 

• 1900-1914 рр. — період назрівання економічної кризи, переддень Першої світової війни;

 

• 1914-1917 рр. — українські землі в Першій світовій війні;

 

• 1917-1918 рр. — Українська революція;

 

• 1918-1920 рр. — визвольні змагання та їх поразка. Загарбання українських земель сусідніми державами;

 

• 1921-1929 рр. — УСРР в умовах непу;

 

• 1929-1939 рр. — період радянської модернізації.

 

Робота з картою

 

1. На контурній карті позначте сучасні кордони України.

 

2. Порівняйте етнічні межі України і сучасні кордони. Зробіть висновок.

 

Учитель. Україна розташована в центрі європейського континенту — це одна з найбільших європейських країн, площею вона поступається лише Росії. За кількістю населення Україну випереджають лише росія, Німеччина та Великобританія.

 

 

 

На початку ХХ ст. 85 % українських земель перебували у складі російської імперії, решта належали Австро-Угорщині.

 

Робота з історичним джерелом

 

• Прокоментуйте кожен із трьох висновків академіка С. Рудницького.

 

С. Рудницький «Огляд національної території»

 

Загальні результати дослідів про території й населення України зводяться коротко до таких трьох тез:

 

1. Територія України — це друга за величиною національна територія в Європі — поступається лише Московщині.

 

2. Український народ є щодо чисельності другий між слов’янських (після москалів), четвертий між великих європейських народів (після німців, москалів, британців)

 

3. Україна, збудована як держава в етнографічних границях, була б великою державою, котра стояла б щодо простору на другому місці, щодо населення на третьому місці серед великих держав Європи (коли не числитимо їх колоній).

 

 

 

Учитель. Як і в попередні століття, Україна залишалась переважно землеробським, селянським краєм. Основне населення — селяни, але вже формуються і потужні промислові центри (Донбас, Подніпров’я) — паливна і металургійна база росії. Дві третини населення в її складі — українці. Вони становили абсолютну більшість населення села, тоді як міста були багатонаціональними.

 

Завдання

 

• Населення України під владою російської імперії з 1863 до 1897 рр. збільшилось з 13,4 до 23,4 млн осіб, у цей же час кількість населення західноукраїнських земель збільшилася з 3,9 до 5,9 млн осіб. Визначте у відсотках, у якому регіоні України темпи зростання населення були вищими.

 

Учитель. Станом на 1900 р. 95 % населення працювало в галузі сільського господарства і лише 1 % було зайнято в промисловості. Понад 100 тис. осіб жили на прибуток від капіталу, нерухомого майна, вели торгівлю. Українська інтелігенція налічувала лише близько 15 тис. осіб. У містах проживало лише 5,6 % українців, а 94 % мешкали в селах.

 

Запитання

 

• Чим можна пояснити низький відсоток українців у містах?

 

Робота з історичною інформацією

 

• За текстом виділіть головні ознаки міст Наддніпрянської України.

 

Населення Черкас за 40 років (1870-1910) збільшилось майже втричі — з 13 914 до 39 649 осіб. На початку ХХ ст. у місті були переважно одноповерхові будинки, часто криті соломою. Тільки центральна частина в районі Соборної площі мала міський вигляд. Тут проживали багаті мешканці, працювали адміністративні заклади, банки, контори. Для панівних верств населення існували декілька закладів культури: міський клуб, два громадських зібрання, комерційні й офіцерське зібрання, два кінотеатри і дві бібліотеки.

 

IV. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

 

1. Опрацювати відповідний параграф підручника, записи в конспекті.

 

2. Підготувати презентацію «Українські меценати».