Розробка відкритого уроку до теми ""Farm animals"

План-конспект уроку з англійської мови за темою “Smart Kids. Farm animals”

Цілі:

• представити тварин на фермі
• познайомити з неправильними іменниками
• говорити про події, що відбуваються в момент мовлення
• розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, бажання вивчати англійську мову, бажання працювати в команді
• розвивати любов до тварин і бажання піклуватися про них.

Слова для запам’ятовування: horse, sheep-sheep, goat, mouse-mice, cow, wolf-wolves, farm, eat

Структури:

Present Continuous Tense

I am eating a tomato.

He is drinking milk.

They are playing with a ball.

Матеріали:

• флеш-картки horse, sheep-sheep, goat, mouse-mice, cow, wolf-wolves, eat, farm + їхні тіні
• відео пісні “Old McDonald had a farm”
• презентація за темою
• картки із граматичним завдання
• пазли тварин для групової роботи
• аркуш паперу для спільного проекту “Farm”
• Підручник для 3 класу Г.К. Мітчелл, Марілені Малкогіані, робочий зошит
• Стікери
• Фігурки тварин у мішечку + будиночок-ферму

Warm up – Розігрів / Налаштування на тему уроку

So kids, today we’re going together to one unusual place and to find out where animals can live but first let’s find out what kind of place is it? Look at these letters and try to guess this word (Slide 1, 2)

So now we’re at the farm. Close your eyes, and look around. Let’s see what animals you can see. (1 min)

2. Main part of the lesson – Основна частина уроку

Phonetical exercise: (2 min)

Let’s try to get ready your tongues for our class. Please repeat after me. (Slide 3)

[au] house, cow, brown.

[e] ten, hen, twenty

Vocabulary introduction – Представлення нових слів (4 min)

Children, look at our board and pay attention to new words, we’re going to learn them now. Each of you has one picture on your desk and your task is to guess the shade of the animal and stick it correctly to the right shade.

Guessing game – Гра «Здогадайся» (3-2 min)

Now I’m going to give you this bag and it has some animals let’s put some of them on our farm. Діти достають тваринок і підходять ставлять їх на фермі.

Student’s book work – Робота за підручником (5-7 min)

Open your students’ books on page 32- 33 and look at new words, let’s repeat them one more time.

Reading: - Читання

We’re going to read a story about uncle Sam and his farm. We need Greg, Anna and uncle Sam.

Physical activity ! (1-2 min)

After – reading ex. 2 p. 33 True/False (2 min)

1. False (tomatoes)
2. False (barn)
3. True

Listening – Аудіювання (Slide 5)

Ex. 3 p. 33 (extra)

Look at the task 3 on page 33. We’re going to listen to the audio and your task is to listen attentively and point

Keys:

4, 1, 3, 2, 5

Project making (5-7 min)

Grammar work – Граматична робота (Slide 4) – Writing – Письмо (5 min)

Let’s revise the use of one very important tense Present Continuous, look at our scheme.

Now kids, I’ll give you these cards with 5 sentences and your task is to fill in the gaps with am/ is/ are + add ing ending. Let’s read aloud your sentences.

1. I______ read_____ a book now.
2. Bill ______ watch____ TV.
3. We ______ play_____ football.
4. Kate ______ jump______.
5. You_____ do_____ your homework.

Cartoon “Old McDonald had a farm” (4 min)

What animals do you remember?

Workbook – Робота із зошитом (extra) (4-5 min)

Open your workbook on page 25 ex. 1

We’re going to do this task together. Now we need to count how many animals are there?

2. four goats

3. seven ducks

4. one sheep

5. five mice

6. three cows

So kids, that’s it for our today’s lesson. Now can you tell me what animals do you like?

I like…

I have…. at home

Homework: Workbook p. 30 ex. 1, Student’s Book p. 32 (read the story), repeat new words