"Розстріляне відродження"

Про матеріал
Виявити рівень знань,умінь та навичок учнів з метою контролю й корекції; розвивати зв'язне мовлення,пам'ять,уміння аналізувати твори,висловлювати власні думки; виховувати кращі людські якості.
Перегляд файлу

11 кл.КР №1  11КЛ.

1.Прочитайте уривок з поезії

...кохають кахикають

життєдать

життєрух

життєбензин

авто

трам.

Цим рядкам властиві знаки

А експресіонізму   Б імпресіонізму  В неоромантизму Г неокласицизму Д футуризму

2.Античні образи наявні в поезії

А “Одчиняйте двері...”                           Б”Ви знаєте,як липа шелестить...”                                                                                  В “У теплі дні збирання винограду...”   Г “Ніч... а човен- як срібний птах

Д “Вчись у природи творчого спокою...”

3.Провідний мотив поезії “Пам'яті тридцяти”-

А перемога добра над злом     Б роль митця в житті суспільства

В заклик до боротьби за справедливість Г передчуття революційних змін у суспільстві

Д самопожертва молодих патріотів заради Батьківщини

4.Прочитайте уривок з поезії.

Гукнула свіжо й весело на мулів,

І чутно уші правий з них прищулив,

І знявся пил, немов рожевий дим.

Цим рядкам властиві ознаки

А експресіонізму    Б імпресіонізму   В неоромантизму Г неокласицизму Д авангардизму

5.Засновником кларнетизму є

А М.Зеров   Б П.Тичина   В Є.Плужник   Г М.Семенко  Д М.Рильський

6.До угрупування “київських неокласиків” належали всі перелічені поети,окрім

А М.Драй-Хмари   Б М.Ридбського  В Є.Плужника       Г М.Зерова     Д Ю.Клена

7.Характеристику від кларнета твого — пофарбована дудка зосталась Є.Маланюк дав

А М.Зерову  Б П.Тичині  В Є.Плужнику    Г М.Семенку          Д М.Рильському

8.Сонетом є твір                                                                                                                                                 А “Вчись у природи творчого спокою”        Б”У теплі дні  збирання винограду...”

В”Ви знаєте, як липа шелестить”                   Г”Одчиняйте двері...” Д”Бажання”                                                                                                                                                                                9.Образ Каїна наявний у

А вірші- реквіємі        Б медитації   В посланні       Г сонеті           Д пісні

10 Неправильним є твердження,що поезія “Одчиняйте двері...”

А побудована на антитезі    Б має ознаки кларнетизму  В написана П.Тичиною

Г має мотив жорстокості й крові від влади більшовиків

Д є складовою частиною збірки “Замість сонетів і октав”

11.Провідний мотив поезії “Ніч... а човен- як срібний птах!..”-

А тривога через “малий ненадійний човен”                  Б захоплення красою Всесвіту

В митець і суспільство         Г нерозділене кохання     Д чистота довкілля

12.Ознаками авангардизму є всі перелічені, окрім

А пародіювання застарілих ідей та форм                                                                                                               Б нервової емоційності й трагічності світовідчуття

В руйнування традиційних художніх законів і форм                                                                                               Г експериментування й оновлення поглядів на світ і мистецькі заходи   

Д відкидання старого уявлення ро красу як симетрію, урівноваженість і гармонію

13.Установіть відповідність між уривком з поезії  та художнім засобом

1 Вчись у природи  творчого спокою  В дні вересневі

2 Одчиняйте двері -Всі шляхи в крові!

3 О,який же прекрасний ти, Світе єдиний!

4 Ви знаєте,як сплять старі гаї?- Вони все бачать крізь тумани.

А інверсія  Б гіпербола  В метонімія Г персоніфікація  Д риторичне запитання

14 .Установіть відповідність між художнім образом і назвою твору.

    1 Аскольдова могила,вітер    2 Кіпріда, ясний сад 3служниця Маша,барви 4 журавлі,озера

А “Бажання”    Б”Пам'яті тридцяти” В “Одчиняйте двері” Г”У теплі дні збирання винограду”

Д “Вчись у природи   творчого спокою...”                    

                                                                                                                                                                            Завдання 1-10 по 0,5б;       11-12 по1,5б.        13-14 по 2б.

doc
Додав(-ла)
Poymanova Alekdandra
До підручника
Українська література (рівень стандарту, академічний) 11 клас (Авраменко О.М., Пахаренко В.І., Мовчан Р.В.)
Додано
15 квітня 2025
Переглядів
1257
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку