Розв'язування задач з теми: термодинаміка

Тема: Розв'язування задач з теми: термодинаміка

Мета: формувати в учнів вміння розв’язати задачі: аналізувати умову, грамотно оформлювати задачі, «читати» графіки руху, робити необхідні креслення.

Тип уроку: урок формування навичок розв’язування задач.

Хід уроку:

І. Організаційний етап.

Привітання. Перевірка присутності учнів на уроці.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1 Кількість теплоти – це …

2 Сформулюйте перше начало термодинаміки.

3 Сформулюйте друге начало термодинаміки.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

На уроці ми з вами будемо розв’язувати задачі для закріплення наших знань з

вивченої теми.

IV. Розв'язування задач.

Задача № 1

Визначте (у кілоджоулях) роботу A, що виконує газ під час процесу, графік якого подано на рис. 1.

Задача №2

Задача №3

Визначте ККД теплової машини, робоче тіло якої передало холодильнику кількість теплоти Qх = 800 кДж, виконавши роботу A = 200 кДж.

Задача №4

Температура нагрівника ідеальної теплової машини tн = 407 °С, а температура холодильника tх = 17 °С. Машина виконала корисну роботу A = 9 кДж. Визначте кількість теплоти Qн , яку отримало робоче тіло від нагрівника.

Задача №5

Температура нагрівника ідеальної теплової машини tн = 400 °С, а температура холодильника tх = 20 °С. Визначте корисну роботу A, якщо холодильник отримав кількість теплоти Qх = 12,0 кДж.

Задача №6

На яхті встановлено двигун потужністю P = 10 кВт із ККД η = 12%. Визначте відстань l, яку пройде яхта, витративши m = 50 кг пального з питомою теплотою згоряння q = 4 МДж/кг. Швидкість руху яхти v = 15 км/год.

VI. Підсумки уроку.

На уроці я дізнався __________

VII. Домашнє завдання.

Повторити параграф ____ сторінка ____. Підготуватись до самостійної роботи.