Самостійна робота з синтаксису та загальної морфології

Самостійна 1       І варіант

1. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово).

Хоч зима вже й прогнала (1)осінь, але промені (2)сонця ще теплі й (З)приязні, (4)навколо світло й затишно.

А підмет                                                    

      Б присудок       В додаток

      Г обставина  Д означення

2.  З’ясуйте вид односкладних речень.

Вид речення

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 безособове

4 узагальнено-особове

Приклад

А Без витоку нема ріки.

Б На чужий коровай очей не поривай.

В Я чую смутку пальці крижані.

Г Люблю тебе, високе наше небо!   

Д Воїнів підняли по тривозі

 

3. Визначте виділене слово як частину мови: 

1.     Щоб рибу їсти, треба 2)тобі 3)у воду 4)лізти

 

А займенник   Б сполучник   В частка   Г інфінітив   Д прийменник

 

 

 

Самостійна 1   ІІ варіант

1. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово).

 

1 підмет       2 присудок   3 означення 

4 обставина

 

А Співати — не ціпом махати.

Б Бажання творити виникає якось несподівано.

В Темна хмара озвалася громом.

Г Поезія — це завжди неповторність.

Д Ворог підійшов близько

 

2.З’ясуйте вид односкладних речень.

1 означено-особове        А Осінь – золота пора.

2 неозначено-особове         Б Не жди дяки від приблудної  собаки.

3 узагальнено-особове       В Так хочеться всю землю обійняти.

4 безособове                     Г Уже кличуть вечеряти.

                                             Д Червону руту не шукай вечорами...

 

 

3. Визначте виділене слово як частину мови: 

Сонце так світить 1)яскраво, 2)що аж каміння 3)від 4)цього сміється

 

А займенник   Б сполучник   В прислівник   Г частка   Д прийменник

 

 

Самостійна 1       ІІІ варіант

1.З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово).

Член речення

1 підмет      2 додаток

3 означення       4 обставина

Приклад (виділене слово)

А Шепочуть хвилі на полях Вкраїни, колише вітер жита колоски.

Б Моя любов у єдності родини, у віршах, що народжують пісні.

В  Земля ще відчуває літо, хоч до нього довго їй іти.

Г Тихо падає із неба сніг лапатий, білий килим стеле по землі.

Д Адресовані людям вірші — найщиріший у світі лист.

2. З’ясуйте вид односкладних речень.

Вид речення

1 означено-особове   3   неозначено-особове

2 безособове  4  узагальнено-особове

Приклад

А Семеро одного не ждуть.

Б Без витоку нема ріки.

В Гладжу соболину шерсть ячменів.

Г Посадили над козаком явір та калину.

Д Решетом воду не носять.

3. Визначте виділене слово як частину мови: 

Як би руки 1)не працювали, 2)та розум 3)над 4) ними пан.

А займенник   Б сполучник   В частка   Г сполучник   Д прийменник

Самостійна 1   ІV варіант

1. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово).

 

1 підмет       2 присудок   3 означення 

4 обставина

 

А  Син пішов подивитися на зорі.

Б  Осінь  — золота пора.

В  Долі-ворожки, тасуючи дні, до покупців горнулись.

Г  Придбав зошит у клітинку.

Д  Син попросив матір приготувати вечерю..

 

2.З’ясуйте вид односкладних речень.

1 означено-особове        А Друга шукай, а знайдеш - тримай

2 неозначено-особове         Б Вечірнє сонце, дякую за день.

3 узагальнено-особове       В Задзвонили усі дзвони по усій країні.

4 безособове                     Г Уже кличуть вечеряти.

                                             Д Нема щастя сиротині.

 

3. Визначте виділене слово як частину мови: 

Цвітуть каштани 1)щороку 2)одним і 3)тим же 4)цвітом.

А займенник   Б прислівник   В іменник   Г сполучник  Д числівник