Сценарій станційної гри "У світі казкових героїв"

Розробка казкового експресу «У світі казкових героїв»

Ведуча: Доброго дня, вітерчата! Сьогодні на шкільну електронну пошту надійшов незвичайний лист. В ньому виявився лист, чарівна карта та інструкція до неї. Зараз ми з вами відкриємо його.

(ведуча відкриває конверт, зачитує листа)

ЛИСТ:

«Доброго дня, вітерчата!  Мене звати Док. Я гном з казкового королівства «П'яти царств». Запрошую вас до нас в гості та пограти з нами в улюблену квест-гру. Всього 5 царств та 5 завдань. Вони дуже цікаві. Я думаю, що всі ви любите пригоди. Правда? Для того щоб пригоди були більш цікавими, а завдання простішими, ви розділіться на 5 команд (5 загонів). Карта Шести царств у вас вже є. А найголовніше - уважно познайомтеся з інструкцією до квесту.

Бажаю вам успіху!

Гном Док»

Ведуча: Згодні на запрошення? Готові вирушати в чарівний світ гри?

З листом ми познайомились. Тепер треба розібратися з інструкцією до квест-гри.

Інструкція до квест-гри

1. Команда повинна працювати злагоджено та дружньо.

2. По закінченню кожного етапу подавати сигнал, взявшись за руки і піднявши їх в гору.

3. Участь в етапах повинні приймати всі учасники команди.

Ведуча: Інструкція зрозуміла? Команди готові? Вирушаємо в путь!

ЦАРСТВО №1.

Учасники команди виправляють помилки, вписуючи правильні слова.

1. Жила-була на світі дівчинка. Звали її Зелена Шапочка. Покликала її тітонька і попросила:

- Піди до дідуся і віднеси йому футбольний м'яч і кеди.

- Добре! – сказала Жовта Кепочка, взяла відеречко і поскакала.

2. Жила-була Коза. І було у неї дев'ять гарненьких кошенят. Одного разу пішла вона до магазину і наказала своїм пухнастим курчатам:

-Любі дітки, піду я на ставок та наловлю рибки.  Ави відчиняйте всім двері!

3. Жили-були Півник і троє їжачків. Одного разу знайшов Півник монету та й загукав:

-Гей, Вруть! Гей, Керть! Скачіть сюди, я гривню знайшов

Прибігли зайчики та й кажуть:

-Молодець, Курочка.

ЦАРСТВО №2.

Гном Максим демонструє на комп'ютері уривки та ілюстрації різноманітних казок. Діти повинні відгадати, з якої це казки.

ЦАРСТВО №3.

З поданих назв підібрати казку, яку найкраще знає вся ваша команда і за 2 хвилини розіграти сценку з казки в особах.

«Колобок»

«Ріпка»

«Рукавичка»

«Кіт у чоботях»

«Вовк і семеро козенят»

 «Фарбований лис»

«Чарівна хустка» 

«Пан Коцький»

«Солом’яний бичок»

 «Яйце-райце»

ЦАРСТВО №4.

Казок є дуже і дуже багато. І всі вони вчать нас відрізняти хороше від поганого,  друзів від ворогів, поважати добро і правду, боротися зі злом.

А ви знаєте казки? Зараз перевіримо:

«…А Півник тим часом замісив тісто, приніс дрова, розпалив у печі, а Мишенята танцюють та в ігри грають…» (Колосок).

«…Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю…» (Колобок).

«…Хто, хто тут живе? Я – Мишка-шкряботушка, Жабка-скрекотушка, Зайчик-побігайчик! А ти хто така?» (Рукавичка).

На городі виростала,

Сили набирала,

Непомітно, дуже швидко,

Великою стала.

Став тут дід усіх гукати

Та красуню рвати.

А цю казку, діти, ви

Встигли відгадати? (Українська народна казка «Ріпка»)

«…Кізонько моя мила, Кізонько моя люба, чи ти пила, чи ти їла?..» (Коза-Дереза.)

«…От Котик почув Півника, прибіг, забрав його у Лисички і приніс додому…» (Котик і Півник).

Старенька бабуся у лісі жила.

Гостинці для неї онука несла.

Хто дівчинку цю по дорозі зустрів?

Як казка ця зветься? Хто б відгадав? (Шарль Перро «Червона Шапочка»)

До школи прямує хлопчак дерев’яний,

Чомусь потрапляє у цирк полотняний.

Відома ця книжка тобі, чи не так?

В пригодах яких побував цей хлопчак?

 (О.Толстой «Пригоди Буратіно»)

Сидить дівчина в корзині

На ведмежій дужій спині.

А чому ж вона сховалась

До ведмедя? Не призналась.

(Російська народна казка «Маша та ведмідь»)

Хто моторчик свій заводить?

З даху в гості хто приходить?

І на свято він дібрався.

Скажем дружно:

 «Здрастуй, … (Карлсон)». (Астрід Ліндгрен «Карлсон»)

Допоможе завжди вам, І птахам, і дітлахам. Він під деревом сидить, Добрий лікар…» (Айболить)

Вигнав дід козу із хати — Та й пішла вона блукати: Всі козу ту виганяли, Рак козуню ущипнув, Зайцю хатку повернув. («Коза-дереза»)

Він дружок звірятам, дітям, Він живий, як я і ти, Та таких на білім світі Нам ніде більш не знайти. Це тому, що він не пташка, Не лисиця, не комашка, Не котисько, не щеня, Не бабак, не вовченя. Він знімається в кіно І відомий всім давно. Упізнать його неважко, Адже зветься… (Чебурашка)

Жила я у гномів, ласкава та ніжна,
І пташок я слухала спів дивовижний,
Мов кров, мої губи , волосся – мов нічка,
А личко – як сніг… Мене звуть…
(Білосніжка)

Це мандрівні артисти,
Жартівники й кадристи.
Відомі їх таланти:
Співаки тамузиканти.
Півень, кіт, осел, собака
Ніколи не знаютьстраху.
Хтож це?Відгадайте!
Відповідь швиденько дайте.
(Бременські музиканти)

ЦАРСТВО №5.

На нашу гру я запросила багато казкових героїв, але, на жаль, вони не змогли приїхати і надіслали телеграми. Щоправда, на телеграмах немає підписів. Але наші гравці знають все про казки і зараз розкажуть нам від кого ж телеграми.

- Приїхати не зможу, бо тато зробив мені човник та весельце, і я ловлю рибку.

( Івасик-Телесик)
– Дуже засмучена. Мишка випадково розбила моє яйце. Знесу золоте і прийду до вас.

( Курочка Ряба )

 – Прибути до вас не можу. Мене викрала Лиска.
( Півник )
 – Вигнав дід мене із хати, іншу я пішла шукати.
( Коза –Дереза )

– Моя риболовля закінчилася погано. Мене побили, а хвіст опинився в ополонці.

( Вовк-панібрат )

Я від баби пішов, я від діда пішов, незабаром прийду до вас, якщо лисицю  по дорозі не зустріну. (Колобок)

Пригощу лисичку і прилечу до вас. (Журавель)

Переможемо із моєю жінкою зайчика у бігові наввипередки і прийду. (Їжачок)
 

А ще хочу з вами поспілкуватися. Героями багатьох українських казок є тварини. Наступні питання саме про них.

Кого зустрів Колобок у лісі? (Зайчика, вовка, ведмедя і лисичку -4)

Кого спіймав солом’яний бичок? (Ведмедя, вовка, лисичку, зайчика – 4))

Скільки тварин тягнуло ріпку? (собачка, котик, мишка – 3)

Хто жив у рукавичці? ( Мишка,жабка, зайчик, лисичка,вовк, кабан, ведмідь –

Ведуча: Ось і підходить до кінця наша казкова пригода по королівствам. Сьогодні ви показали себе справжніми знавцями казок. А найголовніше ви показали, як вмієте працювати в команді. І я вважаю, що це найголовніше. Працювати командою краще, ніж поодинці. Я бачу ваші радісні обличчя, а це значить, що ми разом з вами отримали масу позитивних емоцій і кожен з нас став сьогодні ще добрішим.