Сценарій свята "Цікава математика" для учнів 2 класу

Про матеріал

Математичне свято проводиться на тижні математики серед учнів 2-х класів. Мета: розвивати математичні та творчі здібності учнів, стимулювати розумову та пізнавальну діяльність, виховувати інтерес до вивчення математики.

Перегляд файлу

Загальноосвітня школа І ступеня № 3

Свято для учнів 2-х класів

Підготувала

вчитель вищої категорії

«старший учитель»

Добровольська

Світлана Валентинівна

м. Мелітополь

Начало формы Ведучий 1

Всім – добрий день, друзі, –
Дівчата й хлоп’ята!
Ми раді у залі
Вас нині вітати!

Відомо усім
(Тут відсутні секрети) –
В школі різні
Вивчають предмети
Наук у нас різних
Вивчають багато.
Яку ж з них ми будемо
Нині вітати?

Учень
Сьогодні будемо, друзі, з вами
Царицю всіх наук вітати
Так можемо гордо і по праву
Ми математику назвати,

Учень
Наук на світі є багато,
Їх навіть важко полічити,
Та нам їх треба добре знати
Щоб всесвітом оволодіти.

Учень
Наука – знайдені алмази:
Вугілля, золото і мідь.
В руках людей могутній лазер
І сотні зрошених угідь.

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0518.JPG$ Учень
Наука – хліб мільйоннотонний,
Дари розвіданих морів
І винограду пишні грона,
Й серед пустель пташиний спів.

Учень
Це атом – скорений людині,
Нові потужні русла рік.
Дерзання й пошуки невпинні –
Це наш великий славний вік.

Учень 2
Наука нам допомагає
Ракети в космос запускати.
І будувати всюдиходи,
Щоб грунт на місяці вивчати.

Учень
Це все розвідані орбіти.
На Марсі вимпел наш розцвів.
І на Венеру шлях відкрито –
Й сюди наш розум долетів

Учень
До різних ми наук охочі
Нехай ведуть нас до вершин.
Та зараз ми сказати хочемо:
Наш математиці уклін!

Ведучий

Діти, дійсно, на світі існує багато наук. Але головною вважають математику, бо математичними знаннями ми користуємося найчастіше. Математика, як наука виникла в Стародавній Греції в VII-III ст. до нашої ери і в перекладі з древньогрецької означає "наука”, "знання”. Математика – ціл країна, зі своїми мешканцями і законами. Подивіться, сьогодні на наше свято завітала господарка цієї країни - її величність Цариця-математика.

( До зали входить Цариця-математика)

Математика

Математика-наука,над науками цариця.

Ви про мене говорили

дуже мило і хвалили

ось і я прийшла до вас.

Добрий день вам ,другий клас.

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0519.JPG$ Учень

Ти визнана давно главою всіх наук –
Потрібна нам ти скрізь, завжди і всюди.
Без математики ми нині як без рук.
З тобою з казки дійсність творять люди.

Учень

Освоївши тебе – рвемося у політ.
Створили вже розумні ми машини,

Штурмуємо космічний світ 3
І різних фактів визнаєм причини.

Учень

З тобою ми невпинно ростемо,
З тобою – підкоряємо природу.
Твої досягнення ми віддамо
На благо українського народу.

Ведучий
Шановна Царице-математика, ми вже навчаємося в другому класі, тому знайомі з тобою. Наші дітки люблять твої уроки і вже багато чому навчилися. І от сьогодні хочемо тобі показати, які ми розумні і кмітливі.

Математика

Вже навчились ви ,малята,

Певно добре рахувати?

Тож подумайте добряче

Й розв’яжіть мої задачі.

Ведучий

Ми залюбки виконаємо всі твої завдання. То ж приступимо.

Завдання 1

Жив-був Дід Цифроїд

Їв він цифри на обід.

Ось він скільки з’їв із чаєм,

Встав яких не вистачає.

10 40 50 70 100

Назвіть найменше двоцифрове число, а найбільше.

* + 31 = 54 42 - * = 32

+ * = 55 15 - * = 9

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0527.JPG$ *+ * = 12 * - 30 = 50

Розгадайте ребуси 4

І 100 рія АК 3 СА ЛИ 100 ПАД 40 А

Г 1 А ПІ 2 Л 5 ‘ НИЦЯ

Ведучий

Діти, а ще до нас на свято завітали мешканці країни Математика – вірні помічники цариці – Плюс і Мінус.

Плюс

Я-Плюс,з’єднаю два числа, їх сила в сумі ,щоб зросла.

Мінус

Я-Мінус ,віднімання знак

Відняти щось-це я мастак.

Ведучий

Давайте покажемо знакам, як ми вміємо з їх допомогою додавати та віднімати числа.

Гра «Підбери потрібні знаки»

9 * 3 * 2 = 4 7 * 7 * 7 = 7 8 * 3 * 9 = 20

Ведучий

А зараз трохи відпочинемо і послухаємо корисні поради від Незнайка та його друзів.

Учень

Як зібрався математику вивчати,

то до класу на уроки вирушай.

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0528.JPG$ Як ніде не заблукаєш –

кабінет свій відшукаєш.

І тому у розпач не впадай.

Учень

Якщо чисел ти не знайдеш у рівнянні,

остаточно загубитись їм не дай,

Ти можливо, спишеш їх у сусідів у своїх.

І тому у розпач не впадай.

Учень 5

Як виконуєш контрольну ти роботу,

зазирнути до всіх зошитів встигай,

Тут і там потроху спишеш –

щось, можливо, і напишеш.

І тому у розпач не впадай.

Учень

Якщо зошити свої залишив дома,

від учителя цього не приховай.

Підійди і поясни, що на виставці вони.

І тому у розпач не впадай.

Ведучий

Діти, це дійсно корисні поради?
Будете їх виконувати?

Я сподіваюся, що ви і надалі будете уважними на уроках і гарно все вивчати. А зараз я пропоную вам потренувати свій розум і відгадати загадки.

Конкурс «Заморочки з бочки»

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0531.JPG$ 1. Щоб записувати числа
Чітко правильно і стисло,
Щоб ці числа прочитати,
Точно все підрахувати,
Розгадати шифри,
Нам потрібні …
(цифри)

2. Чисел натуральних в світі є багато,
З них число найбільше не можна назвати
Найменше ж знати всім годиться,
І це звичайно …
(одиниця)

3. По ній довго можна йти,
Кінця-краю не знайти.
І початку там нема,
Бо це лінія …
(пряма)

4. Щоб довжини виміряти,
Інструмент цей треба мати.

Як будуємо пряму – 6
Цей же прилад я візьму.
Вийде не пряма, а змійка,
Як загубиться …
(лінійка)

5. В навчанні нам допомагає,
Про числа він розповідає,
Відрізки, формули, кути …
Його нам треба берегти.
Повинен знати кожен учень:
Наш друг і помічник …
(підручник)

6. Їх в підручнику багато,
Кожну треба розв’язати.
І не будьте ви ледачі
Та розв’язуйте …
(задачі)

Ведучий

Отже давайте покажемо Цариці-математиці як мми вміємо розв’язувати задачі.

Задача 1

19 учениць

Налічив у класі Гриць.

20 учнів ще прийшло,

Скільки в класі всіх було? ( 19 + 20 = 39 )

Задача 2

40 грибів знайшов я вперше,

Гриць знайшов на 10 менше.

Ну, а хто з вас відгадав,

Скільки Гриць грибочків мав? ( 40 – 10 = 30 )

Задача 3

4 книжки є у мене,

На 5 більше є у Нати.

Скільки разом в нас книжок

Треба вам сказати. ( 4 + ( 4 + 5 ) = 13 )

Задача 4 7

Курчата дзьобали: тук-тук,

Є білі, жовті – 20 штук.

Біленьких четверо з них тільки,

А решта – жовті,

Жовтих скільки? ( 20 – 4 = 16 )

Задача 5

20 зошитів у Зіни,

15 – у її подруги Ліни.

Довго рахував Павло,

Скільки зошитів було? ( 20 + 15 = 35 )

Ведучий

Виконуючи наступне завдання, покажемо Цариці-математиці які ми уважнііі та розумні.

Подумайте та дайте відповідь на запитання.

Кожне з чотирьох коліс автомобіля проїхало 10 км. Скільки кілометрів проїхав автомобіль? ( 10 км )

Мене звати Денис. У моєї рідної сестри лише один брат. Як його звати?

( Денис )

В отарі - 100 овець. Усі, крім семи втекли. Скільки залишилося? ( 7 )

Чи може йти дощ два дні підряд? ( ні )

Стіл має чотири кути. Один кут спиляли. Скільки кутів залишилося? ( 5 )

Ведучий

Молодці, ви добре вмієте розв’язувати задачі. А зараз трохи вдпочиньте і послухайте частівки.

Ми веселії подружки

Із баяном-братиком

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0526.JPG$ Заспіваємо частівки

Вам про Математику.

Та невже ми заспіваєм

Вам про Математику?

Знають Ігор, Коля й Вася:

Тести наближаються,

А в них з математики

Двійки прибавляються.

Та невже з математики

Двійки прибавляються?

Розв'язав Петрусь задачу, 8

Тільки «мінуса» не бачив.

От і сталось, що лимон

Важить майже вісім тон.

Та невже ото лимон

Важить майже вісім тонн?

На контрольній ловить гав,

Одиницю упіймав.

Підглядав у всі книжки —

Переплутав сторінки.

Та невже ото таки

Переплутав сторінки?

Хто задач не полюбляє,

Тим така і дяка —

Весь рік двійки заробляє

Й вийде лобуряка.

То невже ото подяка —

Двійка в лобуряки?

Ведучий

Діти, а ще до нас на свято завітали мешканці країни Математика –геометричні фігури. А хто з них яка фігура – спробуйте відгадати.

Трикутник

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0536.JPG$ Три у мене сторони,

міцно з’єднанні вони.

А між ними три кути.

Хто я? Чи вгадаєш ти?

Квадрат

Чотири в мене сторони,

усі однакові вони.

Всі четверо кутів прямі.

Ім’я моє назвіть самі!

Круг

Ось вам загадка непроста: немає жодного кута

Фігура я геометрична така кругленька ,симпатична

на сонце схожа й на млинець, а хто вгадає молодець.

Прямокутник

Чотири маю сторони не всі однакові вони

прямих кутів чотири маю, як мене звати ,хто згадає ?

Ведучий 9

Геометричні фігури теж пропонують виконати від них завдання.

Завдання 1

Скажіть, будь ласка, що таке периметр фігури?
Знайдіть периметр трикутника зі сторонами 5, 7 і 4см. ( 5 + 7 + 4 = 16 см ) Знайдіть приметр прямокутника зі сторонами 4 і 2 см. ( 4 + 2 + 4 + 2 = 16см)

Завдання 2

Складіть з геометричних фігур зимову аплікацію.

$D:\Фото 13,12,2012\DSC_0537.JPG$

Ведучий

Бачите, діти, які цікаві мешканці живуть у країні Математика. Вони серйозні, точні, розумні і нас привчають бути такими.

Учень

І сувора й солов’їна
Математика країна.
Праця тут іде завзято
Вмій лиш спритно рахувати.

Учень

Вмій ділити, віднімати,
Множить швидко й додавати.
Вмій кмітливо все збагнути,
Першим в відповіді бути!

Учень 10

Ледарів у нас немає,
Хто руки не піднімає?
Вирушаймо в путь.
Нас цікаві справи ждуть.

Учень

Цифри можна прочитати
І про все на світі знати,
Скільки коксу домнам треба
Й про політ космічний в небо,
Скільки зір дрібних, як просо,
І веснянок є на носі.

Учень

Все умій ти пов’язати,
Про складне й просте сказати.
Наш девіз – все гарно знати,
Вміти добре рахувати.
Виростаймо ж – і у путь.
Хай знання із нами йдуть.

Ведучий

Якщо зараз правильно розв’яжете приклади, то прочитаєте , яке побажання вам зашифрували мешканці країни Матемтика.