Сценарій свята-квесту "Зимуючі птахи"

Про матеріал
Даний квест допоможе: • Ознайомити учнів із зимуючими птахами України, їхньою поведінкою та способами виживання в холодну пору року. • Сформувати екологічну свідомість та відповідальне ставлення до природи. • Розвивати логічне мислення, спостережливість, увагу та вміння працювати в команді. • Виховувати прагнення допомагати тваринам і птахам у зимовий період.
Перегляд файлу

Сценарій свята-квесту "Зимуючі птахи"

Мета:

  • Ознайомити учнів із зимуючими птахами України, їхньою поведінкою та способами виживання в холодну пору року.
  • Сформувати екологічну свідомість та відповідальне ставлення до природи.
  • Розвивати логічне мислення, спостережливість, увагу та вміння працювати в команді.
  • Виховувати прагнення допомагати тваринам і птахам у зимовий період.

Компетентності:

1. Загальнокультурна компетентність:

Усвідомлення важливості піклування про птахів як частини природного середовища.
Формування екологічного мислення та відповідального ставлення до природи.

2. Природнича компетентність:

Знання про зимуючих птахів, їхні особливості, спосіб життя та харчування.
Вміння розрізняти зимуючих та перелітних птахів.
Практичні навички створення годівничок та підбору безпечного корму.

3. Громадянська та соціальна компетентність:

 Вміння працювати у команді, домовлятися, розподіляти обов’язки.
Розвиток комунікативних навичок через взаємодію з однокласниками.

4. Мовленнєва компетентність:

Збагачення словникового запасу новими термінами, пов’язаними з природою.
Формування вміння чітко висловлювати думки та пояснювати явища.

5. Дослідницька та інформаційна компетентність:

Розвиток навичок аналізу інформації (завдання на розпізнавання птахів, їх голосів, вибір правильного корму).
Використання логічного мислення для розв’язання завдань.

6. Підприємницька компетентність:

Формування активної життєвої позиції – ініціатива у виготовленні годівничок, організація допомоги птахам.

7. Здоров’язбережувальна компетентність:

 Усвідомлення важливості гармонійного співіснування людини та природи.
Розвиток моторики та творчих навичок під час створення годівничок.

Очікуваний результат:
Після проходження квесту учні знатимуть зимуючих птахів своєї місцевості, навчаться їх розпізнавати, розумітимуть, як і чим правильно їх підгодовувати, та розвинуть навички командної роботи й екологічної свідомості.

Місце проведення:

Класна кімната, актова зала або шкільне подвір'я (якщо дозволяє погода).

Реквізити:

  • Картки із зображеннями зимуючих птахів.
  • Конверти із завданнями.
  • Відео з голосами птахів.
  • Паперові заготовки годівничок для розмальовування.
  • "Скриня мудрості" з призами (коробка із солодощами, наліпками, дипломами).

 

Хід заходу

1. Вступна частина (5-7 хвилин)

Ведучий:
— Діти, чи знаєте ви, що взимку багато птахів відлітає в теплі краї? Але є і ті, хто залишається з нами! Як ви думаєте, хто це?

(Відповіді дітей.)

 

 Ведучий загадує загадку:

Жовтогруді щебетушки

Мають чорні капелюшки,

Сірі лапки, білі щічки,

Називаються… (синички).

 

Ведучий:
— Так! А ще взимку залишаються ворони, горобці, голуби, дятли, снігурі, сови. Сьогодні ми вирушимо у захопливу мандрівку-квест, де допоможемо птахам пережити холодну зиму.

(Діти діляться на команди за допомогою жеребкування і  вибирають собі назву: «Синички», «Снігурі», «Дятли», «Горобчики».)

2. Основна частина – квест

Станція 1: "Відгадай птаха" (10 хв)

Місце: Дошка з малюнками птахів.
Завдання: Командам роздають конверти з описами птахів. Їхнє завдання – знайти правильне зображення.

Приклад опису:

  1. "Можуть як відлітати у теплі краї, так і зимувати в рідних лісах. Зимують вони в дуплах, які самі й видовбують. Зазвичай харчуються комахами, ягодами і насінням, але взимку їх раціон значно звужується. Їх рятують насіння ялинових і соснових шишок. І, незважаючи на невелику кількість їжі, дятли дуже щедрі птиці, і з легкістю можуть поділитися їжею з іншими пернатими."
    (Відповідь:дятел.)
  2. «Хоча ці птахи невибагливі у виборі їжі, проте взимку ці маленькі сірі пташки потребують допомоги людини. Харчуються насінням, зерном, хлібними крихтами.»

(Відповідь: горобець.)

  1. «Як правило, вони літають невеликими зграйками до 10 особин. У сильні морози сидять нерухомо, і тільки час від часу «оживають», щоб з’їсти якусь ягідку. Харчуються  переважно насінням і ягодами. Особливо вони люблять ягоди горобини.»

(Відповідь:снігурі)

  1. «Під час Великої Вітчизняної війни доставили понад 15000 повідомлень. Наука поки не може дати однозначного пояснення тому, як знаходять дорогу додому. За однією з версій, птахи орієнтуються по сонцю і зіркам, за іншою – реагують на магнітне поле Землі.»

(Відповідь: голуби)

  1. «Велика трудівниця. Готуватися до зимового голоду вона починає ще навесні або влітку. І до зими ця маленька пташка може зібрати і заховати до 15 кг насіння і зерен. Проте взимку їй не завжди вдається знайти схованку. Тому доводиться шукати їжу під снігом або харчуватися в годівницях.»

(Відповідь: синиця)

  1. «Ще восени шукають жолуді і ховають в дуплах дерев, між корінням, під пнями. Причому ховають тільки добірні жолуді, тому нерідко навесні вони проростають. Завдяки хорошій пам’яті ці птахи з легкістю знаходять свої притулки.»

(Відповідь: сойки)

Підказка для наступної станції:
"Я дзьобом стукаю щодня,
Лікарем я став для гілля.
Мене знайдете біля дерева!"
(Наступна зупинка біля дерева або штучної ялинки.)

Станція 2: "Голоси птахів" (10 хв)

Завдання: Ведучий вмикає запис голосу птаха, а діти мають відгадати, хто це.

Приклади голосів: Зимуючі птахи. Гра "Чий це голос"

https://m.youtube.com/watch?v=fb4moiskTNA

Підказка: "Я великий, дерев'яний,
всіх в їдальні пригощаю!"

Станція 3: "Чим годувати птахів?" (10 хв)

Місце: Стіл із різними видами їжі.
Завдання: Перед дітьми різні продукти (насіння, пшоно, сало, хліб, яблука, шоколад, смажене насіння).

Запитання: Що можна давати птахам, а що ні?
Правильна відповідь: Насіння, зерно, несолоне сало, яблука.

 Неправильно: Хліб, солоне або смажене насіння, шоколад.

Підказка:

« Я з частин складаюсь,

До купи збираюсь.

Якщо все співпаде

 – Картинка зійде!»


(Наступна зупинка – математичні пазли)

 

Станція 4: "Математичні пазли «Птахи взимку» " (10 хв)

https://www.educ.com.ua/prakt-zavdan/zavdannya-na-ukra%d1%97nskij-movi/matematichni-pazli-ptahi-vzimku.html

Завдання: скласти частини малюнка( числа) в порядку зростання.

Підказка:

Дім для птахів, та не для гнізда,
Зернятка й крихти кладу я сюди.
Взимку до нього летять горобці,
Щоб пообідати у холодні дні."
(Наступна зупинка – годівниця.)


(Наступна зупинка – майстерня годівничок.)

 Станція 5: "Майстерня годівничок" (10 хв)

Місце: Творчий куточок.
Завдання: Діти розмальовують паперові годівнички.

Додаткове завдання: Намалювати пташку, яка сидить біля годівнички.

Підказка:
"Щоб пташки були веселі,
Треба їх нам нагодувати!"
(Наступна зупинка – фінал.)

3. Фінал (5 хв)

Діти разом розвішують годівнички на подвір’ї школи або розсипають «смаколики».

Ведучий:
— Ви всі – справжні друзі птахів! Завдяки вам вони переживуть зиму та будуть радувати нас своїми піснями навесні. А тепер на вас чекає нагорода!

 Діти отримують "Скриню мудрості" з подарунками (дипломи, наліпки, солодощі).

Фотографія на згадку біля годівничок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маршрутний лист команди

Квест "Зимуючі птахи"
Дата: ________
Команда: ___________________

Завдання: Пройдіть усі станції, виконайте завдання, отримайте підказки та знайдіть "Скриню мудрості"!

 

Станція 1: "Відгадай птаха"

 Завдання: Прочитайте опис птаха та знайдіть відповідну картку.
Виконано! (  )

 

Станція 2: "Голоси птахів"

Завдання: Прослухайте голоси птахів та вгадайте, хто співає.
Виконано! (  )

 

Станція 3: "Чим годувати птахів?"

Завдання: Оберіть правильну їжу для птахів.
Виконано! ( )

 

 

Станція 4: "Математичний пазл"

Завдання: Створіть або розмалюйте годівничку для птахів.
Виконано! ( )

 

Станція 5: "Майстерня годівничок"

Завдання: Створіть або розмалюйте годівничку для птахів.
Виконано! ( )

 

 

ФІНАЛ!

 Команда успішно пройшла всі станції!
Отримайте скарб – "Скриню мудрості"!

 Фото на згадку біля годівничок.

 

Відзначає ведучий:
Всі завдання виконано: __ ТАК / НІ __
Команда отримує нагороду: __ ДИПЛОМ / СЮРПРИЗ __

Ви – справжні друзі птахів! Дякуємо за участь!

 

 

 

Джерела:

  1. https://dovidka.biz.ua/tsikavi-fakti-pro-zimuyuchih-ptahiv
  2. https://mamabook.com.
  3. https://m.youtube.com/watch?v=fb4moiskTNA
  4. https://www.educ.com.ua/prakt-zavdan/zavdannya-na-ukra%d1%97nskij-movi/matematichni-pazli-ptahi-vzimku.html

 

 

  1. Начало формы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Відділ освіти Пулинської селищної ради

Житомирського району

Житомирської області

 

 

Івановицький ліцей

Всеукраїнський конкурс «Годівничка»

Сценарій

свята-квесту

"Зимуючі птахи"

 

 

 

 

Роботу підготувала:

вчитель початкових класів

Івановицького ліцею

Шевчук  Наталія  Василівна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2025 рік

docx
Додав(-ла)
Шевчук Наталія
Пов’язані теми
Я досліджую світ, 2 клас, Сценарії
НУШ
Додано
28 липня 2025
Переглядів
116
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку