Сценарій свята "Подорож країною дорожніх знаків"

«Подорож країною дорожніх знаків»

 

Сценарій свята

 

Ведуча: Любі діти, ми сьогодні завітали на свято «Подорож у Країну дорожніх знаків», і я думаю, що нам усім буде цікаво, бо ми з вами живемо в суспільстві де завжди існували певні правила, яких потрібно дотримуватися. А щоб наше життя було щасливим, щоб ми були здорові і не потрапляли в різні неприємні ситуації, нам необхідно знати «Правила дорожнього руху».

Заходить Листоноша.

Листоноша:

Добре працює наша пошта,

Служу я людям день і ніч.

От і сьогодні, любі друзі,

Для вас приніс я свіжий лист.

Віддає лист і виходить.

Ведуча:

Давайте подивимося, що в цьому листі, якщо він нам адресований.

Учень (читає):

Ми, жителі Країни дорожніх знаків, потрапили в біду. Нас захопила Неушкода-Перешкода. І тому в нашій країні постійно стаються аварії. Допоможіть нам!

Учень:

Хтось скаже: «Що ж такого?

Нічого тут страшного!

Ну, зникли переходи —

Не заплачуть пішоходи:

Самі собі знайдуть шляхи,

Де дорогу перейти!

Світлофор вже не мига?

Ну, яка у цім біда?

Чи червоне, чи зелене,

Ну, хіба світло для мене?»

Ведуча: А може, і справді світлофори нам не потрібні? І правила вуличного руху також?

Учень:

Ой, потрібні, та ще й як,

Бо як є дорожній знак,

Не заблудимо ніколи

По дорозі ми до школи.

Учень:

А як іду до бабусі,

То ніколи не зіб’юся,

Бо дорожній вкаже знак,

Куди їхати і як.

Заходить Неушкода-Перешкода. Хапає конверт і читає.

Неушкода-Перешкода:

Ха! Допомоги захотіли?

Певно, хтось не має діла,

Щоби вам допомогти.

Та й нелегко їх знайти,

Бо сховала я їх добре –

Світлофор, дорожні знаки,

Шлях до них — ох, нелегкий,

Не позначений ніяк.

Виходить.

Заходить Дорожній Знак і плаче. У нього на грудях — перевернутий зворотним боком планшет із дорожніми знаками.

Дорожній Знак:

Я – Знак Дорожній,

Та мене Неушкода-Перешкода вкрала,

Сховала та зачарувала.

Не можу правил я дорожніх показати,

А щоб мені допомогти,

Повинні ви загадки відгадати.

Ведуча:

Не широка в ширину,

Але довга в довжину,

Де вода і глибина –

Дерев’яна вже вона.

(Дорога)

Малесенькі будиночки

 По вулиці біжать,

Дівчаток і хлоп’яток

Вони швиденько мчать.

(Автобус)

Квадратними очима дивляться навпроти

Десять, двадцять, тридцять.

Біля них – ворота.

Надовго, а не на хвилинку,

У два рядки стоять будинки.

(Вулиця)

Дорожній Знак:

Чи впізнали ви мене?

Де ж можна мене зустріти?

Відкриває знак «Поворот».

Учень:

Я на двох колесах мчу,

Дві педалі я кручу,

Я тримаюсь за кермо,

Дивлюся вперед. І от

Бачу – зараз поворот.

Ведуча: Давайте попросимо Дорожній Знак бути арбітром (суддею) у нашому змаганні.

Проводиться конкурс «Хто швидше!»

Діти повинні з пазлів скласти автомобіль. Беруть участь 3 команди по 2 учні. Машини різні, і кожна команда повинна назвати марку машини.

Заходить Дорожній Знак, що забороняє звукові сигнали.

Вбігає Кіт, що голосно співає.

Ведуча: Хто ти?

Кіт: Я – учень наук світлофорних.

Ведуча: А хіба ти не знаєш правил вуличного руху? Хіба ти не бачиш, що за знак тут стоїть?

Учень:

– Тихо будь, замовчи,

Не шуми, не кричи.

«Треба бути тихо», – так

Каже цей дорожній знак.

Кіт:

Та на що мені ці знаки?

Обійдусь я і без них.

Ведуча: Ну, що ж, зараз перевіримо. Скажи, будь ласка,  як потрібно переходити вулицю.

Кіт: Як, як? На чотирьох лапах!

Учень:

Пішохід, пішохід!

Пам’ятай про перехід!

Підземний, наземний

І схожий на зебру,

Перехід – тільки він

Тебе врятує від машин

Ведуча: Правильно, діти. А ти, Коте, дай відповідь на друге питання: «Як обходити тролейбус: спереду чи ззаду?»

Кіт:

Навіщо тролейбус обходити,

Коли можна його перестрибнути?

А ще краще і простіше

Під колесами пролізти

Учень:

Ой, ти, Коте, не жартуй.

Тільки ззаду ти тролейбус обійди,

Щоб не трапилось ніякої біди.

Ведуча: Шановний Коте, а скажи: чи можна гратися на проїжджій частині дороги?

Кіт: Це дивлячись у що: на проїжджій частині у шахи грати ми не можемо. Просто машина швидко їде, і враз одним махом всі фігури тобі повалить.

Інша річ, якщо м’ячик ганяти,

Від бордюрів туди і назад

У футбол ми можемо пограти

На проїжджій частині. Ще й як!

Учень:

На світі багато є правил дорожніх

Усіх їх нам, друзі, вивчити можна.

Та найосновніше із них треба знати,

Що на проїжджій частині не можна

 Кататися, гратися – за однієї умови:

Якщо залишитися хочеш здоровим!

Заходить Неушкода-Перешкода.

Неушкода-Перешкода:

Ти не слухай їх ніколи,

У футбол біжімо грати!

Автомобілі по дорозі будуть мчати,

А ми аварії їм будем спричиняти.

Кіт:

Не хочу я з тобою йти,

Мені ж бо тут цікаво,

Діти ще не все розповіли,

І слухати я маю право

Про знаки, про аварію,

А ще про світлофор.

Ведуча: Ти правду кажеш, Коте, бо не всі знають, що світлофори були не такі, як зараз. Вони з’явилися десь у 40-х роках минулого століття. Світлофори виглядали так: з чотирьох боків на них були три кольорових скла (зелене, жовте, червоне), а по них повільно повзла велика чорна стрілка. Такі світлофори були незручні. Перехрестя вільні, а ти чекай, поки стрілка доповзе до зеленого кольору. А сучасні світлофори-автомати набагато зручніші.

Кіт: То чому ж світлофор так називається?

Ведуча: Це слово складається з двох частин: «світло» і «фор». «Світло» – це Зрозуміло всім. А ось «фор»? «Фор» походить від грецького слова «форос», що означає «носій» або «той, що несе». Та це і справедливо, бо він несе світло трьох кольорів: зелене, жовте і червоне.

Виходить Дорожній Знак «Обережно! Діти!»

Ведуча: Де ми можемо побачити цей знак?

Учень:

Шосе шепоче шинами,

Пробіглими машинами,

Та біля школи зменшіть газ –

Бо висить, водій, для вас,

Знак важливий: «Діти!»

Але й ви, діти, будьте обережні!

Неушкода-Перешкода забирає Кота, і десь чути шум.

Учень: Вже догрались – на дорозі аварію зробили.

Заходить Кіт з перев’язаною лапою.

Кіт:

Ох, дарма я вас не слухав.

Дуже прошу: поможіть!

Правил вуличного руху

І мене ви теж навчіть.

Таємницю вам відкрию,

Де Неушкода-Перешкода

Сховала всі дорожні знаки.

Не чекаю я подяки.

Лиш промовте: «Знаки, знаки!

Озовіться! Озовіться!

І назад до нас верніться!»

Всі повторюють ці слова тричі. Виходять Дорожні Знаки.

Ведуча: Діти, а що ж вони означають?

Учень:

От так знак! Очам не вірю.

Хтось повісив батарею.

Може, тут у зиму сніжну

Грітись водію потрібно?

Виявилось, що цей знак

 Каже водієві так:

«Тут шлагбаум – переїзд.

Почекай – пройде експрес»

Учень:

Дуже знак нам звичний,

Схожий на окличний.

Отже, можна тут кричати,

Бігати, співать, гуляти.

Якщо бігти – босоніж,

Якщо їхати – скоріш!

Але кажуть всі суворо:

Небезпечна тут дорога.

Знак дорожній просить дуже:

«Повільніше їдь тут, друже!»

Учень:

Зупиниться транспорт, не проїде,

Коли знак стоїть на місці.

Бо він для тих, хто пішки йде,

І велосипедистів.

Дорожні Знаки:

Ми дуже раді, дуже раді,

Що врятували ви всіх нас.

І ми веселий танець дружби

Станцюємо тепер для вас.

Всі танцюють

Неушкода-Перешкода:

Ви радієте, що знаки ви уже звільнили,

Що Кота цього дурного розуму навчили,

Але Світлофора ви вже не знайдете,

Бо я не скажу вам, чи по тій доріжці йдете.

Учень: По тій, по тій, по пішохідній.

Виходить Світлофор

Неушкода-Перешкода:

Все, я йду, пора настала,

Мої чари десь пропали,

Я іду від вас вже геть!

Неушкода-Перешкода йде геть

Світлофор: Дякую, любі друзі, що ви мене врятували і так багато про мене розказали. Це дуже приємно.

Учень:

А це, наш друже, теж для вас.

Вранці встанеш, вийдеш з дому,

На перехресті – твій знайомий.

Він світлом червоним до тебе мигне,

«Закритий перехід!» – щосили гукне.

Учень: Засвітиться жовте – ледь-ледь ще зажди!

Учень: Засяє зелене – сміливо іди.

Світлофор: А тепер зіграємо у гру «Дай правильну відповідь!». Виграє та команда, яка дасть більше правильних відповідей. Отож, почали.

•                  Як перейти дорогу, якщо перехрестя регульоване?

(На зелене світло світлофора.)

•                  Що робити, коли на світлофорі жовте світло?

(Потрібно приготуватися, та йти не можна.)

•                  Чому не можна перебігати дорогу перед транспортом?

(Бо можна впасти, а водій не зможе швидко загальмувати.)

•                  Чому не можна гратися біля дороги або на дорозі?

(Це небезпечно для життя.)

•                  Де на проїзній частині можна перечекати потік машин?

(На «острівці безпеки».)

•                  Як рухатися тротуаром?

(Триматися правого боку.)

Світлофор:

Гарні дітки, молодці!

Правильно сказали всі.

Ведуча: Сьогодні ми зустрілися з Світлофором і Дорожніми Знаками, ми багато чого дізналися, але хочемо знати ще більше. Тому просимо наших нових Друзів заходити до нас частіше.