Сценарій заходу "День зустрічі птахів"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

для учнів 6 класу

 

 

 

 

ПІДГОТУВАЛА – Ковальонок Юлія Анатоліївна

(вчитель біології Новозапорізької гімназії  «СМАРТ»)

 

Звучить мелодія «Звуки весни»

На фоні мелодії вчитель говорить слова

 

Люби цей світ, моя дитино,
Свій рідний край, ліси, поля.
Турбуйсь про нього кожну днину,
Бо рідна це твоя земля.
Тут ти живеш і вчишся в школі,
Тут в тебе друзі і сім'я.
Не нищ нічого і ніколи -
Людина ж бо тобі ім'я!
Допоможи малій пташині,
Її ти вчасно погодуй.
Під силу це малій дитині,
Але нічого не марнуй.
Бо світ чарівний, наче казка,
Ти теж частиночка його.
Тож бережи цей світ, будь ласка,
Прийми до серденька свого.

 

Учень: Пухнастим килимом зима

Усе подвір’я вкрила.

Пташки, сумуючи, сидять,

Померзли, зголодніли.

Відніс я сала, хлібних крихт

Пташкам у годівничку.

Тепер з вікна дивлюсь на них.

Смачного вам, синички!

Організаційна частина

Доброго дня, діти!

Діти, а яка зараз пора року? (весна)

А за якими ознаками ви бачите що прийшла весна? (з'явились перші квіти, цвітуть дерева,тане сніг,прилітають із вирію птахи)

Отже, діти сьогодні наша зустріч буде присвячена птахам, а саме їхньому поверненню у рідні домівки, сьогодні ми повинні дізнатись чому птахи змушені перелітати в інші краї на зиму, і як ми повинні їм допомагати взимку.

Основна частина

Бесіда:

- Яка прекрасна наша Батьківщина! У будь-яку пору року. Але найгарніший куточок природи залишається мертвим, якщо його не оживляють птахи.

- Діти, а яких птахів ви знаєте? (ластівка, синичка, горобець, снігурі, сова, жайворонок, сорока, ворона)

- А чи знаєте ви якихось перелітних птахів? (ластівка, соловей, жайворонок, лелека).

- Діти, а як ви думаєте чому птахів потрібно берегти? (тому що вони є невід`ємними помічниками людини, вони допомагають людині поїдаючи шкідливих комашок, також вони чарують нас своїми мелодійними піснями)

- А як ви думаєте чи потрібно допомагати птахам взимку?

- А ви допомагаєте птахам взимку? Як саме?

Молодці, я бачу ви дуже багато знаєте про птахів і як їм потрібно допомагати. А тепер давайте я розкажу вам трішки більше про тих птахів, які повертаються до нас із далекого вирію.

Розповідь з елементами бесіди.

- Тих птахів, які відлітають від нас на зиму в теплі краї ми називаємо перелітними. Ластівки, жайворонки , лелеки, солов`ї, всі вони відлітають з нашої країни зимувати в далекі теплі краї. Під час перельоту вони знаходять дорогу орієнтуючись по сонцю та зірках. А ті птахи котрі залишаються на зиму ми називаємо зимуючими.

- Зараз я буду читати вам загадки а ви повинні відгадати про яку пташку тут ідеться.

 

Першим я приніс весну

Пробудив усе від сну,

Заспіваю під вікном,

Звуть усі мене... (шпаком)

Шпак є одним із перших вісників весни. Шпак – один із найвідоміших і найпопулярніших співочих птахів. Прилетівши з вирію шпаки охоче заселяють шпаківні, приготовлені для них людьми, або займають у лісі дупла, видовбані дятлами. В степу селяться в норах, в горах – в щілинах скель. Шпак – дуже корисний птах. Дбаючи про їжу для себе і своїх шпаченят, він знищує велику кількість гусені, метеликів, жуків.

- Що ви запам'ятали про шпака?

В лісі на зеленій гілці

Ніби грав хтось на сопілці

Підійшов поближче я,

І побачив... (солов'я)

Соловей – провісник Богині Весни: його спів завжди сприймається як щасливий Божий знак, а відсутність співу солов’я свідчить про передчуття біди.

- Що ви можете сказати про солов'я?

На даху моєї хати

Оселився птах цибатий,

Довгий дзьоб і ноги має,

Мишок, жабок полюбляє,

Чемних діток із далека,

В кожен дім несе... (лелека)

Лелека – покровитель сім’ї і рідного дому. Лелека символ поваги до батьків; символ мандрівників; сімейного благополуччя, щастя; Батьківщини. Вбивство лелеки прирівнювалося до вбивства людини. Цей птах за повір’ям, має риси і звички, що притаманні людям. В народному уявленні він є символом праці і відданості.

- Діточки, а що цікавого ви запам'ятали про цього птаха?

Швидко скрізь цей птах літає,

Безліч мушок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує...(ластівка)

Ластівка символізує щасливе родинне життя, ласку, любов і ніжність. Там, де звила гніздо ластівка, живуть добрі господарі. Вона також оберігає житло від грому, блискавки, пожежі. Вважають, що ластівка – улюблена Богом пташка, своїм щебетанням вона прославляє його, наче молитвою. Тому вважається великим гріхом розорити її гніздо.

- Що ви можете сказати про ластівку?

Хоч на дереві над нами

Прибиває щось гвіздками?

Наполегливо працює,

Хоч нічого не майструє... (дятел)

- Діти і хоча дятел не є перелітною пташкою? А що це означає? Та ми просто зобов'язані про нього поговорити. А чи знаєте ви чим саме такий корисний дятел?

Дятли мають долотоподібний дзьоб, короткі лапи з міцними кігтями. Живляться комахами, яких видобувають з-під кори довгим язиком через отвори, зроблені дзьобом. Крім того, їдять насіння хвойних рослин. Для їх добування дятли влаштовують «дятлові кузні». Дятли — дуже корисні птахи. Вони ніколи не псують кору здорових дерев. Дупла, зроблені ними, часто використовують інші птахи, серед яких багато корисних. В Україні є кілька видів дятлів: звичайний дятел, малий дятел, трипалий дятел, зелена жовна та чорна жовна.

- Що нового ви дізнались про дятла?

 

Вчитель.  Яка ж користь від птахів? Про це нам розкажуть ваші однокласники. (виступ учнів 5 класу)

1 учень. Сороки всеїдні. Вони знищують у величезній кількості шкідників лісу. Винищують також гризунів. Люблять сороки поласувати ягодами брусниці, горобини, калини, голубики, чорниці, малини, ожини. Насіння цих рослин, пройшовши через кишечник птиці, можуть вирости потрапивши в землю. 

2 учень. Зозуля з’їдає за 1 год до 100 гусениць. Мухоловка з'їдає за день 300 мух і комарів. Ластівка приносить своїм малятам їжу 300 – 600 разів на день. 
       3 учень. Шпачина сім’я за час гніздування поїдає 8000 хрущів. 1000 рожевих шпаків разом з пташенятами за місяць можуть знищити 22 тонни сарани.

4 учень. Рекорд ненажерства встановила зозуля. За день вона з’їла 3 хрущі та 5 його личинок, 43 капустяних черв’яки, 39 великих коників, 10 гусениць, 5 павуків - хрестовиків. 

5 учень. Поїдаючи шкідливих комах, птахи рятують зелені насадження від загибелі.

 

 

 

Учитель.  А далі, послухайте завдання,  які вам приготували  весна та її брати.

 1 завдання. Брат – Березень. «Кмітливі»  Із букв скласти якомога більше назв птахів. Написати назву птахів необхідно на кожну букву. Переможця визначатимуть від кількості правильних слів.

 

Букви

С, Р, Й, К, Л, О, В, І, П, А, Т, Е, Н, Ч.

 

2 завдання. Брат-Квітень. Завдання «Продовж прислів’я»

Не сули журавля в небі… (дай синицю в руки)

Ранні пташки росу п'ют… (а пізні слізки ллють)

Воля пташці краща від… (золотої клітки)

Всяка птиця своїм дзьобом… (сита)

Сорока звістку… (на хвості принесла)

Соловей бере співом, а людина… (умінням)

Журавель прилетів… (і тепло приніс)

Де ластівка не літає, а на весну… (додому прилітає) 

Ластівка день починає… (а соловей його кінчає)

 

3 завдання.  Брат Травень. Завдання «Хто зайвий?»

•      горобець, синиця, ластівка. (Ластівка – перелітний птах)
•      лелека, сова, зозуля. (Сова – зимуючий птах)
•      лебідь, горобець, гуси. (Горобець – не водоплавний птах)
•      півень, індик, сорока. (Сорока – дикий птах)

 

Заключна частина.

Звернення до людей:

- Діти, а зараз давайте ми з вами уявимо себе на місці птахів і зробимо звернення до людей, як саме вони повинні поводитись із птахами.

Наше з вами заняття добігло кінця. Давайте з вами підсумуємо нашу з вами роботу?

Отже:

- Що нового ви дізнались на сьогоднішньому нашому занятті?

- А яких птахів ви запам'ятали?

- Чи маємо ми піклуватись про птахів? Як саме?

 

Я дуже вдячна, вам діти, за вашу активність та ваше свідоме відношення до природи та до птахів! Бажаю успіхів та мирного неба!!!